версия для слабовидящих
Инфоурок Курсы саморазвития Особенности преподавания литературного чтения в условиях реализации ФГОС НОО
Курс «Особенности преподавания литературного чтения в условиях реализации ФГОС НОО»

Этот курс уже прошли 408 человек

Образец сертификата

Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 63 дня (минимальное время обучения: 21 день)
В настоящий момент курс проходит 111 обучающихся из 37 регионов

Самый крупный в Рунете образовательный маркетплейс «Инфоурок»

  • 1

    иконка исследовательской компании

    по популярности среди
    образовательных платформ1

  • 1

    иконка исследовательской компании

    среди сервисов
    для педагогов2

  • топ100

    иконка исследовательской компании

    в рейтинге популярных
    сайтов РФ3

14 лет развиваем онлайн-образование в России

  1. По итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022 – 2023 годах, проведённого компанией Brand Analytics.
  2. По данным исследования KHATUTSKY в 2024 году.
  3. По данным исследовательской компании Mediascope за 2024 год.

Авторы курса

  • ЗМ

    Аскадинова Заира Магомедсаидовна

    Магистр физико-математических наук, учитель физики и математики, СОШ №8 г. Избербаш.

  • Бухарина Юлия Вячеславовна

    Бухарина Юлия Вячеславовна

    Учитель русского языка и литературы, учитель изобразительного искусства и черчения, педагог дополнительного образования, тренер по скорочтению, бизнес-тренер.

  • КД

    Гавлик Ксения Дмитриевна

    Магистр по направлению "Химическая технология".

  • Кириллова Наталия Николаевна

    Кириллова Наталия Николаевна

    Старший эксперт предметной комиссии по проведению государственной итоговой аттестации обучающихся, преподаватель высшей категории.
    Методист, эксперт демонстрационного экзамена по стандартам World Skills, действующий эксперт по проверке ОГЭ и ЕГЭ.

  • Краевский Дмитрий Владимирович

    Краевский Дмитрий Владимирович

    Учитель математики 1 категории.

  • Сульжич Ирина Владимировна

    Сульжич Ирина Владимировна

    Учитель математики высшей квалификационной категории.

Предусмотрена возможность ускоренного обучения по индивидуальному графику.

Срок обучения по программе

  • 36 часов - от 2 недель
  • 72 часа - от 2 недель
  • 108 часов - от 3 недель
  • 144 часа - от 1 месяца

Доступное обучение

Чтобы пройти курс, Вам не обязательно загружать документы о наличии диплома. На данном курсе могут обучаться все желающие: любого возраста и с любым образованием.

ЦЕЛЬ

Совершенствование профессиональных знаний и навыков слушателей в области учебно-воспитательной деятельности по предмету «Литературное чтение», формирование полноценного навыка чтения и интереса к художественной литературе у младших школьников, углубление и повышение уровня знаний методик, способов и форм обучения чтению.

 

ЗАДАЧИ

1. Усовершенствовать понимание требований к уровню освоения программы литературного чтения в начальной школе;
2. Проанализировать вопросы формирования и развития навыка чтения у младших школьников;
3. Освоить особенности системы обучения литературному чтению на этапе начальной школы;
4. Овладеть навыками работы с литературным произведением на уроках литературного чтения в начальной школе;
5. Углубить знания и навыки творческой деятельности учащихся на уроках литературного чтения.

 

КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Педагоги по литературному чтению, учителя словесности, риторики, педагоги дополнительного образования, преподающие литературное чтение в образовательных организациях на этапе начального образования.
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов, итоговое тестирование.
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий. Информация о форме обучения в удостоверение не вносится.
ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Требования к результатам освоения программы повышения квалификации 
Знать:
- Структура программы по литературному чтению и требования, предъявляемые к ее освоению в начальной школе на основании нормативно- правовых документов;
- Особенности системы обучения литературному чтению на этапе начальной школы;
- Методики формирования навыка чтения у младших школьников;
- Способы и приемы работы с произведением на уроках литературного чтения;
- Типы и содержание уроков литературного чтения в начальной школе;
- Особенности организации и проведения творческой работы в сфере предметного направления «Литературное чтение».
Уметь:
- Осуществлять качественное обучение по литературному чтению на основе программ курса и требований ФГОС НОО;
- Организовывать и проводить обучение младших школьников по формированию навыка чтения;
- Применять методики работы с литературным произведением на уроках литературного чтения с учетом вовлечения учащихся в процесс изучения, побуждения их интереса и активности;
- Строить и проводить уроки литературного чтения различных типов;
- Организовывать творческую работу младших школьников при изучении программы литературного чтения.
Владеть навыками:
- Систематизированная работа над формированием навыка чтения у младших школьников;
- Организация учебного процесса с учетом использования методик, форм и способов проведения уроков литературного чтения;
- Формирование знаний и умений учащихся по работе с текстами литературного произведения;
- Подготовка и проведение творческих работ с учащимися по литературному чтению.
ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
При окончании курса будет выдан сертификат о прохождении курса*.* не является документом об образовании
Скидка 50%
Новая группа 08 ноября (набор групп каждый день)
4100 2050 руб. (доступна оплата в рассрочку)
Программа повышения квалификации разработана на основании Федерального государственного образовательного стандарта. Навык чтения -  это очень важная составляющая жизни человека. Любовь к книгам помогает развитию личности на всех этапах ее жизни. Нравственный и духовный мир человека не только совершенствуется и расширяется с помощью окружающего мира, но и пополняется и углубляется за счет культурных ценностей, опыта предшествующих поколений, национальных и мировых традиций, обычаев, истории. Все перечисленное человек может узнать и освоить именно из книжных источников. И художественная литература -  очевидное этому подтверждение. 
Авторы разных эпох и периодов, их бессмертные произведения несут в себе культурное наследие и потенциал возможностей для эстетического роста человека, его воспитания, становления как личности, способной жить и развиваться в современном обществе, находя эффективный язык взаимодействия с ним. Умение читать -  показатель не только грамотности, но и духовного, нравственного развития, культуры. 
Поэтому необходимо формировать и развивать навыки чтения на всех этапах жизни и образования ребенка, совершенствуя и углубляя их. Учителю крайне важно быть грамотным, интересным воспитателем и собеседником для своих учеников. Он должен любить литературу, читать и анализировать произведения, тем самым показывая пример ребенку, мотивируя и активизируя его читательскую деятельность. Это поможет в развитии воображения, фантазии, мышления ребенка, в понимании им нравственных норм, добра и зла -  всего, с чем столкнется он в дальнейшей жизни. 
Темы программы помогут педагогу сделать процесс обучения насыщенным, вариативным, творческим, привить интерес учащихся к чтению и к книге. Применяя методы, способы, формы работы на уроках литературного чтения, предложенные в программе, педагог сможет осуществить процесс изучения качественно, эффективно, побуждая и мотивируя учеников на активное участие в нем.
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Современная система образования и нормативно-правовое сопровождение на этапе реализации ФГОС НОО 7 3 1 2 1 Тест
Модуль 2. Особенности системы обучения литературному чтению на этапе начальной школы 7 3 1 2 1 Тест
Модуль 3. Методики формирование навыка чтения у младших школьников 7 3 1 2 1 Тест
Модуль 4. Особенности работы с произведением на уроках литературного чтения в начальной школе 7 3 1 2 1 Тест
Модуль 5. Уроки литературного чтения и творческая работа учащихся на уроках чтения 7 3 1 2 1 Тест
Итоговая аттестация 1 1 Тест
Итого часов 36 15 5 10 6
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Современная система образования и нормативно-правовое сопровождение на этапе реализации ФГОС НОО 14 7 2 4 1 Тест
Модуль 2. Особенности системы обучения литературному чтению на этапе начальной школы 14 7 2 4 1 Тест
Модуль 3. Методики формирование навыка чтения у младших школьников 14 7 2 4 1 Тест
Модуль 4. Особенности работы с произведением на уроках литературного чтения в начальной школе 14 7 2 4 1 Тест
Модуль 5. Уроки литературного чтения и творческая работа учащихся на уроках чтения 14 7 2 4 1 Тест
Итоговая аттестация 2 2 Тест
Итого часов 72 35 10 20 7
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Современная система образования и нормативно-правовое сопровождение на этапе реализации ФГОС НОО 14 7 2 4 1 Тест
Модуль 2. Особенности системы обучения литературному чтению на этапе начальной школы 14 7 2 4 1 Тест
Модуль 3. Методики формирование навыка чтения у младших школьников 14 7 2 4 1 Тест
Модуль 4. Особенности работы с произведением на уроках литературного чтения в начальной школе 14 7 2 4 1 Тест
Модуль 5. Уроки литературного чтения и творческая работа учащихся на уроках чтения 14 7 2 4 1 Тест
Модуль 6. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 7. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 8. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС 12 2 4 4 2 Тест
Итоговая аттестация 2 2 Тест
Итого часов 108 41 22 32 13
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Современная система образования и нормативно-правовое сопровождение на этапе реализации ФГОС НОО 14 7 2 4 1 Тест
Модуль 2. Особенности системы обучения литературному чтению на этапе начальной школы 14 7 2 4 1 Тест
Модуль 3. Методики формирование навыка чтения у младших школьников 14 7 2 4 1 Тест
Модуль 4. Особенности работы с произведением на уроках литературного чтения в начальной школе 14 7 2 4 1 Тест
Модуль 5. Уроки литературного чтения и творческая работа учащихся на уроках чтения 14 7 2 4 1 Тест
Модуль 6. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 7. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 8. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 9. Самоанализ урока как условие развития профессиональных компетенций учителя 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 10. Роль и место анализа урока в менеджменте образования. Определение на основе анализа урока направлений развития профессиональных компетенций учителя в соответствии с требованиями ФГОС 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 11. Методические аспекты проведения анализа урока в условиях личностно-ориентированного подхода к обучению 12 2 4 4 2 Тест
Итоговая аттестация 2 2 Тест
Итого часов 144 47 34 44 19

Вы получите доступ не только к этому курсу, но и ко всем курсам из нашего каталога.

Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.

От 1 месяца обучения

Выбор количества часов не влияет на стоимость

Оценка качества обучения на курсах данные на основе опроса 1971 слушателя курсов
Остались довольны прохождением курсов в ООО «Инфоурок»
76,7% хотели бы пройти еще один курс
23,3% возможно пройдут
Считают, что курсы можно рекомендовать коллегам
Наши уникальные преимущества
  • Большой выбор курсов
  • Низкие цены
  • Быстрая и качественная техподдержка
  • Дистанционное обучение
  • Реальные знания, а не только документы
Контактная информация

Вы получите доступ не только к этому курсу, но и ко всем курсам из нашего каталога.

Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.

От 1 месяца обучения

Выбор количества часов не влияет на стоимость

Для обучения за счет организации подайте заявку: