Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 53
дня (минимальное время обучения:
14 дней)
В настоящий момент курс проходит 69 обучающихся из 32
регионов
Пепеляев Роман Юрьевич, учитель МАБОУ «Бутовская средняя общеобразовательная школа №2»
программы «Методика создания интернет-пространства учебного курса на примере платформы формы Moodle» – совершенствование профессиональных компетенций педагогов в учреждениях системы образования; навыков работы с программами Microsoft Office для разработки учебного курса и заданий к нему; знакомство с возможностями информационной среды на примере платформы Moodle для интерактивного, дистанционного и инклюзивного образования в условиях введения ФГОС ОО.
Специалисты системы образования: учителя школ, преподаватели СПО, ВПО, педагоги ДПО.
В результате изучения дисциплины слушатель должен:
Знать:
– особенности формирования ИКТ-компетентности педагогов согласно ФГОС преподаваемой образовательной области;Уметь:
Владеть:
– приемами практической деятельности использования возможностей интернетАннотация курса
Дистанционное образования обучающихся в настоящее время представляет собой активно развивающуюся образовательную систему, опирающуюся на прочную методологическую базу и ярко выраженные социальные, этические и ценностные основания. За небольшой исторический период дистанционное образование приобрело большое значение, претерпели как содержательные и методологические подходы к общему среднему и полному образованию, так и этические и аксиологические ориентиры, направляющие формирование образовательно-воспитательной среды. Необходимые умения, навыки, способы деятельности в таком контексте должны формироваться в устойчивом сочетании в том числе с ИКТ и дистанционным образованием.
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Лекции | Самостоятельная работа |
Кол-во часов контроля |
Тип контроля |
|
---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Введение. Методология ИКТ компетентностей в образовательной среде. | 11 | 3 | 6 | 2 | Тест | |
Модуль 2. Методологический цикл. Информационная среда образовательного процесса. | 11 | 3 | 6 | 2 | Тест | |
Модуль 3. Применение интерактивных образовательных платформ в образовательном процессе и методика разработки учебного интерактивного курса. | 12 | 4 | 6 | 2 | Тест | |
Итоговый контроль. | 2 | 2 | Тест | |||
Итого часов | 36 | 10 | 18 | 8 |