Срок обучения по программе
Программа профессиональной переподготовки разработана с учетом требований Приказа от 1 июля 2013 № 499 Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам». Программа направлена на формирование и развитие у слушателей профессиональных, а также практических компетенций, необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности, предусмотренных требованиями к квалификации специалиста в сфере среднего общего образования.
Программа профессиональной переподготовки разработана на основе:
1. ФГОС высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование.
2. Профессиональный стандарт «Педагог (педагогическая деятельность в дошкольном, начальном общем, основном общем, среднем общем образовании), (воспитатель, учитель)», утвержденного приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 8 октября 2013 года № 544н.
Специалисты с высшим образованием, учителя в среднем образовании, преподаватели в системе специального образования, а также лица, имеющие высшее образование по направлению подготовки «Образование и педагогика»
Уровень образования: высшее образование (непрофильное) и\или высшее образование (профильное)
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Нормативно-правовой | ||||||
1.1. Образовательная политика в РФ | 10 | 4 | 6 | Тест | ||
1.2. Цели и задачи обновленных ФГОС | 10 | 4 | 6 | Тест | ||
Модуль 2. Психолого-педагогический | ||||||
2.1. Педагогика | 10 | 4 | 6 | Тест | ||
2.2. Психология | 10 | 4 | 6 | Тест | ||
2.3. Инклюзивное и интегрированное образование в условиях реализации ФГОС | 10 | 4 | 6 | Тест | ||
2.4. Профессиональная компетентность педагога | 10 | 4 | 6 | Тест | ||
2.5. Школьный буллинг | 10 | 4 | 6 | Тест | ||
Модуль 3. Предметная деятельность | ||||||
3.1. Цели, структура и содержание базового художественного образования | 16 | 6 | 10 | Тест | ||
3.2. Содержательные линии школьного курса ИЗО | 16 | 6 | 10 | Тест | ||
3.3. Методика проведения занятий по ИЗО | 16 | 6 | 10 | Тест | ||
3.4. Преподавание курса: живопись, рисунок, композиция | 16 | 6 | 10 | Тест | ||
3.5. Основы цветоведения | 16 | 6 | 10 | Тест | ||
3.6. Скульптура | 16 | 6 | 10 | Тест | ||
3.7. Рисунок и основы живописи | 16 | 6 | 10 | Тест | ||
3.8. Внеклассная работа по изобразительному искусству | 16 | 6 | 10 | Тест | ||
3.9. ИКТ в современном школьном образовании | 14 | 5 | 9 | Тест | ||
3.10 . Оказание первой помощи в образовательной организации | 16 | 6 | 10 | Тест | ||
3.11. Культура речи учителя | 14 | 5 | 9 | Тест | ||
3.12. Теория и методика педагогического проектирования | 14 | 5 | 9 | Тест | ||
Стажировка | 30 | 2 | 28 | Отчет | ||
Итоговый экзамен | 14 | 2 | 12 | Экзамен | ||
Итого часов | 300 | 101 | 199 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Нормативно-правовой | ||||||
1.1. Образовательная политика в РФ | 20 | 6 | 14 | Тест | ||
1.2. Цели и задачи обновленных ФГОС | 20 | 6 | 14 | Тест | ||
Модуль 2. Психолого-педагогический | ||||||
2.1. Педагогика | 20 | 6 | 14 | Тест | ||
2.2. Психология | 20 | 6 | 14 | Тест | ||
2.3. Инклюзивное и интегрированное образование в условиях реализации ФГОС | 20 | 6 | 14 | Тест | ||
2.4. Профессиональная компетентность педагога | 20 | 6 | 14 | Тест | ||
2.5. Школьный буллинг | 20 | 6 | 14 | Тест | ||
Модуль 3. Предметная деятельность | ||||||
3.1. Цели, структура и содержание базового художественного образования | 32 | 10 | 22 | Тест | ||
3.2. Содержательные линии школьного курса ИЗО | 32 | 10 | 22 | Тест | ||
3.3. Методика проведения занятий по ИЗО | 32 | 10 | 22 | Тест | ||
3.4. Преподавание курса: живопись, рисунок, композиция | 32 | 10 | 22 | Тест | ||
3.5. Основы цветоведения | 32 | 10 | 22 | Тест | ||
3.6. Скульптура | 32 | 10 | 22 | Тест | ||
3.7. Рисунок и основы живописи | 32 | 10 | 22 | Тест | ||
3.8. Внеклассная работа по изобразительному искусству | 32 | 10 | 22 | Тест | ||
3.9. ИКТ в современном школьном образовании | 28 | 10 | 18 | Тест | ||
3.10 . Оказание первой помощи в образовательной организации | 32 | 10 | 22 | Тест | ||
3.11. Культура речи учителя | 28 | 10 | 18 | Тест | ||
3.12. Теория и методика педагогического проектирования | 28 | 10 | 18 | Тест | ||
Стажировка | 60 | 4 | 56 | Отчет | ||
Итоговый экзамен | 28 | 4 | 24 | Экзамен | ||
Итого часов | 600 | 170 | 430 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Нормативно-правовой | ||||||
1.1. Образовательная политика в РФ | 22 | 6 | 16 | Тест | ||
1.2. Цели и задачи обновленных ФГОС | 22 | 6 | 16 | Тест | ||
Модуль 2. Психолого-педагогический | ||||||
2.1. Педагогика | 22 | 6 | 16 | Тест | ||
2.2. Психология | 22 | 6 | 16 | Тест | ||
2.3. Инклюзивное и интегрированное образование в условиях реализации ФГОС | 22 | 6 | 16 | Тест | ||
2.4. Профессиональная компетентность педагога | 22 | 6 | 16 | Тест | ||
2.5. Школьный буллинг | 22 | 6 | 16 | Тест | ||
2.6. Социальная психология | 22 | 6 | 16 | Тест | ||
2.7. Специальная психология | 22 | 6 | 16 | Тест | ||
2.8. Специальная педагогика | 22 | 6 | 16 | Тест | ||
2.9. Психофизиология | 22 | 6 | 16 | Тест | ||
2.10. Психологическая безопасность образовательной среды | 22 | 6 | 16 | Тест | ||
Модуль 3. Предметная деятельность | ||||||
3.1. Цели, структура и содержание базового художественного образования | 30 | 8 | 22 | Тест | ||
3.2. Содержательные линии школьного курса ИЗО | 30 | 8 | 22 | Тест | ||
3.3. Методика проведения занятий по ИЗО | 30 | 8 | 22 | Тест | ||
3.4. Преподавание курса: живопись, рисунок, композиция | 30 | 8 | 22 | Тест | ||
3.5. Основы цветоведения | 30 | 8 | 22 | Тест | ||
3.6. Скульптура | 30 | 8 | 22 | Тест | ||
3.7. Рисунок и основы живописи | 30 | 8 | 22 | Тест | ||
3.8. Внеклассная работа по изобразительному искусству | 30 | 8 | 22 | Тест | ||
3.9. ИКТ в современном школьном образовании | 30 | 8 | 22 | Тест | ||
3.10 . Оказание первой помощи в образовательной организации | 30 | 8 | 22 | Тест | ||
3.11. Культура речи учителя | 30 | 8 | 22 | Тест | ||
3.12. Теория и методика педагогического проектирования | 30 | 8 | 22 | Тест | ||
3.13. Актуальные вопросы взаимодействия образовательной организации с семьями обучающихся | 30 | 8 | 22 | Тест | ||
3.14. Теоретические аспекты информатизации образования | 30 | 8 | 22 | Тест | ||
3.15. Базовая компьютерная подготовка педагога образовательной организации | 32 | 8 | 24 | Тест | ||
3.16. Тайм-менеджмент современного педагога (обучающий тренинг) | 32 | 8 | 24 | Тест | ||
3.17. Инструменты онлайн-обучения | 32 | 8 | 24 | Тест | ||
3.18. Применение облачных сервисов в образовательном процессе | 32 | 8 | 24 | Тест | ||
Стажировка | 60 | 4 | 56 | Отчет | ||
Итоговый экзамен | 28 | 4 | 24 | Экзамен | ||
Итого часов | 900 | 224 | 676 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Нормативно-правовой | ||||||
1.1. Образовательная политика в РФ | 32 | 10 | 22 | Тест | ||
1.2. Цели и задачи обновленных ФГОС | 32 | 10 | 22 | Тест | ||
Модуль 2. Психолого-педагогический | ||||||
2.1. Педагогика | 32 | 10 | 22 | Тест | ||
2.2. Психология | 32 | 10 | 22 | Тест | ||
2.3. Инклюзивное и интегрированное образование в условиях реализации ФГОС | 32 | 10 | 22 | Тест | ||
2.4. Профессиональная компетентность педагога | 32 | 10 | 22 | Тест | ||
2.5. Школьный буллинг | 32 | 10 | 22 | Тест | ||
2.6. Социальная психология | 32 | 10 | 22 | Тест | ||
2.7. Специальная психология | 32 | 10 | 22 | Тест | ||
2.8. Специальная педагогика | 32 | 10 | 22 | Тест | ||
2.9. Психофизиология | 32 | 10 | 22 | Тест | ||
2.10. Психологическая безопасность образовательной среды | 32 | 10 | 22 | Тест | ||
Модуль 3. Предметная деятельность | ||||||
3.1. Цели, структура и содержание базового художественного образования | 40 | 14 | 26 | Тест | ||
3.2. Содержательные линии школьного курса ИЗО | 40 | 14 | 26 | Тест | ||
3.3. Методика проведения занятий по ИЗО | 40 | 14 | 26 | Тест | ||
3.4. Преподавание курса: живопись, рисунок, композиция | 40 | 14 | 26 | Тест | ||
3.5. Основы цветоведения | 40 | 14 | 26 | Тест | ||
3.6. Скульптура | 40 | 14 | 26 | Тест | ||
3.7. Рисунок и основы живописи | 40 | 14 | 26 | Тест | ||
3.8. Внеклассная работа по изобразительному искусству | 40 | 14 | 26 | Тест | ||
3.9. ИКТ в современном школьном образовании | 40 | 14 | 26 | Тест | ||
3.10 . Оказание первой помощи в образовательной организации | 40 | 14 | 26 | Тест | ||
3.11. Культура речи учителя | 40 | 14 | 26 | Тест | ||
3.12. Теория и методика педагогического проектирования | 40 | 14 | 26 | Тест | ||
3.13. Актуальные вопросы взаимодействия образовательной организации с семьями обучающихся | 40 | 14 | 26 | Тест | ||
3.14. Теоретические аспекты информатизации образования | 40 | 14 | 26 | Тест | ||
3.15. Базовая компьютерная подготовка педагога образовательной организации | 42 | 14 | 28 | Тест | ||
3.16. Тайм-менеджмент современного педагога (обучающий тренинг) | 42 | 14 | 28 | Тест | ||
3.17. Инструменты онлайн-обучения | 42 | 14 | 28 | Тест | ||
3.18. Применение облачных сервисов в образовательном процессе | 42 | 14 | 28 | Тест | ||
Стажировка | 60 | 4 | 56 | Отчет | ||
Итоговый экзамен | 28 | 4 | 24 | Экзамен | ||
Итого часов | 1200 | 380 | 820 |