Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе:
62
дня (минимальное время обучения:
21 день)
В настоящий момент курс проходит
54 обучающихся из 33
регионов
Обращаем Ваше внимание, что в период действия подписки Вы одновременно можете проходить 3 курса (2 ПК и 1 ПП).
Срок обучения по программе
Знания: • особенностей профессиональной деятельности с учетом нормативно-правовых актов в сфере образования и воспитания обучающихся; • основных направлений деятельности педагога-организатора с учетом требований профессионального стандарта; • теории и практики организации досуговой деятельности обучающихся, семейного досуга; • современных педагогических технологий.
Умения: • проектировать профессиональную деятельность с учетом требований профессионального стандарта; • применять современные педагогические технологии в образовательном процессе; • разрабатывать сценарии досуговых мероприятий занятий с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся; • эффективно организовать досуговую деятельность обучающихся, деятельность детских общественных объединений.
Навыки: • организации эффективного педагогического общения участников образовательных отношений; • анализа нормативно-правовых актов в системе воспитания и образования обучающихся.
Аннотация курса
Основные направления профессиональной деятельности педагога-организатора указаны в профессиональных стандартах "Педагог дополнительного образования детей и взрослых" и "Специалист в области воспитания", реализуемых в организациях дополнительного образования и общеобразовательных организациях соответственно. Учитывая, что система дополнительного образования и система общего образования образуют единое педагогическое пространство, данная дополнительная профессиональная программа повышения квалификации направлена на изучение содержания профессиональной деятельности педагога-организатора, осуществляющего профессиональную деятельность как в сфере дополнительного образования, так и в образовательных организациях общего образования. Данная программа повышения квалификации содержит систематизированный материал, отражающий особенности нормативно-правовой, методологической основы организации образовательной деятельности, направленной на активность, инициативность, саморазвитие обучающихся. Программа раскрывает особенности организации эффективной досуговой деятельности обучающихся с применением современных образовательных технологий, особенности семейного досуга и развития воспитательного потенциала семьи в условиях образовательной организации. Досуговая деятельность современных школьников рассматривается как средство социализации личности. В данной программе изучается особенность организации социального проектирования как технологии развития социальной активности обучающихся.
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Нормативно-правовое обеспечение системы образования Российской Федерации | 7 | 1.5 | 2 | 2.5 | 1 | Тест | ||
Модуль 2. Проектирование и содержание воспитательного процесса в современной образовательной организации | 8 | 2 | 2.5 | 2.5 | 1 | Тест | ||
Модуль 3. Теоретические и методические аспекты организации досуговой деятельности обучающихся | 8 | 1.5 | 3 | 2.5 | 1 | Тест | ||
Модуль 4. Современные педагогические технологии в деятельности педагога-организатора | 8 | 2 | 2.5 | 2.5 | 1 | Тест | ||
Модуль 5. Организационно-педагогическое сопровождение деятельности детских общественных объединений и самоуправления в образовательной организации. | 4 | 0.5 | 2.5 | 1 | Тест | |||
Итоговая аттестация | 1 | 1 | Тест | |||||
Итого часов | 36 | 9 | 14 | 12 | 6 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Нормативно-правовое обеспечение системы образования Российской Федерации | 15 | 3 | 5 | 5 | 2 | Тест | ||
Модуль 2. Проектирование и содержание воспитательного процесса в современной образовательной организации | 17 | 4 | 6 | 5 | 2 | Тест | ||
Модуль 3. Теоретические и методические аспекты организации досуговой деятельности обучающихся | 16 | 3 | 6 | 5 | 2 | Тест | ||
Модуль 4. Современные педагогические технологии в деятельности педагога-организатора | 13 | 4 | 2 | 5 | 2 | Тест | ||
Модуль 5. Организационно-педагогическое сопровождение деятельности детских общественных объединений и самоуправления в образовательной организации. | 9 | 1 | 6 | 2 | Тест | |||
Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
Итого часов | 72 | 15 | 25 | 20 | 12 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Нормативно-правовое обеспечение системы образования Российской Федерации | 15 | 3 | 5 | 5 | 2 | Тест | ||
Модуль 2. Проектирование и содержание воспитательного процесса в современной образовательной организации | 17 | 4 | 6 | 5 | 2 | Тест | ||
Модуль 3. Теоретические и методические аспекты организации досуговой деятельности обучающихся | 16 | 3 | 6 | 5 | 2 | Тест | ||
Модуль 4. Современные педагогические технологии в деятельности педагога-организатора | 13 | 4 | 2 | 5 | 2 | Тест | ||
Модуль 5. Организационно-педагогическое сопровождение деятельности детских общественных объединений и самоуправления в образовательной организации. | 9 | 1 | 6 | 2 | Тест | |||
Модуль 6. Нормативно-правовая основа проектирования и реализации программ дополнительного образования детей | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 7. Методические особенности проектирования современных образовательных программ | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 8. Современный педагог дополнительного образования: новые компетенции при реализации образовательных программ | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
Итого часов | 108 | 21 | 37 | 32 | 18 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Нормативно-правовое обеспечение системы образования Российской Федерации | 15 | 3 | 5 | 5 | 2 | Тест | ||
Модуль 2. Проектирование и содержание воспитательного процесса в современной образовательной организации | 17 | 4 | 6 | 5 | 2 | Тест | ||
Модуль 3. Теоретические и методические аспекты организации досуговой деятельности обучающихся | 16 | 3 | 6 | 5 | 2 | Тест | ||
Модуль 4. Современные педагогические технологии в деятельности педагога-организатора | 13 | 4 | 2 | 5 | 2 | Тест | ||
Модуль 5. Организационно-педагогическое сопровождение деятельности детских общественных объединений и самоуправления в образовательной организации. | 9 | 1 | 6 | 2 | Тест | |||
Модуль 6. Нормативно-правовая основа проектирования и реализации программ дополнительного образования детей | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 7. Методические особенности проектирования современных образовательных программ | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 8. Современный педагог дополнительного образования: новые компетенции при реализации образовательных программ | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 9. Теоретические основы развития soft skills | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 10. Soft skills: компетенции педагога дополнительного образования | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 11. Практические подходы к формированию soft skills обучающихся | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
Итого часов | 144 | 27 | 49 | 44 | 24 |
Также Вы можете оформить подписку за 249 руб. в месяц и получить доступ сразу ко всем 1474 курсам.
Новинка!
Также Вы можете оформить подписку за 249 руб. в месяц и получить доступ сразу ко всем 1474 курсам.
Новинка!