Этот курс уже прошли 369 человек
Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе:
102
дня (минимальное время обучения:
21 день)
В настоящий момент курс проходит
60 обучающихся из 26
регионов
№1
по популярности среди
образовательных
платформ1
№1
среди сервисов
для педагогов2
топ100
в рейтинге популярных
сайтов РФ3
15 лет развиваем онлайн-образование в России
Срок обучения по программе
Доступное обучение
Чтобы пройти курс, Вам не обязательно загружать документы о наличии диплома. На данном курсе могут обучаться все желающие: любого возраста и с любым образованием.
Совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области развития критического мышления обучающихся в начальной школе
1. Сформировать знания о психолого-педагогических особенностях учащихся младшего школьного возраста и теоретических основах развития критического мышления.
2. Совершенствовать умения применять разнообразные практические способы и методики формирования навыков критического мышления на занятиях в начальной школе.
3. Развить навыки планирования обучения детей младшего школьного возраста базовым способам научного исследования.
4. Совершенствовать умения проектировать и реализовывать образовательную деятельность, способствующую комплексному развитию критического мышления и исследовательских компетенций учащихся с учетом их возрастных психологических особенностей.
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Обучение детей способам научного исследования | 9 | 2 | 3 | 3 | 1 | Тест | ||
| Модуль 2. Психология учащихся младшего школьного возраста | 9 | 2 | 3 | 3 | 1 | Тест | ||
| Модуль 3. Развитие критического мышления на занятиях в школе | 8 | 2 | 2 | 3 | 1 | Тест | ||
| Модуль 4. Практические способы формирования навыков критического мышления на занятиях в начальной школе | 9 | 3 | 3 | 2 | 1 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 1 | 1 | Тест | |||||
| Итого часов | 36 | 9 | 11 | 11 | 5 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Обучение детей способам научного исследования | 17 | 3 | 6 | 6 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Психология учащихся младшего школьного возраста | 17 | 3 | 6 | 6 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Развитие критического мышления на занятиях в школе | 17 | 3 | 6 | 6 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Практические способы формирования навыков критического мышления на занятиях в начальной школе | 19 | 5 | 6 | 6 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 72 | 14 | 24 | 24 | 10 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Обучение детей способам научного исследования | 17 | 3 | 6 | 6 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Психология учащихся младшего школьного возраста | 17 | 3 | 6 | 6 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Развитие критического мышления на занятиях в школе | 17 | 3 | 6 | 6 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Практические способы формирования навыков критического мышления на занятиях в начальной школе | 19 | 5 | 6 | 6 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 6. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 7. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 108 | 20 | 36 | 36 | 16 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Обучение детей способам научного исследования | 17 | 3 | 6 | 6 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Психология учащихся младшего школьного возраста | 17 | 3 | 6 | 6 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Развитие критического мышления на занятиях в школе | 17 | 3 | 6 | 6 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Практические способы формирования навыков критического мышления на занятиях в начальной школе | 19 | 5 | 6 | 6 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 6. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 7. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 8. Теоретические основы развития soft skills | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 9. Soft skills: компетенции педагога дополнительного образования | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 10. Практические подходы к формированию soft skills обучающихся | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 144 | 26 | 48 | 48 | 22 |
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
От 1 месяца обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
От 1 месяца обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость