версия для слабовидящих
Инфоурок Курсы саморазвития Особенности реализации адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с РАС
Курс «Особенности реализации адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с РАС»

Этот курс уже прошли 1 591 человек

Образец сертификата

Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 30 дней (минимальное время обучения: 14 дней)
В настоящий момент курс проходит 99 обучающихся из 34 регионов

Самый крупный в Рунете образовательный маркетплейс «Инфоурок»

  • 1

    иконка исследовательской компании

    по популярности среди
    образовательных платформ1

  • 1

    иконка исследовательской компании

    среди сервисов
    для педагогов2

  • топ100

    иконка исследовательской компании

    в рейтинге популярных
    сайтов РФ3

15 лет развиваем онлайн-образование в России

  1. По итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022 – 2023 годах, проведённого компанией Brand Analytics.
  2. По данным исследования KHATUTSKY в 2024 году.
  3. По данным исследовательской компании Mediascope за 2024 год.
https://youtu.be/BGB-AePNY-E

Автор курса

  • Калач Мария Александровна

    Калач Мария Александровна

    Учитель-логопед высшей квалификационной категории, учитель автономного класса для учеников с расстройствами аутистического ГБОУ Школы №1748 «Вертикаль», эксперт рабочих групп по стандартизации пакета, предоставляемых условий для обучающихся с РАС.

Предусмотрена возможность ускоренного обучения по индивидуальному графику.

Срок обучения по программе

  • 36 часов - от 2 недель
  • 72 часа - от 2 недель

Доступное обучение

Чтобы пройти курс, Вам не обязательно загружать документы о наличии диплома. На данном курсе могут обучаться все желающие: любого возраста и с любым образованием.

ЦЕЛЬ

Совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области организации специальных образовательных условий для учеников и воспитанников с ограниченными возможностями здоровья.

 

ЗАДАЧИ

1. Дать представление о нормативно-правовой базе, регламентирующей образование детей с РАС;
2. Сформировать умение определять психолого-педагогические особенности и потребности обучающихся с РАС;
3. Сформировать знания алгоритма действий всех участников педагогического коллектива при разработке и реализации адаптированных программ и индивидуального образовательного маршрута для обучающихся с РАС;
4. Усовершенствовать навыки создания специальных образовательных условий для обучающихся с РАС в соответствии с рекомендациями ПМПК;
5. Усовершенствовать навыки разработки алгоритма действий педагогов образовательной организации при организации обучения детей с РАС.

 

КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Методисты по реализации программ начального общего образования, а также координаторы инклюзивного обучения, учителя, педагоги, педагоги-психологи, учителя-дефектологи, учителя-логопеды общеобразовательных организаций.
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов, итоговое тестирование.
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий. Информация о форме обучения в удостоверение не вносится.
ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате освоения программы слушатель должен приобрести или усовершенствовать:
Знания:
• нормативно-правовая база инклюзивного образования;
• концептуальные основы и условия организации инклюзивного образования в общеобразовательных организациях;
• классификация расстройств аутистического спектра, а также особенностей психического развития и эмоциональной сферы обучающихся с РАС;
• требования к условиям реализации АООП школьного образования детей с РАС;
• структура, содержательное наполнение АООП и ее специфика для обучающихся с РАС;
• содержание и разработка ИОМ;
• методы и формы работы с детьми с РАС;
• основное содержание функциональных обязанностей всех участников образовательного процесса в работе с детьми с РАС;
• основные направления взаимодействия с семьей, воспитывающей ребенка с расстройствами аутистического спектра.
Умения:
• планировать образовательный процесс с учетом индивидуальных образовательных потребностей обучающихся;
• определять дифференциальные признаки РАС в школьном возрасте;
• осуществлять взаимодействие со специалистами образовательной организации при обеспечения сопровождения детей с РАС;
• определять направления, содержание и формы коррекционной работы с детьми с РАС;
• учитывать в профессиональной деятельности особые образовательные потребности обучающихся с РАС;
• выбирать наиболее эффективные методы в работе с детьми с РАС.
Навыки:
• анализ педагогической деятельности в условиях инклюзивного образования;
• алгоритм разработки АООП и ИОМ для обучающихся с РАС.
ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
При окончании курса будет выдан сертификат о прохождении курса*.* сертификат не является документом об образовании
Скидка 50%
Новая группа 07 июня (набор групп каждый день)
2500 1250 руб. (доступна оплата в рассрочку)
Курс повышения квалификации регламентирует организацию образовательной деятельности обучающихся с ОВЗ, в том числе создание специальных условий обучения для обучающихся с РАС с целью создания комфортного пребывания особенных детей в школе, распределения обязанностей между всеми участниками образовательных отношений. 
Программа направлена на изучение документации, необходимой при создании специальных условий, а также на изучение эффективных методов и приемов в работе с обучающимися с РАС.
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Современные нормативно-правовые основы инклюзивного и специального образования 5 1 2 1 1 Тест
Модуль 2. Психолого-педагогические основы изучения проблемы расстройств аутистического спектра 7 2 2 2 1 Тест
Модуль 3. Разработка и реализация АООП и ИОМ для обучающихся с РАС 11 2 4 4 1 Тест
Модуль 4. Специальные условия получения образования обучающимися с РАС 7 3 1 2 1 Тест
Модуль 5. Адаптация учебных материалов для обучающихся с РАС 5 1 1 2 1 Тест
Итоговая аттестация 1 1 Тест
Итого часов 36 9 10 11 6
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Современные нормативно-правовые основы инклюзивного и специального образования 10 2 3 3 2 Тест
Модуль 2. Психолого-педагогические основы изучения проблемы расстройств аутистического спектра 13 3 4 4 2 Тест
Модуль 3. Разработка и реализация АООП и ИОМ для обучающихся с РАС 23 5 8 8 2 Тест
Модуль 4. Специальные условия получения образования обучающимися с РАС 13 5 2 4 2 Тест
Модуль 5. Адаптация учебных материалов для обучающихся с РАС 11 3 2 4 2 Тест
Итоговая аттестация 2 2 Тест
Итого часов 72 18 19 23 12

Вы получите доступ не только к этому курсу, но и ко всем курсам из нашего каталога.

Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.

От 2 недель обучения

Выбор количества часов не влияет на стоимость

Оценка качества обучения на курсах данные на основе опроса 1971 слушателя курсов
Остались довольны прохождением курсов в ООО «Инфоурок»
76,7% хотели бы пройти еще один курс
23,3% возможно пройдут
Считают, что курсы можно рекомендовать коллегам
Наши уникальные преимущества
  • Большой выбор курсов
  • Низкие цены
  • Быстрая и качественная техподдержка
  • Дистанционное обучение
  • Реальные знания, а не только документы
Контактная информация

Вы получите доступ не только к этому курсу, но и ко всем курсам из нашего каталога.

Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.

От 2 недель обучения

Выбор количества часов не влияет на стоимость

Для обучения за счет организации подайте заявку: