Этот курс уже прошли 101 человек
Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе:
67
дней (минимальное время обучения:
38 дней)
В настоящий момент курс проходит
46 обучающихся из 25
регионов
по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics
Читать сообщение полностьюСрок обучения по программе
Совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области психофизиологии детей, актуализация и расширение знаний педагогов в рамках вопросов, связанных с возрастной физиологией, психофизиологией познавательных процессов, возрастной гигиеной
1. Усовершенствовать и расширить знания в рамках темы возрастной физиологии, гигиены, психофизиологии познавательных процессов.
2. Разобраться в психофизиологии научения, рефлексах.
3. Ознакомиться с психофизиологическими механизмами познавательной деятельности.
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
знания:
•физиологии и строении центральной нервной системы;
•задачах, методах психофизиологии, а также о исследовании ЭЭГ;
•работе нейромедиаторов и о том, как они влияют на наше самочувствие и обучение;
•рефлекторной деятельности, о том, как рефлексы помогают или мешают ребенку при обучении;
•механизмах работы памяти, внимания, эмоций с точки зрения психофизиологии;
•функциональных состояниях, биоритмах;
•типах ВНД у детей;
умения:
•оценивать функциональное состояние головного мозга по результатам ЭЭГ исследования;
•определять баланс нейромедиаторов;
•оценивать рефлексы;
•выстраивать систему сна;
•работать над улучшением внимания, памяти, стабильности эмоций, учитывая законы психофизиологии;
•определять тип нервной системы ребенка;
навыки:
• дополнительные системные знания в рамках возрастной физиологии;
• создание необходимых условий для обучения детей, учитывая их тип нервной системы, развитие головного мозга и т.д.
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Психофизиология эмоций | 9 | 2 | 2 | 3 | 2 | Тест | ||
Модуль 2. Психофизиология внимания | 11 | 4 | 2 | 3 | 2 | Тест | ||
Модуль 3. Психофизиология памяти | 10 | 3 | 2 | 3 | 2 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 6 | 6 | Тест | |||||
Итого часов | 36 | 9 | 6 | 9 | 12 | 4 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Введение в психофизиологию: объект, предмет, задачи и основные понятия психофизиологии. Методы исследований в психофизиологии | 26 | 10 | 4 | 10 | 2 | Тест | ||
Модуль 2. Психофизиология эмоций | 12 | 4 | 2 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 3. Психофизиология внимания | 16 | 4 | 2 | 8 | 2 | Тест | ||
Модуль 4. Психофизиология памяти | 12 | 4 | 2 | 4 | 2 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 6 | 6 | Тест | |||||
Итого часов | 72 | 22 | 10 | 26 | 14 | 5 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Строение и функционирование ЦНС | 24 | 10 | 4 | 8 | 2 | Тест | ||
Модуль 2. Физиология высшей нервной деятельности. Рефлексы | 22 | 10 | 2 | 8 | 2 | Тест | ||
Модуль 3. Типы высшей нервной деятельности у детей | 20 | 8 | 2 | 8 | 2 | Тест | ||
Модуль 4. Психофизиология эмоций | 12 | 4 | 2 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 5. Психофизиология внимания | 12 | 4 | 2 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 6. Психофизиология памяти | 12 | 4 | 2 | 4 | 2 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 6 | 6 | Тест | |||||
Итого часов | 108 | 40 | 14 | 36 | 18 | 7 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Введение в психофизиологию: объект, предмет, задачи и основные понятия психофизиологии. Методы исследований в психофизиологии | 22 | 10 | 4 | 6 | 2 | Тест | ||
Модуль 2. Строение и функционирование ЦНС | 22 | 10 | 4 | 6 | 2 | Тест | ||
Модуль 3. Нейромедиаторы | 22 | 10 | 4 | 6 | 2 | Тест | ||
Модуль 4. Физиология высшей нервной деятельности. Рефлексы | 20 | 10 | 2 | 6 | 2 | Тест | ||
Модуль 5. Типы высшей нервной деятельности у детей | 16 | 8 | 2 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 6. Психофизиология эмоций | 12 | 4 | 2 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 7. Психофизиология внимания | 12 | 4 | 2 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 8. Психофизиология памяти | 12 | 4 | 2 | 4 | 2 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 6 | 6 | Тест | |||||
Итого часов | 144 | 60 | 22 | 40 | 22 | 9 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Введение в психофизиологию: объект, предмет, задачи и основные понятия психофизиологии. Методы исследований в психофизиологии | 26 | 10 | 4 | 10 | 2 | Тест | ||
Модуль 2. Строение и функционирование ЦНС | 26 | 10 | 4 | 10 | 2 | Тест | ||
Модуль 3. Нейромедиаторы | 26 | 10 | 4 | 10 | 2 | Тест | ||
Модуль 4. Физиология высшей нервной деятельности. Рефлексы | 24 | 10 | 2 | 10 | 2 | Тест | ||
Модуль 5. Типы высшей нервной деятельности у детей | 20 | 8 | 2 | 8 | 2 | Тест | ||
Модуль 6. Функциональные состояния. Биоритмы и сон | 16 | 4 | 6 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 7. Психофизиология эмоций | 12 | 4 | 2 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 8. Психофизиология внимания | 12 | 4 | 2 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 9. Психофизиология памяти | 12 | 4 | 2 | 4 | 2 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 6 | 6 | Тест | |||||
Итого часов | 180 | 64 | 28 | 64 | 24 | 10 |
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
699 руб.
(ежемесячный платёж по подписке)
От 5 недель обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
699 руб.
(ежемесячный платёж по подписке)
От 5 недель обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость