Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе:
25
дней (минимальное время обучения:
14 дней)
В настоящий момент курс проходит
1466 обучающихся из 85
регионов
Обращаем Ваше внимание, что в период действия подписки Вы одновременно можете проходить 3 курса (2 ПК и 1 ПП).
по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics
Читать сообщение полностью
Срок обучения по программе
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
Знания:
- об изменениях в нормативной базе образовательной деятельности;
- о содержании нормативно-правовых документов, обновленном ФГОС НОО и новом порядке организации и осуществления образовательной деятельности по программам НОО с 1 сентября 2022 года;
- о новых требованиях ФГОС НОО к воспитательной деятельности в образовательной организации.
Умения:
- использовать полученные знания для организации профессиональной педагогической деятельности в соответствии с изменениями в нормативной базе образовательной деятельности в новом учебном году;
- разрабатывать локальную документацию школы (педагога) для организации образовательного процесса по новым ФГОС-2021.
Навыки:
- проектирования и конструирования педагогической деятельности и ее сопровождающих документов (программ, планов) с учетом новых требований ФГОС.
В мае 2021 года Министерством просвещения утверждены новые федеральные государственные стандарты (ФГОС) начального общего образования (НОО) №286 и основного общего образования (ООО) №287. На ознакомление с изменениями в обновленных документах предусмотрен период до 01.09.2022 года, когда вступает в силу действие Приказов.
Образовательным организациям, реализующим образовательные программы НОО и ООО, необходимо к началу 2022 учебного года создать все условия, соответствующие требованиям новых ФГОС: общесистемные требования; требования к материально-техническому, учебно-методическому обеспечению; требования к психолого-педагогическим, кадровым и финансовым условиям.
Представленный курс повышения квалификации позволит слушателям рассмотреть все законодательные и нормативно-правовые изменения, которые затрагивает переход на новые ФГОС, провести сравнительный анализ изменений требований ФГОС второго поколения и ФГОС 2021, освоить процедуру перехода и организации образовательного процесса в новых условиях. Материалы курса содержат методические рекомендации, образцы локальных документов, презентации, литературу, памятки, которые позволят слушателям ориентироваться в процессе перехода и подготовки к новому учебному году.
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Нормативно-правовая база реализации ФГОС НОО нового поколения | 6 | 1.5 | 3 | 1 | 0.5 | Тест | ||
| Модуль 2. Основные отличия между ФГОС НОО второго поколения и ФГОС НОО 2021 | 5 | 1.5 | 2 | 1 | 0.5 | Тест | ||
| Модуль 3. Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС НОО нового поколения | 6 | 1.5 | 3 | 1 | 0.5 | Тест | ||
| Модуль 4. ФГОС НОО 2021: требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП | 7 | 1.5 | 2.5 | 2.5 | 0.5 | Тест | ||
| Модуль 5. Организация воспитательной работы по ФГОС НОО нового поколения | 10 | 3 | 4.5 | 2 | 0.5 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 36 | 11 | 16 | 8 | 7 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Нормативно-правовая база реализации ФГОС НОО нового поколения | 11 | 3 | 5 | 2 | 1 | Тест | ||
| Модуль 2. Основные отличия между ФГОС НОО второго поколения и ФГОС НОО 2021 | 11 | 3 | 5 | 2 | 1 | Тест | ||
| Модуль 3. Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС НОО нового поколения | 11 | 3 | 5 | 2 | 1 | Тест | ||
| Модуль 4. ФГОС НОО 2021: требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП | 14 | 3 | 5 | 5 | 1 | Тест | ||
| Модуль 5. Организация воспитательной работы по ФГОС НОО нового поколения | 21 | 6 | 10 | 4 | 1 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 4 | 4 | Тест | |||||
| Итого часов | 72 | 18 | 30 | 15 | 9 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Нормативно-правовая база реализации ФГОС НОО нового поколения | 11 | 3 | 5 | 2 | 1 | Тест | ||
| Модуль 2. Основные отличия между ФГОС НОО второго поколения и ФГОС НОО 2021 | 11 | 3 | 5 | 2 | 1 | Тест | ||
| Модуль 3. Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС НОО нового поколения | 11 | 3 | 5 | 2 | 1 | Тест | ||
| Модуль 4. ФГОС НОО 2021: требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП | 14 | 3 | 5 | 5 | 1 | Тест | ||
| Модуль 5. Организация воспитательной работы по ФГОС НОО нового поколения | 21 | 6 | 10 | 4 | 1 | Тест | ||
| Модуль 6. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 7. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 8. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 9. Технологии профилактики профессиональной деформации и эмоционального выгорания у педагогов | 6 | 1 | 2 | 2 | 1 | Тест | ||
| Модуль 10. Восстановительный подход в образовании: через современные вызовы, позиции к истокам, традициям и научным подтверждениям | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 11. Буллинг: вызовы и решения в воспитании и образовании детей | 18 | 4 | 6 | 6 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 4 | 4 | Тест | |||||
| Итого часов | 108 | 31 | 54 | 39 | 20 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Нормативно-правовая база реализации ФГОС НОО нового поколения | 11 | 3 | 5 | 2 | 1 | Тест | ||
| Модуль 2. Основные отличия между ФГОС НОО второго поколения и ФГОС НОО 2021 | 11 | 3 | 5 | 2 | 1 | Тест | ||
| Модуль 3. Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС НОО нового поколения | 11 | 3 | 5 | 2 | 1 | Тест | ||
| Модуль 4. ФГОС НОО 2021: требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП | 14 | 3 | 5 | 5 | 1 | Тест | ||
| Модуль 5. Организация воспитательной работы по ФГОС НОО нового поколения | 21 | 6 | 10 | 4 | 1 | Тест | ||
| Модуль 6. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 7. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 8. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 9. Технологии профилактики профессиональной деформации и эмоционального выгорания у педагогов | 6 | 1 | 2 | 2 | 1 | Тест | ||
| Модуль 10. Восстановительный подход в образовании: через современные вызовы, позиции к истокам, традициям и научным подтверждениям | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 11. Буллинг: вызовы и решения в воспитании и образовании детей | 18 | 4 | 6 | 6 | 2 | Тест | ||
| Модуль 12. Особенности дистанционной формы обучения | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 13. Перевёрнутое обучение в образовательном процессе | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 14. Гибкая модель смешанного обучения | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 4 | 4 | Тест | |||||
| Итого часов | 144 | 37 | 66 | 51 | 26 |
Лицензия № 5201 выдана 02 апреля 2018 г. Департаментом Cмоленской области по образованию и науке бессрочно
выдана 26 сентября 2017 г. Департаментом образования города Москвы
выдана 17 марта 2016 г. Департаментом образования города Москвы бессрочно
