Этот курс уже прошли 90 человек
Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 82 дня (минимальное время обучения: 21 день)
по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics
Читать сообщение полностью
Срок обучения по программе
Доступное обучение
Чтобы пройти курс, Вам не обязательно загружать документы о наличии диплома. На данном курсе могут обучаться все желающие: любого возраста и с любым образованием.
По окончании обучения слушателям выдаётся удостоверение о повышении квалификации установленного образца или сертификат* о прохождении курса при отсутствии среднего профессионального законченного образования. * не является документом об образовании
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
Знания:
- технологий психолого-педагогического сопровождения с использованием сенсорных модулей;
- основ коррекционно-развивающей работы в сенсорной комнате;
Умения:
- планировать коррекционно-развивающую работу с детьми в сенсорной комнате;
- составлять программы и конспекты коррекционно-развивающих занятий для сенсорной комнаты;
Навыки:
- психологического сопровождения эмоционального и познавательного развития детей с использованием сенсорных модулей;
- ведения соответствующей документации.
Курс нацелен на формирование у слушателей профессиональных навыков в области организации психолого-педагогического сопровождения эмоционального развития детей в рамках работы в сенсорной комнате. В процессе обучения слушатели узнают об особенностях организации сенсорной комнаты, планировании работы в ней, составления и планирования занятий.
На курсе рассматриваются технологии, направленные на комплексное воздействие на познавательное и эмоциональное развитие ребенка дошкольного возраста.
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Сенсорное развитие детей дошкольного возраста | 7 | 4 | 1 | 1 | 1 | Тест | ||
| Модуль 2. Организация сенсорной комнаты и её оборудование | 7 | 3 | 1.5 | 1.5 | 1 | Тест | ||
| Модуль 3. Приемы и направления работы с детьми в сенсорной комнате | 7 | 3 | 1.5 | 1.5 | 1 | Тест | ||
| Модуль 4. Планирование и организация занятий и игровых тренингов в сенсорной комнате | 7 | 3 | 1.5 | 1.5 | 1 | Тест | ||
| Модуль 5. Организация занятий в сенсорной комнате как важная часть коррекционно-развивающей работы с детьми с ОВЗ | 7 | 3 | 1.5 | 1.5 | 1 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 1 | 1 | Тест | |||||
| Итого часов | 36 | 16 | 9 | 9 | 6 | 6 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Сенсорное развитие детей дошкольного возраста | 14 | 8 | 2 | 2 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Организация сенсорной комнаты и её оборудование | 14 | 6 | 3 | 3 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Приемы и направления работы с детьми в сенсорной комнате | 14 | 6 | 3 | 3 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Планирование и организация занятий и игровых тренингов в сенсорной комнате | 14 | 6 | 3 | 3 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Организация занятий в сенсорной комнате как важная часть коррекционно-развивающей работы с детьми с ОВЗ | 14 | 6 | 3 | 3 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 72 | 32 | 14 | 14 | 12 | 6 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Сенсорное развитие детей дошкольного возраста | 14 | 8 | 2 | 2 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Организация сенсорной комнаты и её оборудование | 14 | 6 | 3 | 3 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Приемы и направления работы с детьми в сенсорной комнате | 14 | 6 | 3 | 3 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Планирование и организация занятий и игровых тренингов в сенсорной комнате | 14 | 6 | 3 | 3 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Организация занятий в сенсорной комнате как важная часть коррекционно-развивающей работы с детьми с ОВЗ | 14 | 6 | 3 | 3 | 2 | Тест | ||
| Модуль 6. Образовательно-воспитательные технологии в ДОО | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 7. Воспитательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации при создании и реализации здоровьесберегающих технологий | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 8. Воспитательная система образовательной организации в современных условиях | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 108 | 38 | 26 | 26 | 18 | 9 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Сенсорное развитие детей дошкольного возраста | 14 | 8 | 2 | 2 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Организация сенсорной комнаты и её оборудование | 14 | 6 | 3 | 3 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Приемы и направления работы с детьми в сенсорной комнате | 14 | 6 | 3 | 3 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Планирование и организация занятий и игровых тренингов в сенсорной комнате | 14 | 6 | 3 | 3 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Организация занятий в сенсорной комнате как важная часть коррекционно-развивающей работы с детьми с ОВЗ | 14 | 6 | 3 | 3 | 2 | Тест | ||
| Модуль 6. Образовательно-воспитательные технологии в ДОО | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 7. Воспитательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации при создании и реализации здоровьесберегающих технологий | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 8. Воспитательная система образовательной организации в современных условиях | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 9. Современные подходы к содержанию и организации образовательно-воспитательного процесса в условиях введения ФГОС ДО | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 10. Педагогическая деятельность по реализации программ нового поколения дошкольного образования | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 11. Требования ФГОС к организации развивающей образовательной среды ДОО | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 144 | 44 | 38 | 38 | 24 | 12 |
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
699 руб.
(ежемесячный платёж по подписке)
От 1 месяца обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость
Лицензия № 5201 выдана 02 апреля 2018 г. Департаментом Cмоленской области по образованию и науке бессрочно
выдана 26 сентября 2017 г. Департаментом образования города Москвы
выдана 17 марта 2016 г. Департаментом образования города Москвы бессрочно
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
699 руб.
(ежемесячный платёж по подписке)
От 1 месяца обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость
