Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе:
43
дня (минимальное время обучения:
14 дней)
В настоящий момент курс проходит
30 обучающихся из 22
регионов
Обращаем Ваше внимание, что в период действия подписки Вы одновременно можете проходить 3 курса (2 ПК и 1 ПП).
по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics
Читать сообщение полностьюСрок обучения по программе
Аннотация курса
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Экология как наука. История экологии. Экосистемы. Популяции | 22 | 8 | 10 | 2.5 | 1.5 | Тест | ||
Модуль 2. Биосфера | 12 | 4 | 5 | 1.5 | 1.5 | Тест | ||
Модуль 3. Воздействие человека на окружающую среду | 12 | 4 | 5 | 1.5 | 1.5 | Тест | ||
Модуль 4. Общие требования в области охраны окружающей среды | 12 | 4 | 5 | 1.5 | 1.5 | Тест | ||
Модуль 5. Экологическая безопасность. Экологическая культура. Экологическое воспитание | 12 | 4 | 5 | 1.5 | 1.5 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
Итого часов | 72 | 24 | 30 | 11 | 12 | 6 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Экология как наука. История экологии. Экосистемы. Популяции | 32 | 12 | 14 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 2. Биосфера | 18 | 6 | 8 | 2 | 2 | Тест | ||
Модуль 3. Воздействие человека на окружающую среду | 18 | 6 | 8 | 2 | 2 | Тест | ||
Модуль 4. Общие требования в области охраны окружающей среды | 18 | 6 | 8 | 2 | 2 | Тест | ||
Модуль 5. Экологическая безопасность. Экологическая культура. Экологическое воспитание | 18 | 6 | 8 | 2 | 2 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 4 | 4 | Тест | |||||
Итого часов | 108 | 36 | 46 | 12 | 14 | 6 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Экология как наука. История экологии. Экосистемы. Популяции | 32 | 12 | 14 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 2. Биосфера | 18 | 6 | 8 | 2 | 2 | Тест | ||
Модуль 3. Воздействие человека на окружающую среду | 18 | 6 | 8 | 2 | 2 | Тест | ||
Модуль 4. Общие требования в области охраны окружающей среды | 18 | 6 | 8 | 2 | 2 | Тест | ||
Модуль 5. Экологическая безопасность. Экологическая культура. Экологическое воспитание | 18 | 6 | 8 | 2 | 2 | Тест | ||
Модуль 6. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 7. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 8. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 4 | 4 | Тест | |||||
Итого часов | 144 | 42 | 58 | 24 | 20 | 9 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Экология как наука. История экологии. Экосистемы. Популяции | 32 | 12 | 14 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 2. Биосфера | 18 | 6 | 8 | 2 | 2 | Тест | ||
Модуль 3. Воздействие человека на окружающую среду | 18 | 6 | 8 | 2 | 2 | Тест | ||
Модуль 4. Общие требования в области охраны окружающей среды | 18 | 6 | 8 | 2 | 2 | Тест | ||
Модуль 5. Экологическая безопасность. Экологическая культура. Экологическое воспитание | 18 | 6 | 8 | 2 | 2 | Тест | ||
Модуль 6. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 7. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 8. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 9. Самоанализ урока как условие развития профессиональных компетенций учителя | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 10. Роль и место анализа урока в менеджменте образования. Определение на основе анализа урока направлений развития профессиональных компетенций учителя в соответствии с требованиями ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 11. Методические аспекты проведения анализа урока в условиях личностно-ориентированного подхода к обучению | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 4 | 4 | Тест | |||||
Итого часов | 180 | 48 | 70 | 36 | 26 | 12 |