Этот курс уже прошли 66 человек
Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе:
120
дней (минимальное время обучения:
61 день)
В настоящий момент курс проходит
42 обучающихся из 27
регионов
Обращаем Ваше внимание, что в период действия подписки Вы одновременно можете проходить 3 курса (2 ПК и 1 ПП).
по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics
Читать сообщение полностью
Срок обучения по программе
Программа профессиональной переподготовки разработана с учетом требований Приказа от 1 июля 2013 № 499 Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам». Программа направлена на формирование и развитие у слушателей профессиональных, а также практических компетенций, необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности, предусмотренных требованиями к квалификации специалиста в сфере среднего общего образования.
Программа профессиональной переподготовки разработана на основе:
1. ФГОС высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование.
2. Профессиональный стандарт «Педагог (педагогическая деятельность в дошкольном, начальном общем, основном общем, среднем общем образовании), (воспитатель, учитель)», утвержденного приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 8 октября 2013 года № 544н.
Программа разработана группой авторов ООО «Инфоурок».
Сформировать у обучающихся профессиональные компетенции, необходимые для выполнения нового вида профессиональной деятельности и приобретения квалификации «Учитель физической культуры и основ безопасности жизнедеятельности»
Специалисты с высшим образованием, учителя в среднем образовании, преподаватели в системе специального образования, а также лица, имеющие высшее образование по направлению подготовки «Образование и педагогика».
Уровень образования: высшее образование (непрофильное) и\или высшее образование (профильное)
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Нормативно-правовой | 14 | |||||
| 1.1 Образовательная политика в РФ | 7 | 2 | 5 | Тест | ||
| 1.2 Цели и задачи обновленных ФГОС | 7 | 2 | 5 | Тест | ||
| Модуль 2. Психолого-педагогический | 35 | |||||
| 2.1 Педагогика | 7 | 2 | 5 | Тест | ||
| 2.2 Психология | 7 | 2 | 5 | Тест | ||
| 2.3 Инклюзивное и интегрированное образование в условиях реализации ФГОС | 7 | 2 | 5 | Тест | ||
| 2.4 Профессиональная компетентность педагога | 7 | 2 | 5 | Тест | ||
| 2.5 Школьный буллинг | 7 | 2 | 5 | Тест | ||
| Модуль 3. Предметная деятельность | 207 | |||||
| 3.1. Здоровьесбережение в школе | 13 | 4 | 9 | Тест | ||
| 3.2. Формирование у школьников положительного отношения к физической культуре | 13 | 4 | 9 | Тест | ||
| 3.3. Методы и методики обучения | 13 | 4 | 9 | Тест | ||
| 3.4. Обучение двигательным действиям | 13 | 4 | 9 | Тест | ||
| 3.5. Теория и методика обучения базовым видам спорта | 13 | 4 | 9 | Тест | ||
| 3.6. Биомеханика | 13 | 4 | 9 | Тест | ||
| 3.7. ОБЖ как учебная дисциплина | 13 | 4 | 9 | Тест | ||
| 3.8. Урок ОБЖ: типы уроков, их классификация и структура | 13 | 4 | 9 | Тест | ||
| 3.9. Методы и приемы обучения ОБЖ | 13 | 4 | 9 | Тест | ||
| 3.10. Сохранение здоровья и обеспечение личной безопасности | 13 | 4 | 9 | Тест | ||
| 3.11. Государственная система обеспечения безопасности населения | 13 | 4 | 9 | Тест | ||
| 3.12. Основы обороны государства | 13 | 4 | 9 | Тест | ||
| 3.13. Организация безопасности труда и ГО в образовательных организациях | 13 | 4 | 9 | Тест | ||
| 3.14. ИКТ в современном школьном образовании | 13 | 4 | 9 | Тест | ||
| 3.15. Культура речи учителя | 12 | 4 | 8 | Тест | ||
| 3.16. Теория и методика педагогического проектирования | 13 | 4 | 9 | Тест | ||
| Стажировка | 30 | 2 | 28 | Отчет | ||
| Итоговый экзамен | 14 | 2 | 12 | Экзамен | ||
| Итого часов | 300 | 82 | 218 | 23 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Нормативно-правовой | 28 | |||||
| 1.1 Образовательная политика в РФ | 14 | 4 | 10 | Тест | ||
| 1.2 Цели и задачи обновленных ФГОС | 14 | 4 | 10 | Тест | ||
| Модуль 2. Психолого-педагогический | 70 | |||||
| 2.1 Педагогика | 14 | 4 | 10 | Тест | ||
| 2.2 Психология | 14 | 4 | 10 | Тест | ||
| 2.3 Инклюзивное и интегрированное образование в условиях реализации ФГОС | 14 | 4 | 10 | Тест | ||
| 2.4 Профессиональная компетентность педагога | 14 | 4 | 10 | Тест | ||
| 2.5 Школьный буллинг | 14 | 4 | 10 | Тест | ||
| Модуль 3. Предметная деятельность | 414 | |||||
| 3.1. Здоровьесбережение в школе | 26 | 6 | 20 | Тест | ||
| 3.2. Формирование у школьников положительного отношения к физической культуре | 26 | 6 | 20 | Тест | ||
| 3.3. Методы и методики обучения | 26 | 6 | 20 | Тест | ||
| 3.4. Обучение двигательным действиям | 26 | 6 | 20 | Тест | ||
| 3.5. Теория и методика обучения базовым видам спорта | 26 | 6 | 20 | Тест | ||
| 3.6. Биомеханика | 26 | 6 | 20 | Тест | ||
| 3.7. ОБЖ как учебная дисциплина | 26 | 6 | 20 | Тест | ||
| 3.8. Урок ОБЖ: типы уроков, их классификация и структура | 26 | 6 | 20 | Тест | ||
| 3.9. Методы и приемы обучения ОБЖ | 26 | 6 | 20 | Тест | ||
| 3.10. Сохранение здоровья и обеспечение личной безопасности | 26 | 6 | 20 | Тест | ||
| 3.11. Государственная система обеспечения безопасности населения | 26 | 6 | 20 | Тест | ||
| 3.12. Основы обороны государства | 26 | 6 | 20 | Тест | ||
| 3.13. Организация безопасности труда и ГО в образовательных организациях | 26 | 6 | 20 | Тест | ||
| 3.14. ИКТ в современном школьном образовании | 26 | 6 | 20 | Тест | ||
| 3.15. Культура речи учителя | 24 | 6 | 18 | Тест | ||
| 3.16. Теория и методика педагогического проектирования | 26 | 6 | 20 | Тест | ||
| Стажировка | 60 | 4 | 56 | Отчет | ||
| Итоговый экзамен | 28 | 4 | 24 | Экзамен | ||
| Итого часов | 600 | 132 | 468 | 23 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Нормативно-правовой | 36 | |||||
| 1.1 Образовательная политика в РФ | 18 | 6 | 12 | Тест | ||
| 1.2 Цели и задачи обновленных ФГОС | 18 | 6 | 12 | Тест | ||
| Модуль 2. Психолого-педагогический | 160 | |||||
| 2.1 Педагогика | 16 | 5 | 11 | Тест | ||
| 2.2 Психология | 16 | 5 | 11 | Тест | ||
| 2.3 Инклюзивное и интегрированное образование в условиях реализации ФГОС | 16 | 5 | 11 | Тест | ||
| 2.4 Профессиональная компетентность педагога | 16 | 5 | 11 | Тест | ||
| 2.5 Школьный буллинг | 16 | 5 | 11 | Тест | ||
| 2.6. Социальная психология | 16 | 5 | 11 | Тест | ||
| 2.7. Специальная психология | 16 | 5 | 11 | Тест | ||
| 2.8. Специальная педагогика | 16 | 5 | 11 | Тест | ||
| 2.9. Психофизиология | 16 | 5 | 11 | Тест | ||
| 2.10. Психологическая безопасность образовательной среды | 16 | 5 | 11 | Тест | ||
| Модуль 3. Предметная деятельность | 608 | |||||
| 3.1. Здоровьесбережение в школе | 28 | 8 | 20 | Тест | ||
| 3.2. Формирование у школьников положительного отношения к физической культуре | 28 | 8 | 20 | Тест | ||
| 3.3. Методы и методики обучения | 28 | 8 | 20 | Тест | ||
| 3.4. Обучение двигательным действиям | 28 | 8 | 20 | Тест | ||
| 3.5. Теория и методика обучения базовым видам спорта | 28 | 8 | 20 | Тест | ||
| 3.6. Биомеханика | 28 | 8 | 20 | Тест | ||
| 3.7. ОБЖ как учебная дисциплина | 28 | 8 | 20 | Тест | ||
| 3.8. Урок ОБЖ: типы уроков, их классификация и структура | 28 | 8 | 20 | Тест | ||
| 3.9. Методы и приемы обучения ОБЖ | 28 | 8 | 20 | Тест | ||
| 3.10. Сохранение здоровья и обеспечение личной безопасности | 28 | 8 | 20 | Тест | ||
| 3.11. Государственная система обеспечения безопасности населения | 28 | 8 | 20 | Тест | ||
| 3.12. Основы обороны государства | 28 | 8 | 20 | Тест | ||
| 3.13. Организация безопасности труда и ГО в образовательных организациях | 28 | 8 | 20 | Тест | ||
| 3.14. ИКТ в современном школьном образовании | 28 | 8 | 20 | Тест | ||
| 3.15. Культура речи учителя | 28 | 8 | 20 | Тест | ||
| 3.16. Теория и методика педагогического проектирования | 28 | 8 | 20 | Тест | ||
| 3.17. Актуальные вопросы взаимодействия образовательной организации с семьями обучающихся | 28 | 8 | 20 | Тест | ||
| 3.18. Теоретические аспекты информатизации образования | 28 | 8 | 20 | Тест | ||
| 3.19. Базовая компьютерная подготовка педагога образовательной организации | 28 | 8 | 20 | Тест | ||
| 3.20. Тайм-менеджмент современного педагога (обучающий тренинг) | 28 | 8 | 20 | Тест | ||
| 3.21. Инструменты онлайн-обучения | 28 | 8 | 20 | Тест | ||
| 3.22. Применение облачных сервисов в образовательном процессе | 20 | 8 | 20 | Тест | ||
| Стажировка | 60 | 4 | 56 | Отчет | ||
| Итоговый экзамен | 28 | 4 | 24 | Экзамен | ||
| Итого часов | 900 | 246 | 654 | 34 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Нормативно-правовой | 52 | |||||
| 1.1 Образовательная политика в РФ | 26 | 8 | 18 | Тест | ||
| 1.2 Цели и задачи обновленных ФГОС | 26 | 8 | 18 | Тест | ||
| Модуль 2. Психолого-педагогический | 260 | |||||
| 2.1 Педагогика | 26 | 8 | 18 | Тест | ||
| 2.2 Психология | 26 | 8 | 18 | Тест | ||
| 2.3 Инклюзивное и интегрированное образование в условиях реализации ФГОС | 26 | 8 | 18 | Тест | ||
| 2.4 Профессиональная компетентность педагога | 26 | 8 | 18 | Тест | ||
| 2.5 Школьный буллинг | 26 | 8 | 18 | Тест | ||
| 2.6. Социальная психология | 26 | 8 | 18 | Тест | ||
| 2.7. Специальная психология | 26 | 8 | 18 | Тест | ||
| 2.8. Специальная педагогика | 26 | 8 | 18 | Тест | ||
| 2.9. Психофизиология | 26 | 8 | 18 | Тест | ||
| 2.10. Психологическая безопасность образовательной среды | 26 | 8 | 18 | Тест | ||
| Модуль 3. Предметная деятельность | 800 | |||||
| 3.1. Здоровьесбережение в школе | 36 | 12 | 24 | Тест | ||
| 3.2. Формирование у школьников положительного отношения к физической культуре | 36 | 12 | 24 | Тест | ||
| 3.3. Методы и методики обучения | 36 | 12 | 24 | Тест | ||
| 3.4. Обучение двигательным действиям | 36 | 12 | 24 | Тест | ||
| 3.5. Теория и методика обучения базовым видам спорта | 36 | 12 | 24 | Тест | ||
| 3.6. Биомеханика | 36 | 12 | 24 | Тест | ||
| 3.7. ОБЖ как учебная дисциплина | 36 | 12 | 24 | Тест | ||
| 3.8. Урок ОБЖ: типы уроков, их классификация и структура | 36 | 12 | 24 | Тест | ||
| 3.9. Методы и приемы обучения ОБЖ | 36 | 12 | 24 | Тест | ||
| 3.10. Сохранение здоровья и обеспечение личной безопасности | 36 | 12 | 24 | Тест | ||
| 3.11. Государственная система обеспечения безопасности населения | 36 | 12 | 24 | Тест | ||
| 3.12. Основы обороны государства | 36 | 12 | 24 | Тест | ||
| 3.13. Организация безопасности труда и ГО в образовательных организациях | 36 | 12 | 24 | Тест | ||
| 3.14. ИКТ в современном школьном образовании | 36 | 12 | 24 | Тест | ||
| 3.15. Культура речи учителя | 36 | 12 | 24 | Тест | ||
| 3.16. Теория и методика педагогического проектирования | 36 | 12 | 24 | Тест | ||
| 3.17. Актуальные вопросы взаимодействия образовательной организации с семьями обучающихся | 36 | 12 | 24 | Тест | ||
| 3.18. Теоретические аспекты информатизации образования | 36 | 12 | 24 | Тест | ||
| 3.19. Базовая компьютерная подготовка педагога образовательной организации | 38 | 12 | 26 | Тест | ||
| 3.20. Тайм-менеджмент современного педагога (обучающий тренинг) | 38 | 12 | 26 | Тест | ||
| 3.21. Инструменты онлайн-обучения | 38 | 12 | 26 | Тест | ||
| 3.22. Применение облачных сервисов в образовательном процессе | 38 | 12 | 26 | Тест | ||
| Стажировка | 60 | 4 | 56 | Отчет | ||
| Итоговый экзамен | 28 | 4 | 24 | Экзамен | ||
| Итого часов | 1200 | 368 | 832 | 34 |
выдана 02 апреля 2018 г. Департаментом Cмоленской области по образованию и науке бессрочно
выдана 26 сентября 2017 г. Департаментом образования города Москвы
выдана 26 сентября 2017 г. Департаментом образования города Москвы
выдана 17 марта 2016 г. Департаментом образования города Москвы бессрочно
