«Педагогические технологии в дополнительном образовании детей и взрослых, основы персонального образования»
Этот курс уже прошли 273 человека
Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе:
137
дней (минимальное время обучения:
30 дней)
В настоящий момент курс проходит
24 обучающихся из 13
регионов
Самый крупный в Рунете образовательный маркетплейс «Инфоурок»
-
№1
по популярности среди
образовательных платформ1 -
№1
среди сервисов
для педагогов2 -
топ100
в рейтинге популярных
сайтов РФ3
15 лет развиваем онлайн-образование в России
- По итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022 – 2023 годах, проведённого компанией Brand Analytics.
- По данным исследования KHATUTSKY в 2024 году.
- По данным исследовательской компании Mediascope за 2024 год.
Срок обучения по программе
- 72 часа - от 2 недель
- 108 часов - от 3 недель
- 144 часа - от 1 месяца
- 180 часов - от 5 недель
Доступное обучение
Чтобы пройти курс, Вам не обязательно загружать документы о наличии диплома. На данном курсе могут обучаться все желающие: любого возраста и с любым образованием.
По окончании обучения слушателям выдаётся удостоверение о повышении квалификации установленного образца или сертификат* о прохождении курса при отсутствии среднего профессионального законченного образования. * сертификат не является документом об образовании
-
Невероятно низкая стоимость обучения при высоком качестве учебных программ
-
Возможность оплаты курса за счёт Вашей организации
-
Итоговая аттестация в дистанционном режиме
-
Совмещение учёбы и работы, так как обучение проходит в дистанционном режиме
-
Пройти обучение возможно по индивидуальному ускоренному графику
-
Частые формирования новых учебных групп. Группы формируются каждый день
-
100-процентный возврат средств, если Вас не устроило качество обучения
Усовершенствовать профессиональные знания и навыки слушателей в области дополнительного образования, расширить выбор возможностей применения педагогических технологий для реализации образовательной деятельности.
- познакомить преподавателей с дополнительным образованием в условиях реализации ФГОС;
- представить преподавателям педагогические технологии, применяемые в дополнительном образовании;
- сформировать понимание и методы технологий персонального образования;
- рассмотреть особенности и варианты индивидуального обучения учащихся;
- проанализировать варианты и возможности применения дистанционного обучения, реализуемого в образовательной деятельности.
Знания:
- понятие и значение дополнительного образования, а также его принципиальное отличие от традиционного;
- педагогические технологии, применяемые в дополнительном образовании;
- методы реализации индивидуальной образовательной траектории учащегося и варианты индивидуального (персонального) образования.
Умения:
- понимать значение дополнительного образования и его принципиальное отличие от традиционного;
- анализировать варианты и возможности применения дистанционного обучения, которое реализуется в образовательной деятельности.
Навыки:
- владеть знаниями и навыками педагогических технологий, которые применяются в дополнительном образовании;
- использовать методы реализации индивидуальной образовательной траектории учащегося и варианты индивидуального (персонального) образования с учетом применения этих знаний и навыков в дополнительном и дистанционном образовании.
Курс содержит в себе 5 основных модулей. Модули призваны ознакомить и погрузить в тему педагогических технологий в дополнительном образовании детей и взрослых и основ персонального образования. В каждом модуле рассматривается, анализируется и подтверждается значимость представленных методов дополнительного образования, применение различных педагогических технологий для эффективного результата воспитания и развития учащихся, формирование их индивидуальных способностей, интереса и мотивации к дальнейшей социальной и профессиональной жизни.
6 модуль представляет собой итоговую аттестацию, проходящую в формате теста. Содержание вопросов отображают все темы пройденной программы и нацелены на повторение пройденного материала и его закрепление.
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Дополнительное образование детей и взрослых в условиях реализации ФГОС | 11 | 5 | 2 | 2 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Реализация образовательного процесса в системе дополнительного образования | 10 | 4 | 2 | 2 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Основы и методы педагогических технологий в дополнительном образовании | 16 | 8 | 3 | 3 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Технологии индивидуального (персонального) обучения | 16 | 8 | 3 | 3 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Особенности и варианты индивидуального учебного процесса | 16 | 8 | 3 | 3 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 3 | 3 | Тест | |||||
| Итого часов | 72 | 33 | 13 | 13 | 13 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Дополнительное образование детей и взрослых в условиях реализации ФГОС | 16 | 8 | 3 | 3 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Реализация образовательного процесса в системе дополнительного образования | 16 | 8 | 3 | 3 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Основы и методы педагогических технологий в дополнительном образовании | 24 | 16 | 3 | 3 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Технологии индивидуального (персонального) обучения | 24 | 16 | 3 | 3 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Особенности и варианты индивидуального учебного процесса | 24 | 16 | 3 | 3 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 4 | 4 | Тест | |||||
| Итого часов | 108 | 64 | 15 | 15 | 14 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Дополнительное образование детей и взрослых в условиях реализации ФГОС | 16 | 8 | 3 | 3 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Реализация образовательного процесса в системе дополнительного образования | 16 | 8 | 3 | 3 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Основы и методы педагогических технологий в дополнительном образовании | 24 | 16 | 3 | 3 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Технологии индивидуального (персонального) обучения | 24 | 16 | 3 | 3 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Особенности и варианты индивидуального учебного процесса | 24 | 16 | 3 | 3 | 2 | Тест | ||
| Модуль 6. Нормативно-правовая основа проектирования и реализации программ дополнительного образования детей | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 7. Методические особенности проектирования современных образовательных программ | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 8. Современный педагог дополнительного образования: новые компетенции при реализации образовательных программ | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 4 | 4 | Тест | |||||
| Итого часов | 144 | 70 | 27 | 27 | 20 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Дополнительное образование детей и взрослых в условиях реализации ФГОС | 16 | 8 | 3 | 3 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Реализация образовательного процесса в системе дополнительного образования | 16 | 8 | 3 | 3 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Основы и методы педагогических технологий в дополнительном образовании | 24 | 16 | 3 | 3 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Технологии индивидуального (персонального) обучения | 24 | 16 | 3 | 3 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Особенности и варианты индивидуального учебного процесса | 24 | 16 | 3 | 3 | 2 | Тест | ||
| Модуль 6. Нормативно-правовая основа проектирования и реализации программ дополнительного образования детей | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 7. Методические особенности проектирования современных образовательных программ | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 8. Современный педагог дополнительного образования: новые компетенции при реализации образовательных программ | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 9. Педагогические технологии очного и дистанционного обучения | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 10. Современные подходы к организации учебного занятия при очном и дистанционном обучении | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 11. Педагогическая компетентность педагога в условиях дистанционного образования | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 4 | 4 | Тест | |||||
| Итого часов | 180 | 76 | 39 | 39 | 26 |
Вы получите доступ не только к этому курсу, но и ко всем курсам из нашего каталога.
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
От 5 недель обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость
23,3% возможно пройдут
- Большой выбор курсов
- Низкие цены
- Быстрая и качественная техподдержка
- Дистанционное обучение
- Реальные знания, а не только документы
Лицензия №Л035-01253-67/00192532 выдана 02 апреля 2018 г. Департаментом Cмоленской области по образованию и науке бессрочно
выдана 26 сентября 2017 г. Департаментом образования города Москвы
выдана 17 марта 2016 г. Департаментом образования города Москвы бессрочно
Вы получите доступ не только к этому курсу, но и ко всем курсам из нашего каталога.
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
От 5 недель обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость