Инфоурок › Курсы повышения квалификации ›Курс повышения квалификации «Основы теории обучения немецкому языку»

Курс повышения квалификации
«Основы теории обучения немецкому языку»

Начало обучения новой группы 01 октября (Набор групп каждый день)

Форма
обучения Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.

Выдается

Удостоверение о повышении квалификации установленного образца

Трудоемкость программы 36/72 академических часов

РАСЧЁТ ПЕРСОНАЛЬНОЙ СКИДКИ

Базовая скидка для всех: 40%

Дополнительная скидка: 10% (только до 2 октября)

К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы "Инфоурок")

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 59.670 образовательным учреждениям. Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет "Инфоурок".

От 2 недель обучения

2200 руб.

СКИДКА -50%
1100 руб.

Также Вы можете оформить подписку за 399 руб. в месяц и получить доступ сразу ко всем 1633 курсам.

Новинка!

Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 31 день (минимальное время обучения: 14 дней)

Обращаем Ваше внимание, что в период действия подписки Вы одновременно можете проходить 3 курса (2 ПК и 1 ПП).

Инфоурок — образовательная онлайн-платформа №1 по популярности

по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics

Читать сообщение полностью

Топ-10 российских образовательных онлайн-платформ

Выдаваемый документ По окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Преимущества обучения в ООО «Инфоурок»

Невероятно низкая стоимость обучения при высоком качестве учебных программ
Возможность оплаты курса за счёт Вашей организации
Доступна оплата обучения в рассрочку (принимаем оплату картой Халва)
Итоговая аттестация в дистанционном режиме
Совмещение учёбы и работы, так как обучение проходит в дистанционном режиме
Пройти обучение возможно по индивидуальному ускоренному графику
Частые формирования новых учебных групп. Группы формируются каждый день
Возможность получения социального налогового вычета в размере 13% от уплаченной суммы обучения
100-процентный возврат средств, если Вас не устроило качество обучения

ЦЕЛЬ

Целью программы является совершенствование профессиональных компетенций слушателей в сфере теории и методики обучения иностранному языку в образовательной организации

ЗАДАЧИ

1. Изучить особенности использования информационно-коммуникационных технологий в процессе обучения иностранным языкам в школе;
2. Ознакомиться с особенностями работы с информацией в глобальных компьютерных сетях, с электронными словарями и другими электронными ресурсами для решения лингвистических и методических задач;
3. Ознакомиться с технологиями и методами дистанционного образования;
4. Рассмотреть особенности применения наглядного (репродуктивного), коммуникативного, эвристического (поискового) и других дополнительных методов при обучении иностранному языку в общем образовании;
5. Проанализировать необходимость применения наглядного (репродуктивного), коммуникативного, эвристического (поискового) и других дополнительных методов при обучении иностранному языку в общем образовании;
6. Оценить особенности применения наглядного (репродуктивного), коммуникативного, эвристического (поискового) и других дополнительных методов при обучении иностранному языку в общем образовании;
7. Сформировать целостную систему научных знаний о содержании, формах и приемах обучения фонетике иностранного языка в рамках освоения коммуникативной способности;
8. Научить организовывать и успешно проводить занятия по практической фонетике иностранного языка, самостоятельно опознавать отклонения от фонетической нормы изучаемого языка и находить приемы их коррекции;
9. Научить использовать знания, полученные в рамках курса, на занятиях по иностранному языку и по методике обучения иностранным языкам, в профессиональной деятельности;
10. Ознакомиться с общими требования к выбору учебных и дидактических материалов по иностранному языку;
11. Проанализировать особенности учебно-методического комплекса по иностранному языку для начальной школы;
12. Изучить структуру учебно-методического комплекса по иностранному языку для средней школы;
13. Определить требования к учебно-методическому комплексу по иностранному языку для старшей школы;
14. Проанализировать технологии организации урока немецкого языка в условиях реализации ФГОС;
15. Рассмотреть технологии проведения урока немецкого языка в школе в условиях реализации ФГОС;
16. Определить особенности работы учителя в процессе обучения немецкому языку учащихся общеобразовательных организаций.

КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Специалисты системы образования: учителя школ, преподаватели СПО, ВПО, педагоги ДПО, студенты вузов, ППС вузов

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА

Промежуточная аттестация в форме тестов; итоговое тестирование

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ

Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий. Информация о форме обучения в удостоверение не вносится.

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

В результате обучения на курсе обучающиеся должны:
знать:
- особенности применения наглядного (репродуктивного), коммуникативного, эвристического (поискового) и других дополнительных методов при обучении иностранному языку в общем образовании;
- содержание, формы и приемы обучения фонетике иностранного языка в рамках освоения коммуникативной способности; методы организации и успешного проведения занятий по практической фонетике иностранного языка;
- требования к выбору учебных и дидактических материалов по иностранному языку на разных этапах обучения для реализации требований ФГОС;
- основные цели, задачи, методы и формы работы учителя с учащимися общеобразовательной организации в процессе преподавания немецкого языка;
уметь:
- использовать особенности наглядного (репродуктивного), коммуникативного, эвристического (поискового) и других дополнительных методов при обучении иностранному языку в общем образовании;
- использовать формы и приемы обучения фонетике иностранного языка в рамках освоения коммуникативной способности; методы организации и успешного проведения занятий по практической фонетике иностранного языка;
- использовать знание требований к выбору учебных и дидактических материалов по иностранному языку на разных этапах обучения;
- находить оптимальные способы организации урока немецкого языка в условиях реализации ФГОС, а также применять новые методы работы в процессе обучения немецкому языку;
владеть:
- практическими навыками применения наглядного (репродуктивного), коммуникативного, эвристического (поискового) и других дополнительных методов при обучении иностранному языку в общем образовании;
- практическими навыками применения форм и приемов обучения фонетике иностранного языка в рамках освоения коммуникативной способности; методов организации и успешного проведения занятий по практической фонетике иностранного языка;
- навыками применения методологических и практических знаний в выборе учебных и дидактических материалов по иностранному языку;
- навыками определения и применения оптимальных методов организации урока немецкого языка, а также особенностями работы учителя в процессе обучения учащихся общеобразовательной организации.

ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ

По окончании курса выдается печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России

Скидка 50% только до 31 августа

Новая группа 01 октября (набор групп каждый день)

2200 1100 руб. (доступна оплата в рассрочку)

Записаться на курс

Курс посвящен совершенствованию компетентности учителя немецкого языка в соответствии с требованиями Профессионального стандарта и ФГОС.

Программа профессиональной переподготовки разработана на основе:
– ФГОС высшего образования по направлению подготовки 45.03.02 Лингвистика; профиль подготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур»;
– Профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в дошкольном, начальном общем, основном общем, среднем общем образовании), (воспитатель, учитель)»

36 часов
72 часа

Наименование разделов, модулей, тем	Всего часов	Теория	Самостоятельная работа	Практическая работа	Кол-во часов контроля	Тип контроля
Модуль 1. Специфика преподавания немецкого языка с учетом ФГОС	7	2	2	1	2	Тест
Модуль 2. Методика обучения фонетике иностранного языка	7	2	2	1	2	Проверочная работа
Модуль 3. Лингводидактика, теория и методика обучения иностранному языку	9	2	4	1	2	Тест
Модуль 4. Методика обучения грамматике иностранного языка	11	2	6	1	2	Тест
Итоговая аттестация	2				2	Тест
Итого часов	36	8	14	4	10

Наименование разделов, модулей, тем	Всего часов	Теория	Самостоятельная работа	Практическая работа	Кол-во часов контроля	Тип контроля
Модуль 1. Специфика преподавания немецкого языка с учетом ФГОС	7	2	2	1	2	Тест
Модуль 2. Методика обучения фонетике иностранного языка	7	2	2	1	2	Проверочная работа
Модуль 3. Лингводидактика, теория и методика обучения иностранному языку	9	2	4	1	2	Тест
Модуль 4. Методика обучения грамматике иностранного языка	11	2	6	1	2	Тест
Модуль 5. Самоанализ урока как условие развития профессиональных компетенций учителя	12	2	4	4	2	Тест
Модуль 6. Роль и место анализа урока в менеджменте образования. Определение на основе анализа урока направлений развития профессиональных компетенций учителя в соответствии с требованиями ФГОС	12	2	4	4	2	Тест
Модуль 7. Методические аспекты проведения анализа урока в условиях личностно-ориентированного подхода к обучению	12	2	4	4	2	Тест
Итоговая аттестация	2				2	Тест
Итого часов	72	14	26	16	16