Этот курс уже прошли 1 292 человека
Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе:
86
дней (минимальное время обучения:
21 день)
В настоящий момент курс проходит
266 обучающихся из 50
регионов
№1
по популярности среди
образовательных
платформ1
№1
среди сервисов
для педагогов2
топ100
в рейтинге популярных
сайтов РФ3
15 лет развиваем онлайн-образование в России
Срок обучения по программе
Доступное обучение
Чтобы пройти курс, Вам не обязательно загружать документы о наличии диплома. На данном курсе могут обучаться все желающие: любого возраста и с любым образованием.
Аннотация курса
В программе повышения квалификации отражаются актуальные изменения основного государственного экзамена по обществознанию в 2025 году. В программе подробно проводится анализ структуры и содержания экзаменационной работы ОГЭ, даются методические рекомендации по подготовке к ОГЭ по обществознанию
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Нормативно-правовое регулирование ОГЭ по обществознанию | 6 | 2 | 1 | 2 | 1 | Тест | ||
| Модуль 2. Структура и содержание экзаменационной работы ОГЭ | 7 | 2 | 2 | 2 | 1 | Тест | ||
| Модуль 3. Личностно-ориентированный подход в организации образовательного процесса | 7 | 2 | 3 | 1 | 1 | Тест | ||
| Модуль 4. Методические рекомендации по подготовке к ОГЭ по обществознанию | 10 | 3 | 3 | 3 | 1 | Тест | ||
| Модуль 5. Психологическая готовность к сдаче ОГЭ | 5 | 1 | 2 | 1 | 1 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 1 | 1 | Тест | |||||
| Итого часов | 36 | 10 | 11 | 9 | 6 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Нормативно-правовое регулирование ОГЭ по обществознанию | 12 | 4 | 2 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Структура и содержание экзаменационной работы ОГЭ | 14 | 4 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Личностно-ориентированный подход в организации образовательного процесса | 14 | 4 | 6 | 2 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Методические рекомендации по подготовке к ОГЭ по обществознанию | 20 | 6 | 6 | 6 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Психологическая готовность к сдаче ОГЭ | 10 | 2 | 4 | 2 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 72 | 20 | 22 | 18 | 12 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Нормативно-правовое регулирование ОГЭ по обществознанию | 12 | 4 | 2 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Структура и содержание экзаменационной работы ОГЭ | 14 | 4 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Личностно-ориентированный подход в организации образовательного процесса | 14 | 4 | 6 | 2 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Методические рекомендации по подготовке к ОГЭ по обществознанию | 20 | 6 | 6 | 6 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Психологическая готовность к сдаче ОГЭ | 10 | 2 | 4 | 2 | 2 | Тест | ||
| Модуль 6. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 7. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 8. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 108 | 26 | 34 | 30 | 18 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Нормативно-правовое регулирование ОГЭ по обществознанию | 12 | 4 | 2 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Структура и содержание экзаменационной работы ОГЭ | 14 | 4 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Личностно-ориентированный подход в организации образовательного процесса | 14 | 4 | 6 | 2 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Методические рекомендации по подготовке к ОГЭ по обществознанию | 20 | 6 | 6 | 6 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Психологическая готовность к сдаче ОГЭ | 10 | 2 | 4 | 2 | 2 | Тест | ||
| Модуль 6. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 7. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 8. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 9. Технологии профилактики профессиональной деформации и эмоционального выгорания у педагогов | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 10. Восстановительный подход в образовании: через современные вызовы, позиции к истокам, традициям и научным подтверждениям | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 11. Буллинг: вызовы и решения в воспитании и образовании детей | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 144 | 32 | 46 | 42 | 24 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Нормативно-правовое регулирование ОГЭ по обществознанию | 12 | 4 | 2 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Структура и содержание экзаменационной работы ОГЭ | 14 | 4 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Личностно-ориентированный подход в организации образовательного процесса | 14 | 4 | 6 | 2 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Методические рекомендации по подготовке к ОГЭ по обществознанию | 20 | 6 | 6 | 6 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Психологическая готовность к сдаче ОГЭ | 10 | 2 | 4 | 2 | 2 | Тест | ||
| Модуль 6. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 7. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 8. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 9. Технологии профилактики профессиональной деформации и эмоционального выгорания у педагогов | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 10. Восстановительный подход в образовании: через современные вызовы, позиции к истокам, традициям и научным подтверждениям | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 11. Буллинг: вызовы и решения в воспитании и образовании детей | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 12. Педагогические основы проектной и исследовательской деятельности учащихся. | 9 | 2 | 4 | 1 | 2 | Тест | ||
| Модуль 13. Особенности организации проектной деятельности учащихся | 9 | 2 | 4 | 1 | 2 | Тест | ||
| Модуль 14. Организация исследовательской деятельности учащихся. | 9 | 2 | 4 | 1 | 2 | Тест | ||
| Модуль 15. Специфика проектной и исследовательской работы в курсе обществознания | 9 | 2 | 4 | 1 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 180 | 40 | 62 | 46 | 32 |
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
От 5 недель обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
От 5 недель обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость