версия для слабовидящих
Инфоурок Курсы повышения квалификации Курс повышения квалификации «Особенности работы с одаренными и слабоуспевающими детьми в школе»
Курс повышения квалификации
«Особенности работы с одаренными и слабоуспевающими детьми в школе»

Этот курс уже прошли 931 человек

Образец удостоверения

Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 114 дней (минимальное время обучения: 21 день)
В настоящий момент курс проходит 285 обучающихся из 54 регионов

Инфоурок — образовательная онлайн-платформа №1 по популярности

по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics

Читать сообщение полностью
Топ-10 российских образовательных онлайн-платформ
https://youtu.be/2x1MZ8enePg

Авторы курса

  • ЗМ

    Аскадинова Заира Магомедсаидовна

    Магистр физико-математических наук, учитель физики и математики, СОШ №8 г. Избербаш.

  • КД

    Гавлик Ксения Дмитриевна

    Магистр по направлению "Химическая технология".

  • Кириллова Наталия Николаевна

    Кириллова Наталия Николаевна

    Старший эксперт предметной комиссии по проведению государственной итоговой аттестации обучающихся, преподаватель высшей категории.

  • Краевский Дмитрий Владимирович

    Краевский Дмитрий Владимирович

    Учитель математики 1 категории.

  • Миневич Мария Сергеевна

    Миневич Мария Сергеевна

    Закончила факультет психологии имени М.В. Ломоносова. Психолог консультант, консультирование по профориентации и карьерному развитию. Руководила отделом профориентационного тестирования. Работает в школе с 2009 года.

  • Сульжич Ирина Владимировна

    Сульжич Ирина Владимировна

    Учитель математики высшей квалификационной категории.

  • Юдина Анастасия Викторовна

    Юдина Анастасия Викторовна

    Выпускница факультета психологии имени М.В. Ломоносова. Клинический психолог, детский нейропсихолог, педагог-психолог, медиатор. Работает в школе с 2012 года с детьми разных возрастных категорий.

Предусмотрена возможность ускоренного обучения по индивидуальному графику.

Срок обучения по программе

  • 36 часов - от 2 недель
  • 72 часа - от 2 недель
  • 108 часов - от 3 недель
  • 144 часа - от 1 месяца
ЦЕЛЬ
    Совершенствование профессиональных компетенций педагогов, социальных педагогов и педагогов-психологов в области работы с детьми с особыми образовательными потребностями (одаренные и слабоуспевающие дети).
ЗАДАЧИ
  • 1. Дать описание особенностей обучения одаренных детей и понимание одаренности в современной педагогике;
  • 2. Рассмотреть диагностический инструментарий, применяемый для выявления одаренности;
  • 3. Дать описание особенностей слабоуспевающих детей и разных факторов, влияющих на неуспешность в обучении;
  • 4. Рассмотреть диагностический инструментарий, используемый для выявления дефицитов, влияющих на неуспешность в обучении;
  • 5. Рассмотреть специфику работы с одаренными детьми: пути сопровождения;
  • 6. Рассмотреть подходы в работе со слабоуспевающими детьми;
  • 7. Дать возможность подобрать методики и материалы для оценки одаренности и проблем слабой успеваемости под задачи своей практики;
  • 8. Отработать полученные знания на кейсах.
КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Слушатели с высшим и среднеспециальным педагогическим образованием, педагоги начальной, средней и старшей школы, педагоги-психологи, административные работники школ
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов, итоговая аттестация в форме итогового тестирования
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий. Информация о форме обучения в удостоверение не вносится
ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
  • В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
  • Знания:

    - понятия теории и практики организации работы по сопровождению детей с различными образовательными потребностями (одаренные и слабоуспевающие) в ОО;

    - возможности и современные тенденции использования профилактических подходов для предотвращения неуспешности слабоуспевающих и одаренных детей в ОО.

    Умения:

    - формулировать цели, задачи работы по сопровождению одаренных и неуспевающих детей;

    - собирать информацию и готовить материалы для проведения просветительских мероприятий в области сопровождения детей с различными образовательными потребностями.

    Навыки:

    - систематизированной практической работы с одаренными и слабоуспевающими детьми в направлении их поддержки, развития, профилактики неуспешности;

    - создания аналитических справок и отчетов, программ сопровождения.

ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса слушатель получает печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России
При отсутствии у обучающегося среднего профессионального законченного образования, ему будет выдан сертификат о прохождении курса.
Скидка 50% только до 31 августа
Новая группа 10 февраля (набор групп каждый день)
4100 2050 руб. (доступна оплата в рассрочку)

Для каждого педагога, в работе с разными категориями детей, важно понимание особенностей учащихся и, как следствие, умение опираться в процессе этой работы на сильные и слабые стороны ребенка, а также умение подключать к этой работе все имеющиеся в его распоряжения ресурсы и формировать поддерживающую детей образовательную среду. Курс состоит из пяти модулей. В первых двух дается описание особенностей одаренных и слабоуспевающих детей и затрагиваются вопросы особенностей процедуры диагностики, методик диагностики этих категорий учащихся. Далее мы рассмотрим вопросы выстраивания программы сопровождения этих категорий детей: планирование работы с точки зрения всех участников образовательного процесса (администрации, педагогов, психологов и т.д.). И в последнем модуле рассмотрим кейсы, раскрывающие общее в работе с одаренными и слабоуспевающими детьми. Понимание особенностей детей позволяет максимально индивидуализировать программу обучения, тем самым сделав процесс обучения более продуктивным и результативным.

Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Одаренные дети: кто они? Проблема одаренности, методы её диагностики 7 1 3.5 2 0.5 Тест
Модуль 2. Слабоуспевающие дети: кто они? Проблема неуспешности в обучении, методы диагностики дефицитов 7 2 2.5 2 0.5 Тест
Модуль 3. Сопровождение одаренных детей: важные акценты практической деятельности и планирование программы сопровождения 8 2 3.5 2 0.5 Тест
Модуль 4. Сопровождение слабоуспевающих детей: планирование программы сопровождения и воплощение её 7 2 2.5 2 0.5 Тест
Модуль 5. Общность в подходах к работе с одаренными и слабоуспевающими детьми. Разбор кейсов 6 1 2.5 2 0.5 Тест
Итоговая аттестация 1 1 Тест
Итого часов 36 8 17 10 6 6
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Одаренные дети: кто они? Проблема одаренности, методы её диагностики 13 2 6 4 1 Тест
Модуль 2. Слабоуспевающие дети: кто они? Проблема неуспешности в обучении, методы диагностики дефицитов 15 4 6 4 1 Тест
Модуль 3. Сопровождение одаренных детей: важные акценты практической деятельности и планирование программы сопровождения 15 4 6 4 1 Тест
Модуль 4. Сопровождение слабоуспевающих детей: планирование программы сопровождения и воплощение её 15 4 6 4 1 Тест
Модуль 5. Общность в подходах к работе с одаренными и слабоуспевающими детьми. Разбор кейсов 12 2 5 4 1 Тест
Итоговая аттестация 2 2 Тест
Итого часов 72 16 29 20 7 6
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Одаренные дети: кто они? Проблема одаренности, методы её диагностики 13 2 6 4 1 Тест
Модуль 2. Слабоуспевающие дети: кто они? Проблема неуспешности в обучении, методы диагностики дефицитов 15 4 6 4 1 Тест
Модуль 3. Сопровождение одаренных детей: важные акценты практической деятельности и планирование программы сопровождения 15 4 6 4 1 Тест
Модуль 4. Сопровождение слабоуспевающих детей: планирование программы сопровождения и воплощение её 15 4 6 4 1 Тест
Модуль 5. Общность в подходах к работе с одаренными и слабоуспевающими детьми. Разбор кейсов 12 2 5 4 1 Тест
Модуль 6. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 7. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 8. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС 12 2 4 4 2 Тест
Итоговая аттестация 2 2 Тест
Итого часов 108 22 41 32 13 9
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Одаренные дети: кто они? Проблема одаренности, методы её диагностики 13 2 6 4 1 Тест
Модуль 2. Слабоуспевающие дети: кто они? Проблема неуспешности в обучении, методы диагностики дефицитов 15 4 6 4 1 Тест
Модуль 3. Сопровождение одаренных детей: важные акценты практической деятельности и планирование программы сопровождения 15 4 6 4 1 Тест
Модуль 4. Сопровождение слабоуспевающих детей: планирование программы сопровождения и воплощение её 15 4 6 4 1 Тест
Модуль 5. Общность в подходах к работе с одаренными и слабоуспевающими детьми. Разбор кейсов 12 2 5 4 1 Тест
Модуль 6. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 7. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 8. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 9. Особенности дистанционной формы обучения 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 10. Перевёрнутое обучение в образовательном процессе 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 11. Гибкая модель смешанного обучения 12 2 4 4 2 Тест
Итоговая аттестация 2 2 Тест
Итого часов 144 28 53 44 19 12

Всего за 699 руб. в месяц Вы получаете доступ не только к этому курсу, но и ко всем курсам из нашего каталога.

Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.

699 руб.

(ежемесячный платёж по подписке)

От 1 месяца обучения

Выбор количества часов не влияет на стоимость

Оценка качества обучения на курсах данные на основе опроса 1971 слушателя курсов
Остались довольны прохождением курсов в ООО «Инфоурок»
76,7% хотели бы пройти еще один курс
23,3% возможно пройдут
Считают, что курсы можно рекомендовать коллегам
Наши уникальные преимущества
  • Большой выбор курсов
  • Низкие цены
  • Быстрая и качественная техподдержка
  • Дистанционное обучение
  • Реальные знания, а не только документы
Контактная информация

Всего за 699 руб. в месяц Вы получаете доступ не только к этому курсу, но и ко всем курсам из нашего каталога.

Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.

699 руб.

(ежемесячный платёж по подписке)

От 1 месяца обучения

Выбор количества часов не влияет на стоимость

Для обучения за счет организации подайте заявку: