Сведения об удостоверении вносятся на Госуслуги и ФИС ФРДО
Этот курс уже прошли 924 человека
Удостоверение установленного образца соответствует всем требованиям № 273-ФЗ и учитывается при аттестации и трудоустройстве во всех образовательных организациях
С 3.06.2026 «Инфоурок» осуществляет образовательную деятельность на территории ИНТЦ «Интеллектуальная электроника — Валдай» и входит в перечень организаций, указанных в ч. 5.2 ст. 47 Федерального закона № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
Это позволяет выдавать документы о повышении квалификации и профессиональной переподготовке, признаваемые при аттестации и трудоустройстве педагогических работников.
При получении удостоверения о повышении квалификации, сведения о нём вносятся на Госуслуги и в реестр Рособрнадзора (ФРДО).
Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе:
89
дней (минимальное время обучения:
30 дней)
В настоящий момент курс проходит
156 обучающихся из 44
регионов
№1
по популярности среди
образовательных
платформ1
№1
среди сервисов
для педагогов2
топ100
в рейтинге популярных
сайтов РФ3
15 лет развиваем онлайн-образование в России
Срок обучения по программе
Доступное обучение
Чтобы пройти курс, Вам не обязательно загружать документы о наличии диплома. На данном курсе могут обучаться все желающие: любого возраста и с любым образованием.
Совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области проведения подготовки к основному государственному экзамену для учащихся, освоивших образовательные программы основного общего образования по предмету «Биология».
1. Совершенствовать знания о ключевых аспектах современного образования для анализа его качества и основных тенденций развития.
2. Сформировать знания о нормативно-правовой базе, регулирующей проведение основного государственного экзамена (ОГЭ).
3. Сформировать умения анализировать структуру и содержание контрольных измерительных материалов (КИМ) ОГЭ, а также освоить навыки работы с демонстрационными вариантами экзаменационной работы.
4. Совершенствовать навыки подготовки учащихся к ОГЭ по биологии на основе разбора и выполнения примеров экзаменационных заданий.
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Нормативные основы проведения ОГЭ по биологии | 8 | 2 | 2 | 2 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Тестовая часть ОГЭ. Многообразие живых организмов | 10 | 4 | 2 | 2 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Тестовая часть ОГЭ. Человек и его здоровье | 8 | 2 | 2 | 2 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Алгоритм решения задач. Определение энергозатрат и составление рациона | 8 | 2 | 2 | 2 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 36 | 10 | 8 | 8 | 10 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Введение. Использование информационных технологий в подготовке к ОГЭ по биологии | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Нормативные основы проведения ОГЭ по биологии | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Тестовая часть ОГЭ. Многообразие живых организмов | 16 | 4 | 6 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Тестовая часть ОГЭ. Человек и его здоровье | 16 | 4 | 6 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Алгоритм решения задач. Определение энергозатрат и составление рациона | 14 | 4 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 72 | 16 | 24 | 20 | 12 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Введение. Использование информационных технологий в подготовке к ОГЭ по биологии | 20 | 6 | 8 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Нормативные основы проведения ОГЭ по биологии | 20 | 6 | 8 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Тестовая часть ОГЭ. Многообразие живых организмов | 24 | 6 | 10 | 6 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Тестовая часть ОГЭ. Человек и его здоровье | 22 | 4 | 10 | 6 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Алгоритм решения задач. Определение энергозатрат и составление рациона | 20 | 6 | 8 | 4 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 108 | 28 | 44 | 24 | 12 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Введение. Использование информационных технологий в подготовке к ОГЭ по биологии | 20 | 6 | 8 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Нормативные основы проведения ОГЭ по биологии | 20 | 6 | 8 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Тестовая часть ОГЭ. Многообразие живых организмов | 24 | 6 | 10 | 6 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Тестовая часть ОГЭ. Человек и его здоровье | 22 | 4 | 10 | 6 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Алгоритм решения задач. Определение энергозатрат и составление рациона | 20 | 6 | 8 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 6. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 7. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 8. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 144 | 34 | 56 | 36 | 18 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Введение. Использование информационных технологий в подготовке к ОГЭ по биологии | 20 | 6 | 8 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Нормативные основы проведения ОГЭ по биологии | 20 | 6 | 8 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Тестовая часть ОГЭ. Многообразие живых организмов | 24 | 6 | 10 | 6 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Тестовая часть ОГЭ. Человек и его здоровье | 22 | 4 | 10 | 6 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Алгоритм решения задач. Определение энергозатрат и составление рациона | 20 | 6 | 8 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 6. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 7. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 8. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 9. Понятие «методы активного обучения» с точки зрения дистанционного обучения | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 10. Сервисы и программы для организации собственного планирования педагога | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 11. Сервисы и программы для создания учебных материалов | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 180 | 40 | 68 | 48 | 24 |
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
От 5 недель обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
От 5 недель обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость