Инфоурок › Курсы повышения квалификации ›Курс повышения квалификации «Основы специальной психологии и коррекционной педагогики в контексте требований ФГОС»

Курс повышения квалификации
Формат курса: Аудио «Основы специальной психологии и коррекционной педагогики в контексте требований ФГОС»

Начало обучения новой группы 24 марта (Набор групп каждый день)

Форма
обучения Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.

Выдается

Удостоверение о повышении квалификации установленного образца

Трудоемкость программы 72/108/144 академических часов

РАСЧЁТ ПЕРСОНАЛЬНОЙ СКИДКИ

Базовая скидка для всех: 40%

Дополнительная скидка: 10% (только до 25 марта)

К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы "Инфоурок")

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 56.384 образовательным учреждениям. Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет "Инфоурок".

От 1 месяца обучения

2350 руб.

СКИДКА -50%
1170 руб.

Также Вы можете оформить подписку за 249 руб. в месяц и получить доступ сразу ко всем 1507 курсам.

Новинка!

Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 42 дня (минимальное время обучения: 14 дней)
В настоящий момент курс проходит 25 обучающихся из 21 региона

Обращаем Ваше внимание, что в период действия подписки Вы одновременно можете проходить 3 курса (2 ПК и 1 ПП).

Выдаваемый документ По окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Преимущества обучения в ООО «Инфоурок»

Невероятно низкая стоимость обучения при высоком качестве учебных программ
Возможность оплаты курса за счёт Вашей организации
Доступна оплата обучения в рассрочку (принимаем оплату картой Халва)
Итоговая аттестация в дистанционном режиме
Совмещение учёбы и работы, так как обучение проходит в дистанционном режиме
Пройти обучение возможно по индивидуальному ускоренному графику
Частые формирования новых учебных групп. Группы формируются каждый день
Возможность получения социального налогового вычета в размере 13% от уплаченной суммы обучения
100-процентный возврат средств, если Вас не устроило качество обучения

ЦЕЛЬ

Совершенствование компетенции и/или получение новой компетенции в области коррекционной педагогики в условиях введения и реализации ФГОС, необходимой для профессиональной деятельности и повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации.

КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

К освоению программы допускаются лица, имеющие среднее профессиональное или высшее образование, а также лица, получающие среднее профессиональное или высшее образование.
Программа ориентирована на работников сферы специального образования.

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА

Итоговое тестирование

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ

Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

- Четкое представление об основных закономерностях дизонтогенеза, о проблемах социализации детей с особыми образовательными потребностями, о новых педагогических подходах и технологиях в коррекционной (специальной) педагогике в свете требований ФГОС;
- Понимание места специальной психологии и специальной педагогики в системе научных знаний о ребенке;
- Знание проблематики и перспектив процесса интеграции людей с особенностями развития и общества согласно требований ФГОС;
- Знание основных видов нарушений психофизического развития ребенка и причин, их вызывающих;
- Умение анализировать и оценивать уровень развития детей;
- Умение осуществлять выбор целесообразных форм, методов и средств воспитания и обучения детей с ОВЗ, с учетом их особых образовательных потребностей;
- Умение создавать психологически комфортную развивающую среду и условия для развития, обучения и воспитания детей с нарушениями в развитии;
- Использование знаний об основах специальной психологии и специальной педагогики в воспитательной и образовательной работе с детьми, а также просветительно-педагогической работе с родителями;
- Глубокое понимание проблем людей с ограниченными возможностями здоровья и содействие решению проблем, с учетом их особых образовательных потребностей.

ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ

По окончании курса обучающийся получит печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России .

Скидка 50%

Новая группа 24 марта (набор групп каждый день)

2350 1170 руб. (доступна оплата в рассрочку)

Записаться на курс

Аннотация курса

Данная программа повышения квалификации заинтересует педагогический персонал при наличии среднего профессионального или высшего образования, а также получающих его в настоящий момент.

Тема «Основы специальной психологии и коррекционной педагогики в контексте требований ФГОС» рассчитана в основном на дошкольные образовательные организации, организации начального общего, основного общего и среднего общего образования, организации дополнительного образования, организации среднего профессионального образования, но может быть полезна и работникам других сфер деятельности.

1. ЕКС работников образования (утверждены Приказом Минздравсоцразвития от 26 августа 2010 г. N 761н) в должностных обязанностях учителя-дефектолога устанавливает требование к умению диагностировать и корректировать нарушения в развитии ребенка различной этиологии.
2. ФГОС НОО ОВЗ (утвержден Приказом Минобрнауки от 19 декабря 2014 г. № 1598).

72 часа
108 часов
144 часа

Наименование разделов, модулей, тем	Всего часов	Аудиолекции	Самостоятельная работа
Введение в специальную психологию	2		2
Современные представления о норме развития. Основные факторы психического развития	4	2	2
Понятие онтогенеза и общие закономерности дизонтогенеза	4	2	2
Сурдопсихология (психология лиц с нарушениями слуха)	6	2	4
Тифлопсихология (психология лиц с нарушением зрения)	6	2	4
Логопсихология (психология лиц с нарушениями речи)	6	2	4
Психология детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата	6	2	4
Психология детей со слабовыраженными отклонениями	6	2	4
Психология умственно отсталого ребенка	6	2	4
Психология детей с синдромом раннего детского аутизма	6	2	4
Психология детей с дисгармоническим складом	6	2	4
Предмет и задачи психологии детей со сложными нарушениями	6	2	4
Понятия интеграции и инклюзии в современном образовательном процессе	6	2	4
Итоговая аттестация	2	Тестирование
Итого часов	72	24	46

Наименование разделов, модулей, тем	Всего часов	Аудиолекции	Самостоятельная работа
Введение в специальную психологию	4		4
Современные представления о норме развития. Основные факторы психического развития	6	2	4
Понятие онтогенеза и общие закономерности дизонтогенеза	6	2	4
Сурдопсихология (психология лиц с нарушениями слуха)	9	2	7
Тифлопсихология (психология лиц с нарушением зрения)	9	2	7
Логопсихология (психология лиц с нарушениями речи)	9	2	7
Психология детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата	9	2	7
Психология детей со слабовыраженными отклонениями	9	2	7
Психология умственно отсталого ребенка	9	2	7
Психология детей с синдромом раннего детского аутизма	9	2	7
Психология детей с дисгармоническим складом	9	2	7
Предмет и задачи психологии детей со сложными нарушениями	9	2	7
Понятия интеграции и инклюзии в современном образовательном процессе	9	2	7
Итоговая аттестация	2	Тестирование
Итого часов	108	24	82

Наименование разделов, модулей, тем	Всего часов	Аудиолекции	Самостоятельная работа
Введение в специальную психологию	4		4
Современные представления о норме развития. Основные факторы психического развития	9	2	7
Понятие онтогенеза и общие закономерности дизонтогенеза	9	2	7
Сурдопсихология (психология лиц с нарушениями слуха)	12	2	10
Тифлопсихология (психология лиц с нарушением зрения)	12	2	10
Логопсихология (психология лиц с нарушениями речи)	12	2	10
Психология детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата	12	2	10
Психология детей со слабовыраженными отклонениями	12	2	10
Психология умственно отсталого ребенка	12	2	10
Психология детей с синдромом раннего детского аутизма	12	2	10
Психология детей с дисгармоническим складом	12	2	10
Предмет и задачи психологии детей со сложными нарушениями	12	2	10
Понятия интеграции и инклюзии в современном образовательном процессе	12	2	10
Итоговая аттестация	2	Тестирование
Итого часов	144	24	118