Этот курс уже прошли 281 человек
Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе:
78
дней (минимальное время обучения:
21 день)
В настоящий момент курс проходит
61 обучающийся из 27
регионов
по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics
Читать сообщение полностьюСрок обучения по программе
Процесс мышления весьма многогранен и затрагивает абсолютно любую деятельность ребенка уже с самого раннего возраста, и здесь основными помощниками развития ребенка будут взрослые, которые будут предлагать соответствующие жизненные задачи и умело направлять внимание ребенка на те события окружающей жизни, которые могут стать толчком к формированию определенных научных представлений и понятий.
В программе повышения квалификации рассматриваются вопросы специфики развития критического мышления на занятиях в школе, подробно рассматриваются практические способы формирования навыков критического мышления на занятиях в начальной школе.
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Обучение детей способам научного исследования | 9 | 1.5 | 3.5 | 3 | 1 | Тест | ||
Модуль 2. Психология учащихся младшего школьного возраста | 8 | 1.5 | 2.5 | 3 | 1 | Тест | ||
Модуль 3. Развитие критического мышления на занятиях в школе | 9 | 1.5 | 3.5 | 3 | 1 | Тест | ||
Модуль 4. Практические способы формирования навыков критического мышления на занятиях в начальной школе | 9 | 2.5 | 2.5 | 3 | 1 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 1 | 1 | Тест | |||||
Итого часов | 36 | 9 | 14 | 12 | 5 | 5 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Обучение детей способам научного исследования | 17 | 3 | 6 | 6 | 2 | Тест | ||
Модуль 2. Психология учащихся младшего школьного возраста | 17 | 3 | 6 | 6 | 2 | Тест | ||
Модуль 3. Развитие критического мышления на занятиях в школе | 17 | 3 | 6 | 6 | 2 | Тест | ||
Модуль 4. Практические способы формирования навыков критического мышления на занятиях в начальной школе | 19 | 5 | 6 | 6 | 2 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
Итого часов | 72 | 14 | 24 | 24 | 10 | 5 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Обучение детей способам научного исследования | 17 | 3 | 6 | 6 | 2 | Тест | ||
Модуль 2. Психология учащихся младшего школьного возраста | 17 | 3 | 6 | 6 | 2 | Тест | ||
Модуль 3. Развитие критического мышления на занятиях в школе | 17 | 3 | 6 | 6 | 2 | Тест | ||
Модуль 4. Практические способы формирования навыков критического мышления на занятиях в начальной школе | 19 | 5 | 6 | 6 | 2 | Тест | ||
Модуль 5. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 6. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 7. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
Итого часов | 108 | 20 | 36 | 36 | 16 | 8 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Обучение детей способам научного исследования | 17 | 3 | 6 | 6 | 2 | Тест | ||
Модуль 2. Психология учащихся младшего школьного возраста | 17 | 3 | 6 | 6 | 2 | Тест | ||
Модуль 3. Развитие критического мышления на занятиях в школе | 17 | 3 | 6 | 6 | 2 | Тест | ||
Модуль 4. Практические способы формирования навыков критического мышления на занятиях в начальной школе | 19 | 5 | 6 | 6 | 2 | Тест | ||
Модуль 5. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 6. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 7. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 8. Теоретические основы развития soft skills | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 9. Soft skills: компетенции педагога дополнительного образования | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 10. Практические подходы к формированию soft skills обучающихся | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
Итого часов | 144 | 26 | 48 | 48 | 22 | 11 |
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
(ежемесячный платёж по подписке)
От 1 месяца обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
(ежемесячный платёж по подписке)
От 1 месяца обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость