Этот курс уже прошли 293 человека
Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе:
62
дня (минимальное время обучения:
21 день)
В настоящий момент курс проходит
55 обучающихся из 23
регионов
по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics
Читать сообщение полностьюСрок обучения по программе
знания:
Аннотация курса
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Лекция. Вводная. Музейная педагогика: понятие и нормативно-методическое обеспечение | 8 | 1 | 2.5 | 3.5 | 1 | Тест | ||
Модуль 2. Музейная педагогика в социокультурном контексте: опыт, эволюция, современная проблематика | 7 | 1 | 2.5 | 2.5 | 1 | Тест | ||
Модуль 3. Работа на экспозиции музея. Виды музейных занятий. Работа с посетителями музея различных возрастов и социальных групп | 10 | 2 | 2 | 5 | 1 | Тест | ||
Модуль 4. Лекция Информационно-коммуникационные технологии в музее. | 10 | 1 | 3 | 5 | 1 | Тест | ||
Итоговый контоль | 1 | 1 | Тест | |||||
Итого часов | 36 | 5 | 11 | 17 | 5 | 5 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Лекция. Вводная. Музейная педагогика: понятие и нормативно-методическое обеспечение | 16 | 2 | 5 | 7 | 2 | Тест | ||
Модуль 2. Музейная педагогика в социокультурном контексте: опыт, эволюция, современная проблематика | 13 | 2 | 4 | 5 | 2 | Тест | ||
Модуль 3. Работа на экспозиции музея. Виды музейных занятий. Работа с посетителями музея различных возрастов и социальных групп | 20 | 4 | 4 | 10 | 2 | Тест | ||
Модуль 4. Лекция Информационно-коммуникационные технологии в музее. | 21 | 2 | 7 | 10 | 2 | Тест | ||
Итоговый контоль | 2 | 2 | Тест | |||||
Итого часов | 72 | 10 | 20 | 32 | 10 | 5 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Лекция. Вводная. Музейная педагогика: понятие и нормативно-методическое обеспечение | 16 | 2 | 5 | 7 | 2 | Тест | ||
Модуль 2. Музейная педагогика в социокультурном контексте: опыт, эволюция, современная проблематика | 13 | 2 | 4 | 5 | 2 | Тест | ||
Модуль 3. Работа на экспозиции музея. Виды музейных занятий. Работа с посетителями музея различных возрастов и социальных групп | 20 | 4 | 4 | 10 | 2 | Тест | ||
Модуль 4. Лекция Информационно-коммуникационные технологии в музее. | 21 | 2 | 7 | 10 | 2 | Тест | ||
Модуль 5. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 6. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 7. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Итоговый контоль | 2 | 2 | Тест | |||||
Итого часов | 108 | 16 | 32 | 44 | 16 | 8 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Лекция. Вводная. Музейная педагогика: понятие и нормативно-методическое обеспечение | 16 | 2 | 5 | 7 | 2 | Тест | ||
Модуль 2. Музейная педагогика в социокультурном контексте: опыт, эволюция, современная проблематика | 13 | 2 | 4 | 5 | 2 | Тест | ||
Модуль 3. Работа на экспозиции музея. Виды музейных занятий. Работа с посетителями музея различных возрастов и социальных групп | 20 | 4 | 4 | 10 | 2 | Тест | ||
Модуль 4. Лекция Информационно-коммуникационные технологии в музее. | 21 | 2 | 7 | 10 | 2 | Тест | ||
Модуль 5. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 6. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 7. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 8. Технологии эффективного управления временем | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 9. Педагогический конфликт: сущность, особенности, подходы к разрешению | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 10. Основы работы по реализации профессиональной этики в психолого-педагогической деятельности | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Итоговый контоль | 2 | 2 | Тест | |||||
Итого часов | 144 | 22 | 44 | 56 | 22 | 11 |
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
(ежемесячный платёж по подписке)
От 1 месяца обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
(ежемесячный платёж по подписке)
От 1 месяца обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость