совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области подготовки к сдаче ОГЭ по обществознанию в условиях реализации ФГОС ООО

1. Подробно изучить содержание и структуру экзаменационной работы, систему оценивания, изменения в КИМ.
2. Проанализировать содержание экзаменационной работы в соответствии с требованиями ФГОС.
3. Охарактеризовать предметные результаты освоения ООП.
4. Определить затруднительные темы курса для разных групп обучающихся.
5. Выработать методические рекомендации для педагогических работников и обучающихся по эффективной подготовке к государственной итоговой аттестации.

Педагогические работники образовательных организаций общего и среднего профессионального образования, педагоги-репетиторы, имеющие опыт педагогической работы с учащимися среднего и старшего школьного возраста, а также начальный уровень подготовки к государственной итоговой аттестации.

Промежуточная аттестация в форме тестов, итоговое тестирование.

Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.

В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
знания:
 Преподаваемого предмета в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке
 требований нормативно-правовой базы ОГЭ по обществознанию
 актуальных изменений ОГЭ по обществознанию 2023 года
 распределений заданий по проверяемым умениям, анализ затруднительных тем курса, актуальные методические задачи.
 Путей достижения образовательных результатов и способов оценки результатов обучения
 Основ методики преподавания, основных принципов деятельностного подхода, видов и приемов современных педагогических технологий
 Рабочей программы и методики обучения по данному предмету
умения:
 Владения формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий.
 Объективного оценивания знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей
 Разработки (освоения) и применения современных психолого-педагогических технологий, основанных на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде
навыки:
 Разработки и реализации программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы
 Осуществления профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов основного общего, среднего общего образования
 Участия в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды
 Планирования и проведения учебных занятий
 Систематического анализа эффективности учебных занятий и подходов к обучению
 Организации, осуществления контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися
 Формирования универсальных учебных действий