Этот курс уже прошли 1 295 человек
Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе:
115
дней (минимальное время обучения:
30 дней)
В настоящий момент курс проходит
211 обучающихся из 52
регионов
№1
по популярности среди
образовательных
платформ1
№1
среди сервисов
для педагогов2
топ100
в рейтинге популярных
сайтов РФ3
15 лет развиваем онлайн-образование в России
Срок обучения по программе
Доступное обучение
Чтобы пройти курс, Вам не обязательно загружать документы о наличии диплома. На данном курсе могут обучаться все желающие: любого возраста и с любым образованием.
1.Подробно изучить содержание и структуру экзаменационной работы, систему оценивания, изменения в КИМ;
2.Проанализировать содержание экзаменационной работы в соответствии с требованиями ФГОС;
3.Освоить нормативно-правовые документы и понять условия, регулирующие проведение основного государственного экзамена;
4.Освоить навыки подготовки учащихся к сдаче ОГЭ по информатике и ИКТ на основе разбора и выполнения примеров экзаменационной работы.
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут
знания:
- теории качества современного образования;
- содержания нормативно-правовых документов, регулирующих проведение основного государственного экзамена (ОГЭ) в 2026 году;
- категорий участников основного государственного экзамена и условиях его проведения;
- принципов оценивания результатов ОГЭ по информатике и ИКТ в 2026 году;
- условий анализа результатов проведения основного государственного экзамена по информатике и ИКТ;
- условий подготовки учащихся к выполнению всех частей экзаменационной работы по информатике и ИКТ с учетом практической отработки вариантов заданий с учащимися.
умения:
- формулировать понятие качества образования;
- понимать и применять содержание нормативно-правовых документов, регулирующих проведение ОГЭ;
- формулировать и пояснять учащимся условия прохождения основного государственного экзамена по информатике и ИКТ;
- работать с КИМ, демонстрационными вариантами и бланками экзаменационной работы по информатике и ИКТ;
- проводить анализ уровня учебных достижений учащихся.
Данная программа предполагает повышение уровня знаний учителя по Информатике и ИКТ в вопросах работы по подготовке учащихся к прохождению обязательного основного государственного экзамена по информатике в 2026 году.
Данная программа вводит педагога в курс ознакомления с нормативно-правовой базой документов, регулирующих проведение основного государственного экзамена, знакомит педагога с содержанием и структурой контрольных измерительных материалов и демонстрационных вариантов экзаменационной работы для оказания педагогом дальнейшей помощи учащимся в подготовке к экзамену и успешной его сдаче.
Предложенный анализ статистики результатов проведения ОГЭ по Информатике и ИКТ прошлых периодов позволяет педагогу проанализировать допущенные ошибки и обратить внимание учащихся на них, чтобы отработать эти недочеты и избежать их повторения в предстоящей экзаменационной работе.
Курс повышения квалификации поможет педагогам заранее настроить учащихся на активность и позитивное восприятие прохождения будущей экзаменационной работы, т.к. описывает практически все действия и ситуации, с которыми предстоит столкнуться учащимся в период подготовки и прохождения ими основного государственного экзамена за 9 класс по Информатике и ИКТ.
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Сущность качества современного образования в условиях реализации ФГОС | 9 | 2 | 3 | 3 | 1 | Тест | ||
| Модуль 2. Нормативно-правовая база, регулирующие процесс проведения ГИА в форме ОГЭ по информатике и ИКТ | 8 | 2 | 2 | 3 | 1 | Тест | ||
| Модуль 3. Анализ заданий демонстрационного варианта КИМ ОГЭ по информатике и ИКТ | 9 | 2 | 3 | 3 | 1 | Тест | ||
| Модуль 4. Анализ контроля обучения и оценивание итоговой аттестации ГИА в форме ОГЭ по информатике и ИКТ | 8 | 2 | 2 | 3 | 1 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 36 | 8 | 10 | 12 | 6 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Сущность качества современного образования в условиях реализации ФГОС | 14 | 3 | 5 | 5 | 1 | Тест | ||
| Модуль 2. Нормативно-правовая база, регулирующие процесс проведения ГИА в форме ОГЭ по информатике и ИКТ | 14 | 3 | 5 | 5 | 1 | Тест | ||
| Модуль 3. Анализ заданий демонстрационного варианта КИМ ОГЭ по информатике и ИКТ | 14 | 3 | 5 | 5 | 1 | Тест | ||
| Модуль 4. Анализ контроля обучения и оценивание итоговой аттестации ГИА в форме ОГЭ по информатике и ИКТ | 14 | 3 | 5 | 5 | 1 | Тест | ||
| Модуль 5. Психологическое сопровождение участников образовательного процесса в период подготовки и сдачи ОГЭ | 14 | 3 | 5 | 5 | 1 | Тест | ||
| Итоговый контроль | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 72 | 15 | 25 | 25 | 7 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Сущность качества современного образования в условиях реализации ФГОС | 22 | 4 | 8 | 8 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Нормативно-правовая база, регулирующие процесс проведения ГИА в форме ОГЭ по информатике и ИКТ | 20 | 4 | 6 | 8 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Анализ заданий демонстрационного варианта КИМ ОГЭ по информатике и ИКТ | 22 | 4 | 8 | 8 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Анализ контроля обучения и оценивание итоговой аттестации ГИА в форме ОГЭ по информатике и ИКТ | 20 | 4 | 6 | 8 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Психологическое сопровождение участников образовательного процесса в период подготовки и сдачи ОГЭ | 22 | 4 | 8 | 8 | 2 | Тест | ||
| Итоговый контроль | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 108 | 20 | 36 | 40 | 12 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Сущность качества современного образования в условиях реализации ФГОС | 22 | 4 | 8 | 8 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Нормативно-правовая база, регулирующие процесс проведения ГИА в форме ОГЭ по информатике и ИКТ | 20 | 4 | 6 | 8 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Анализ заданий демонстрационного варианта КИМ ОГЭ по информатике и ИКТ | 22 | 4 | 8 | 8 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Анализ контроля обучения и оценивание итоговой аттестации ГИА в форме ОГЭ по информатике и ИКТ | 20 | 4 | 6 | 8 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Психологическое сопровождение участников образовательного процесса в период подготовки и сдачи ОГЭ | 22 | 4 | 8 | 8 | 2 | Тест | ||
| Модуль 6. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 7. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 8. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Итоговый контроль | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 144 | 26 | 48 | 52 | 18 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Сущность качества современного образования в условиях реализации ФГОС | 22 | 4 | 8 | 8 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Нормативно-правовая база, регулирующие процесс проведения ГИА в форме ОГЭ по информатике и ИКТ | 20 | 4 | 6 | 8 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Анализ заданий демонстрационного варианта КИМ ОГЭ по информатике и ИКТ | 22 | 4 | 8 | 8 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Анализ контроля обучения и оценивание итоговой аттестации ГИА в форме ОГЭ по информатике и ИКТ | 20 | 4 | 6 | 8 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Психологическое сопровождение участников образовательного процесса в период подготовки и сдачи ОГЭ | 22 | 4 | 8 | 8 | 2 | Тест | ||
| Модуль 6. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 7. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 8. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 9. Понятие «методы активного обучения» с точки зрения дистанционного обучения | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 10. Сервисы и программы для организации собственного планирования педагога | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 11. Сервисы и программы для создания учебных материалов | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Итоговый контроль | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 180 | 32 | 60 | 64 | 24 |
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
От 5 недель обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
От 5 недель обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость