Этот курс уже прошли 290 человек
Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе:
89
дней (минимальное время обучения:
38 дней)
В настоящий момент курс проходит
111 обучающихся из 34
регионов
по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics
Читать сообщение полностью
Срок обучения по программе
Доступное обучение
Чтобы пройти курс, Вам не обязательно загружать документы о наличии диплома. На данном курсе могут обучаться все желающие: любого возраста и с любым образованием.
По окончании обучения слушателям выдаётся удостоверение о повышении квалификации установленного образца или сертификат* о прохождении курса при отсутствии среднего профессионального законченного образования. * не является документом об образовании
| Совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области психологических аспектов кризисных состояний в соответствии с современными научными представлениями и практикой |
||||||||||
| 1) сформировать представления о методологических основаниях кризисной психологии; 2) овладеть основами психологического сопровождения личности, находящейся в кризисной ситуации; 3) содействовать формированию готовности использовать в профессиональной деятельности полученную информацию. |
||||||||||
| Психологи, работники системы образования, специалисты по работе с молодежью | ||||||||||
| Промежуточная аттестация в форме тестов, итоговое тестирование. | ||||||||||
| Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий. Информация о форме обучения в удостоверение не вносится. | ||||||||||
| В результате обучения на курсе обучающиеся будут: знать: - методологические основания кризисной психологии; - методы дифференциации кризисных состояний; - фундаментальные принципы, стратегии и методы психологической помощи детям и подросткам; уметь: - дифференцировать различные кризисные состояния личности; - осуществлять анализ ситуации и профессиональную рефлексию на основе специальных научных знаний; - оперировать методами и техниками работы с кризисными состояниями у детей и подростков; владеть: - навыками профилактики негативных последствий кризисных психологических состояний; - навыками организации работы с использованием современных достижений психолого-педагогической науки и практики в области психологии кризисов и кризисного консультирования. |
||||||||||
| По окончании курса слушатель получает печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка бесплатна Почтой России) | ||||||||||
| Если вы хотите научиться определять особенности протекания кризисов у детей и подростков, различать маркеры кризисных состояний и оперировать методами работы с неблагоприятным течением кризисов — наш курс поможет вам в этом. Вы убедитесь в том, что кризисы могут быть развивающими и разрушительными. Узнаете, почему психологические защиты не всегда работают. И освоите специфику психологической кризисной помощи офлайн и онлайн. А практиориентированность материала курса будет способствовать быстрому погружению в изучаемую проблему. | ||||||||||
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Психология кризиса | 11 | 2 | 3 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Психологическая травма как следствие перенесенного стресса | 11 | 2 | 4 | 3 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Кризисы развития у детей и подростков | 10 | 2 | 3 | 3 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 4 | 4 | Тест | |||||
| Итого часов | 36 | 6 | 10 | 10 | 10 | 4 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Психология кризиса | 14 | 4 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Психологическая травма как следствие перенесенного стресса | 18 | 4 | 8 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Кризисы развития у детей и подростков | 16 | 4 | 4 | 6 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Кризисы утраты и разлуки: психология переживания потери | 20 | 4 | 8 | 6 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 4 | 4 | Тест | |||||
| Итого часов | 72 | 16 | 24 | 20 | 12 | 5 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Психология кризиса | 14 | 4 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Психологическая травма как следствие перенесенного стресса | 18 | 4 | 8 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Кризисы развития у детей и подростков | 16 | 4 | 4 | 6 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Кризисы утраты и разлуки: психология переживания потери | 20 | 4 | 8 | 6 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Травматические кризисы и их влияние на базовое чувство безопасности | 18 | 4 | 4 | 8 | 2 | Тест | ||
| Модуль 6. Совладающее поведение: копинг-стратегии и защитные механизмы личности | 18 | 4 | 4 | 8 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 4 | 4 | Тест | |||||
| Итого часов | 108 | 24 | 32 | 36 | 16 | 7 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Психология кризиса | 14 | 4 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Психологическая травма как следствие перенесенного стресса | 18 | 4 | 8 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Кризисы развития у детей и подростков | 16 | 4 | 4 | 6 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Кризисы утраты и разлуки: психология переживания потери | 20 | 4 | 8 | 6 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Травматические кризисы и их влияние на базовое чувство безопасности | 16 | 4 | 4 | 6 | 2 | Тест | ||
| Модуль 6. Совладающее поведение: копинг-стратегии и защитные механизмы личности | 16 | 4 | 4 | 6 | 2 | Тест | ||
| Модуль 7. Кризисная интервенция как вид психологической помощи | 20 | 4 | 6 | 8 | 2 | Тест | ||
| Модуль 8. Психологическая помощь при кризисных состояниях | 20 | 4 | 6 | 6 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 4 | 4 | Тест | |||||
| Итого часов | 144 | 32 | 44 | 46 | 20 | 9 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Психология кризиса | 14 | 4 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Психологическая травма как следствие перенесенного стресса | 18 | 4 | 8 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Кризисы развития у детей и подростков | 16 | 4 | 4 | 6 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Кризисы утраты и разлуки: психология переживания потери | 20 | 4 | 8 | 6 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Травматические кризисы и их влияние на базовое чувство безопасности | 16 | 4 | 4 | 6 | 2 | Тест | ||
| Модуль 6. Совладающее поведение: копинг-стратегии и защитные механизмы личности | 18 | 4 | 4 | 8 | 2 | Тест | ||
| Модуль 7. Кризисная интервенция как вид психологической помощи | 20 | 4 | 6 | 8 | 2 | Тест | ||
| Модуль 8. Психологическая помощь при кризисных состояниях | 22 | 4 | 6 | 8 | 2 | Тест | ||
| Модуль 9. Кризисное онлайн-консультирование | 16 | 4 | 4 | 6 | 2 | Тест | ||
| Модуль 10. Профилактика кризисных состояний у детей и подростков | 16 | 4 | 8 | 2 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 4 | 4 | Тест | |||||
| Итого часов | 180 | 40 | 56 | 58 | 24 | 11 |
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
699 руб.
(ежемесячный платёж по подписке)
От 5 недель обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость
Лицензия № 5201 выдана 02 апреля 2018 г. Департаментом Cмоленской области по образованию и науке бессрочно
выдана 26 сентября 2017 г. Департаментом образования города Москвы
выдана 17 марта 2016 г. Департаментом образования города Москвы бессрочно
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
699 руб.
(ежемесячный платёж по подписке)
От 5 недель обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость
