Инфоурок › Курсы повышения квалификации ›Курс повышения квалификации «Особенности организации образовательной деятельности при домашнем обучении»

Курс повышения квалификации
«Особенности организации образовательной деятельности при домашнем обучении»

Начало обучения новой группы 30 ноября (Набор групп каждый день)

Форма
обучения Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.

Выдается

Удостоверение о повышении квалификации установленного образца

Трудоемкость программы 36 — 144 академических часов

РАСЧЁТ ПЕРСОНАЛЬНОЙ СКИДКИ

Базовая скидка для всех: 40%

Дополнительная скидка: 10% (только до 1 декабря)

К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 61.094 образовательным учреждениям. Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

От 1 месяца обучения

2700 руб.

СКИДКА -50%
1350 руб.

Также Вы можете оформить подписку за 399 руб. в месяц и получить доступ сразу ко всем 1999 курсам.

Новинка!

Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 63 дня (минимальное время обучения: 21 день)

Обращаем Ваше внимание, что в период действия подписки Вы одновременно можете проходить 3 курса (2 ПК и 1 ПП).

Инфоурок — образовательная онлайн-платформа №1 по популярности

по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics

Читать сообщение полностью

Топ-10 российских образовательных онлайн-платформ

Автор курса

Овсянникова Елена Александровна

Эксперт в сфере образования, магистр по направлению «Менеджмент», преподаватель высшей школы, заместитель директора ОО ЧУ «Классическая гимназия при Греко-латинском кабинете Ю.А. Шичалина».

Выдаваемый документ По окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Преимущества обучения в ООО «Инфоурок»

Невероятно низкая стоимость обучения при высоком качестве учебных программ
Возможность оплаты курса за счёт Вашей организации
Доступна оплата обучения в рассрочку (принимаем оплату картой Халва)
Итоговая аттестация в дистанционном режиме
Совмещение учёбы и работы, так как обучение проходит в дистанционном режиме
Пройти обучение возможно по индивидуальному ускоренному графику
Частые формирования новых учебных групп. Группы формируются каждый день
Возможность получения социального налогового вычета в размере 13% от уплаченной суммы обучения
100-процентный возврат средств, если Вас не устроило качество обучения

Untitled Document

ЦЕЛЬ

изучение альтернативных форм образования, порядка действий при организации домашнего обучения в рамках действующего законодательства.

ЗАДАЧИ

- Изучить правовые основы организации домашнего обучения, законные основания для перехода на альтернативную форму обучения.
- Оценить преимущества и недостатки семейной формы образования.
- Изучить причины перехода на домашнее обучение.
- Определить направления работы образовательных организаций при оказании помощи в выборе форм обучения и оформлении соответствующей документации.
- Определить права и обязанности субъектов образовательных отношений (ребенка, родителей, педагогов).

КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Административные и педагогические работники системы общего образования, учителя специальных образовательных организаций, учителя коррекционных классов общеобразовательных учреждений, педагоги-психологи, социальные педагоги, педагогические работники системы дополнительного образования, тьюторы, ассистенты.

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА

Промежуточная и итоговая аттестации в форме тестов.

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ

Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

В результате освоения дистанционного курса слушатели приобретут навыки работы с нормативными правовыми документами; научатся на основе законодательных требований разрабатывать собственные распорядительные документы, регламентирующие образовательный процесс; изучат эффективные методы организации образовательного процесса при высокой степени индивидуализации образования; на основе изученного курса смогут выработать собственные рекомендации для конкретной образовательной организации или обучающегося.

ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ

По окончании курса учитель получает печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается учителю Почтой России .

Скидка 50%

Новая группа 30 ноября (набор групп каждый день)

2700 1350 руб. (доступна оплата в рассрочку)

Записаться на курс

Аннотация курса

В разное время было достаточно много причин, по которым ребенок не мог систематически посещать школу, зачастую вследствие его физиологического состояния. Однако данная причина не должна быть препятствием для получения образования. В настоящее время имеется больше возможностей индивидуализировать образовательный процесс под запросы обучающихся и их родителей. Одной из таких возможностей является переход на домашнее обучение.

Обучение в домашних стенах является наиболее древней формой получения знаний, которая зародилась задолго до появления первых общеобразовательных школ. На протяжении многих столетий домашнее обучение было единственным способом получить знания. Доступно это было обеспеченным семьям, которые могли оплатить услуги домашнего учителя.

В советское время школьное обучение на дому было возможно только для тех, кто имеет ограниченные физические возможности. К таким детям на дом ежедневно приходили школьные учителя и давали индивидуальные уроки. Остальные школьники ходили в школу. Если до настоящего времени домашнее обучение было вынужденной мерой, то сейчас домашнее образование выбирают по собственному желанию.

В связи с этим родителям и педагогическим работникам, осуществляющим образовательный процесс в данной форме, необходимо быть компетентными в правовых, организационных, управленческих и, собственно, психолого-педагогических вопросах обеспечения домашнего обучения.

36 часов
72 часа
108 часов
144 часа

Наименование разделов, модулей, тем	Всего часов	Теория	Самостоятельная работа	Практическая работа	Кол-во часов контроля	Тип контроля
Модуль 1. Введение. Правовые основы организации домашнего обучения	10	3.5	3	3	0.5	Тест
Модуль 2. Психолого-педагогические и медицинские основания для домашнего обучения	8	3	2.5	2	0.5	Тест
Модуль 3. Организация и управление образовательной деятельностью при домашнем обучении	10	3.5	3	3	0.5	Тест
Модуль 4. Взаимодействие субъектов образовательного процесса.	6	2	1.5	2	0.5	Тест
Итоговая аттестация	2				2	Тест
Итого часов	36	13	11	10	6	5

Наименование разделов, модулей, тем	Всего часов	Теория	Самостоятельная работа	Практическая работа	Кол-во часов контроля	Тип контроля
Модуль 1. Введение. Правовые основы организации домашнего обучения	20	7	6	6	1	Тест
Модуль 2. Психолого-педагогические и медицинские основания для домашнего обучения	15	6	4	4	1	Тест
Модуль 3. Организация и управление образовательной деятельностью при домашнем обучении	20	7	6	6	1	Тест
Модуль 4. Взаимодействие субъектов образовательного процесса.	13	4	4	4	1	Тест
Итоговая аттестация	4		2		2	Тест
Итого часов	72	24	22	20	6	5

Наименование разделов, модулей, тем	Всего часов	Теория	Самостоятельная работа	Практическая работа	Кол-во часов контроля	Тип контроля
Модуль 1. Введение. Правовые основы организации домашнего обучения	20	7	6	6	1	Тест
Модуль 2. Психолого-педагогические и медицинские основания для домашнего обучения	15	6	4	4	1	Тест
Модуль 3. Организация и управление образовательной деятельностью при домашнем обучении	20	7	6	6	1	Тест
Модуль 4. Взаимодействие субъектов образовательного процесса.	13	4	4	4	1	Тест
Модуль 5. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения	12	2	4	4	2	Тест
Модуль 6. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС	12	2	4	4	2	Тест
Модуль 7. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС	12	2	4	4	2	Тест
Итоговая аттестация	4		2		2	Тест
Итого часов	108	30	34	32	12	8

Наименование разделов, модулей, тем	Всего часов	Теория	Самостоятельная работа	Практическая работа	Кол-во часов контроля	Тип контроля
Модуль 1. Введение. Правовые основы организации домашнего обучения	20	7	6	6	1	Тест
Модуль 2. Психолого-педагогические и медицинские основания для домашнего обучения	15	6	4	4	1	Тест
Модуль 3. Организация и управление образовательной деятельностью при домашнем обучении	20	7	6	6	1	Тест
Модуль 4. Взаимодействие субъектов образовательного процесса.	13	4	4	4	1	Тест
Модуль 5. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения	12	2	4	4	2	Тест
Модуль 6. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС	12	2	4	4	2	Тест
Модуль 7. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС	12	2	4	4	2	Тест
Модуль 8. Нормативно-правовое регулирование обучения детей с ОВЗ	12	2	4	4	2	Тест
Модуль 9. Организация обучения детей с ОВЗ. Управленческий и методический аспекты	12	2	4	4	2	Тест
Модуль 10. Деятельность психолого-педагогического консилиума образовательной организации	12	2	4	4	2	Тест
Итоговая аттестация	4		2		2	Тест
Итого часов	144	36	46	44	18	11