Этот курс уже прошли 215 человек
Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе:
31
день (минимальное время обучения:
14 дней)
В настоящий момент курс проходит
31 обучающийся из 17
регионов
№1
по популярности среди
образовательных платформ1
№1
среди сервисов
для педагогов2
топ100
в рейтинге популярных
сайтов РФ3
14 лет развиваем онлайн-образование в России
Срок обучения по программе
Доступное обучение
Чтобы пройти курс, Вам не обязательно загружать документы о наличии диплома. На данном курсе могут обучаться все желающие: любого возраста и с любым образованием.
Совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области нормативно-правового обеспечения преподавания предметной области «Родной язык (русский язык) и родная литература».
1. Дать представление о государственной политики в области языкового образования;
2. Сформировать знания инновационных моделей построения урока;
3. Совершенствовать навыки обеспечения образовательной деятельности с учетом особых образовательных потребностей;
4. Совершенствование профессиональных компетенций в области современных моделей и форм организации обучения.
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Нормативно-правовое обеспечение преподавания предметной области «Родной язык (русский язык) и родная литература» | 6 | 1 | 2 | 2 | 1 | Тест | ||
Модуль 2. Дидактика | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | Тест | ||
Модуль 3. Литературоведение | 6 | 1 | 2 | 2 | 1 | Тест | ||
Модуль 4. Языкознание (лингвистика) | 6 | 1 | 2 | 2 | 1 | Тест | ||
Модуль 5. Методика преподавания и планирования русского родного языка и русской родной литературы в образовательной организации | 6 | 1 | 2 | 2 | 1 | Тест | ||
Модуль 6. Современные образовательные технологии на уроках русского языка и литературы | 7 | 2 | 2 | 2 | 1 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 1 | 1 | Тест | |||||
Итого часов | 36 | 7 | 11 | 11 | 7 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Нормативно-правовое обеспечение преподавания предметной области «Родной язык (русский язык) и родная литература» | 11 | 2 | 3 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 2. Дидактика | 13 | 3 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 3. Литературоведение | 10 | 2 | 3 | 3 | 2 | Тест | ||
Модуль 4. Языкознание (лингвистика) | 10 | 2 | 3 | 3 | 2 | Тест | ||
Модуль 5. Методика преподавания и планирования русского родного языка и русской родной литературы в образовательной организации | 11 | 2 | 3 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 6. Современные образовательные технологии на уроках русского языка и литературы | 15 | 3 | 5 | 5 | 2 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
Итого часов | 72 | 14 | 21 | 23 | 14 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Нормативно-правовое обеспечение преподавания предметной области «Родной язык (русский язык) и родная литература» | 11 | 2 | 3 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 2. Дидактика | 13 | 3 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 3. Литературоведение | 10 | 2 | 3 | 3 | 2 | Тест | ||
Модуль 4. Языкознание (лингвистика) | 10 | 2 | 3 | 3 | 2 | Тест | ||
Модуль 5. Методика преподавания и планирования русского родного языка и русской родной литературы в образовательной организации | 11 | 2 | 3 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 6. Современные образовательные технологии на уроках русского языка и литературы | 15 | 3 | 5 | 5 | 2 | Тест | ||
Модуль 7. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 8. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 9. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
Итого часов | 108 | 20 | 33 | 35 | 20 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Нормативно-правовое обеспечение преподавания предметной области «Родной язык (русский язык) и родная литература» | 11 | 2 | 3 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 2. Дидактика | 13 | 3 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 3. Литературоведение | 10 | 2 | 3 | 3 | 2 | Тест | ||
Модуль 4. Языкознание (лингвистика) | 10 | 2 | 3 | 3 | 2 | Тест | ||
Модуль 5. Методика преподавания и планирования русского родного языка и русской родной литературы в образовательной организации | 11 | 2 | 3 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 6. Современные образовательные технологии на уроках русского языка и литературы | 15 | 3 | 5 | 5 | 2 | Тест | ||
Модуль 7. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 8. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 9. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 10. Самоанализ урока как условие развития профессиональных компетенций учителя | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 11. Роль и место анализа урока в менеджменте образования. Определение на основе анализа урока направлений развития профессиональных компетенций учителя в соответствии с требованиями ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 12. Методические аспекты проведения анализа урока в условиях личностно-ориентированного подхода к обучению | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
Итого часов | 144 | 26 | 45 | 47 | 26 |
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
От 1 месяца обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
От 1 месяца обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость