Этот курс уже прошли 57 человек
Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 45 дней (минимальное время обучения: 15 дней)
Самый крупный в Рунете образовательный маркетплейс «Инфоурок»
-
№1
по популярности среди
образовательных платформ1 -
№1
среди сервисов
для педагогов2 -
топ100
в рейтинге популярных
сайтов РФ3
15 лет развиваем онлайн-образование в России
- По итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022 – 2023 годах, проведённого компанией Brand Analytics.
- По данным исследования KHATUTSKY в 2024 году.
- По данным исследовательской компании Mediascope за 2024 год.
Срок обучения по программе
- 72 часа - от 2 недель
- 144 часа - от 1 месяца
- 180 часов - от 5 недель
Доступное обучение
Чтобы пройти курс, Вам не обязательно загружать документы о наличии диплома. На данном курсе могут обучаться все желающие: любого возраста и с любым образованием.
По окончании обучения Вы получите сертификат установленного образца.* * сертификат не является документом об образовании
-
Невероятно низкая стоимость обучения при высоком качестве учебных программ
-
Возможность оплаты курса за счёт Вашей организации
-
Итоговая аттестация в дистанционном режиме
-
Совмещение учёбы и работы, так как обучение проходит в дистанционном режиме
-
Пройти обучение возможно по индивидуальному ускоренному графику
-
Частые формирования новых учебных групп. Группы формируются каждый день
-
100-процентный возврат средств, если Вас не устроило качество обучения
2. Сформировать современные педагогические технологии для детей с нарушениями слуха;
3. Сформулировать ответы по частным вопросам кохлеарной имплантации;
4. Выявить проблемы образования и воспитания детей после кохлеарной имплантации;
5. Описать технологии обучения детей после кохлеарной имплантации в условиях ДОУ;
6. Проанализировать методику оптимизации занятий по физическому воспитанию у детей дошкольного возраста после кохлеарной имплантации;
7. Сформировать способность синтезировать и анализировать практический материал, развивая свой творческий потенциал.
-
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
Знания:
- методики проведения занятий с детьми, имеющими нарушения слуха;
- возможностей и современных методик воспитания и обучения;
- специфики и перспектив развития в реалиях современного мира;
- приемов организации образовательной деятельности по развитию детей с нарушением слуха;
Умения:
- формулировать цели, использовать разные технологии в разных видах деятельности;
- разрабатывать свой план работы, учитывая индивидуальные и возрастные особенности детей;
- самостоятельно разрабатывать игровой материал, учитывая потребность ребенка;
- привлекать к коррекционной работе всех участников образовательного процесса.
Навыки:
- работы с детьми с кохлеарными имплантами в ДОУ.
Аннотация курса
Уважаемые слушатели! Комплексная реабилитация детей с тугоухостью и глухотой заключается в создании оптимальных социально-психологических условий, позволяющих благодаря наличию компенсаторных механизмов развить адаптационный потенциал лиц с нарушениями слуха, который включает совокупность биологических, социальных и психологических факторов, обеспечивающих восстановление нарушенных функций, расширяющих сферу коммуникации. Кохлеарная имплантация (как метод реабилитации лиц с тяжелыми формами тугоухости и глухотой) нашла широкое признание не только за рубежом, но и в нашей стране, что подтверждается постоянным ростом числа имплантированных пациентов, в том числе и с сочетанными нарушениями. Повсеместное внедрение методики аудиологического скрининга новорожденных и детей первого года жизни, гигантский технический прогресс в области слухопротезирования (цифровые СА, кохлеарные импланты), создание оптимальных социальных и психолого-педагогических условий значительно повышают возможности инклюзии детей с нарушениями слуха, позволяя развить их индивидуально-личностный потенциал.
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Методика разработки рабочих программ сурдопедагога в соответствии с ФГОС | 11 | 4 | 3 | 3 | 1 | Тест | ||
| Модуль 2. Современные педагогические технологии для детей с нарушениями слуха | 11 | 4 | 3 | 3 | 1 | Тест | ||
| Модуль 3. Частные вопросы кохлеарной имплантации | 8 | 3 | 2 | 2 | 1 | Тест | ||
| Модуль 4. Служба кохлеарной имплантации для детей глухих родителей | 8 | 3 | 2 | 2 | 1 | Тест | ||
| Модуль 5. Особенности работы с детьми после кохлеарной имплантации | 8 | 3 | 2 | 2 | 1 | Тест | ||
| Модуль 6. Технологии обучения детей после кохлеарной имплантации в условиях ДОУ | 8 | 3 | 2 | 2 | 1 | Тест | ||
| Модуль 7. Проблема образования и воспитания детей после кохлеарной имплантации | 8 | 3 | 2 | 2 | 1 | Тест | ||
| Модуль 8. Методика оптимизации занятий по физическому воспитанию у детей дошкольного возраста после кохлеарной имплантации | 8 | 3 | 2 | 2 | 1 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 72 | 26 | 18 | 18 | 10 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Методика разработки рабочих программ сурдопедагога в соответствии с ФГОС | 22 | 8 | 6 | 6 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Современные педагогические технологии для детей с нарушениями слуха | 22 | 8 | 6 | 6 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Частные вопросы кохлеарной имплантации | 16 | 6 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Служба кохлеарной имплантации для детей глухих родителей | 16 | 6 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Особенности работы с детьми после кохлеарной имплантации | 16 | 6 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 6. Технологии обучения детей после кохлеарной имплантации в условиях ДОУ | 16 | 6 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 7. Проблема образования и воспитания детей после кохлеарной имплантации | 16 | 6 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 8. Методика оптимизации занятий по физическому воспитанию у детей дошкольного возраста после кохлеарной имплантации | 16 | 6 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 4 | 4 | Тест | |||||
| Итого часов | 144 | 52 | 36 | 36 | 20 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Методика разработки рабочих программ сурдопедагога в соответствии с ФГОС | 22 | 8 | 6 | 6 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Современные педагогические технологии для детей с нарушениями слуха | 22 | 8 | 6 | 6 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Частные вопросы кохлеарной имплантации | 16 | 6 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Служба кохлеарной имплантации для детей глухих родителей | 16 | 6 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Особенности работы с детьми после кохлеарной имплантации | 16 | 6 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 6. Технологии обучения детей после кохлеарной имплантации в условиях ДОУ | 16 | 6 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 7. Проблема образования и воспитания детей после кохлеарной имплантации | 16 | 6 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 8. Методика оптимизации занятий по физическому воспитанию у детей дошкольного возраста после кохлеарной имплантации | 16 | 6 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 9. Нормативно-правовое регулирование обучения детей с ОВЗ | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 10. Организация обучения детей с ОВЗ. Управленческий и методический аспекты | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 11. Деятельность психолого-педагогического консилиума образовательной организации | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 4 | 4 | Тест | |||||
| Итого часов | 180 | 58 | 48 | 48 | 26 |
Вы получите доступ не только к этому курсу, но и ко всем курсам из нашего каталога.
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
От 5 недель обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость
23,3% возможно пройдут
- Большой выбор курсов
- Низкие цены
- Быстрая и качественная техподдержка
- Дистанционное обучение
- Реальные знания, а не только документы
Лицензия №Л035-01253-67/00192532 выдана 02 апреля 2018 г. Департаментом Cмоленской области по образованию и науке бессрочно
выдана 26 сентября 2017 г. Департаментом образования города Москвы
выдана 17 марта 2016 г. Департаментом образования города Москвы бессрочно
Вы получите доступ не только к этому курсу, но и ко всем курсам из нашего каталога.
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
От 5 недель обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость