Инфоурок › Курсы повышения квалификации ›Курс повышения квалификации «Профориентационная деятельность для лиц с интеллектуальными нарушениями и выпускников коррекционных школ»

Курс повышения квалификации
«Профориентационная деятельность для лиц с интеллектуальными нарушениями и выпускников коррекционных школ»

Начало обучения новой группы 31 марта (Набор групп каждый день)

Форма
обучения Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.

Выдается

Удостоверение о повышении квалификации установленного образца

Трудоемкость программы 72/144/180 академических часов

РАСЧЁТ ПЕРСОНАЛЬНОЙ СКИДКИ

Базовая скидка для всех: 40%

Дополнительная скидка: 10% (только до 1 апреля)

К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы "Инфоурок")

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 56.536 образовательным учреждениям. Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет "Инфоурок".

От 1 месяца обучения

2900 руб.

СКИДКА -50%
1450 руб.

Также Вы можете оформить подписку за 249 руб. в месяц и получить доступ сразу ко всем 1509 курсам.

Новинка!

Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 97 дней (минимальное время обучения: 39 дней)

Обращаем Ваше внимание, что в период действия подписки Вы одновременно можете проходить 3 курса (2 ПК и 1 ПП).

Автор курса

Килячкова Надежда Владимировна

методист-координатор по инклюзивному образованию

Выдаваемый документ По окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Преимущества обучения в ООО «Инфоурок»

Невероятно низкая стоимость обучения при высоком качестве учебных программ
Возможность оплаты курса за счёт Вашей организации
Доступна оплата обучения в рассрочку (принимаем оплату картой Халва)
Итоговая аттестация в дистанционном режиме
Совмещение учёбы и работы, так как обучение проходит в дистанционном режиме
Пройти обучение возможно по индивидуальному ускоренному графику
Частые формирования новых учебных групп. Группы формируются каждый день
Возможность получения социального налогового вычета в размере 13% от уплаченной суммы обучения
100-процентный возврат средств, если Вас не устроило качество обучения

ЦЕЛЬ

Совершенствование профессиональных компетенций в области профориентационной деятельности для лиц с интеллектуальными нарушениями и выпускников коррекционных школ

ЗАДАЧИ

1. Раскрыть нормы законодательства в области профессионального инклюзивного обучения;
2. Совершенствовать навыки консультирования, собеседования, обсуждения и диагностики; 3. Дать представление о сопутствующей документации и о деятельности сопровождающих организаций; 4. Дать практические навыки по организации профессиональной ориентации лиц с интеллектуальными нарушениями.

КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Учителя-предметники, социальные педагоги, классные руководители, библиотекари, педагоги общеобразовательных и коррекционных школ, заместитель руководителей по воспитательной работе

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА

Оценка качества освоения программы слушателями включает текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию обучающихся и итоговую аттестацию в форме тестирования

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ

Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий. Информация о форме обучения в удостоверение не вносится

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут
знания:
- теории и практики организации профориентационной деятельности среди лиц с УО;
- специфики организации профориентационной деятельности в коррекционных школах;
- реестра разрешенных и рекомендуемых профессий;
- о взаимодействии с сопровождающими организациями;
- нормативно-правовой документации в области инклюзивного образования.
умения:
- составлять профессиограммы;
- проводить тестирование;
- разрабатывать конспекты профориентационных мероприятий;
- организовывать уголки профориентации в коррекционных школах.
навыки:
- анализа медицинской и сопровождающей документации;
- подбора профессии в соответствии с нозологией выпускника;
- разработки рекомендаций по обучению;
- выбора вида инклюзии;
- разработки и составления плана первичной адаптации.

ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ

По окончании курса слушатель получает печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России.

Скидка 50% только до 31 августа

Новая группа 31 марта (набор групп каждый день)

2900 1450 руб. (доступна оплата в рассрочку)

Записаться на курс

Прохождение курса «Профориентационная деятельность для лиц с интеллектуальными нарушениями и выпускников коррекционных школ» обеспечит профессиональную готовность педагогического состава в профориентационной, диагностической, консультативной деятельности при работе с лицами с УО. Данный курс позволит разбираться в реестре разрешенных и рекомендуемых профессий для лиц с УО, составлять профориентационные карты, планы родительских собраний и индивидуальных консультаций, анализировать медицинские заключения и рекомендовать профессиональное обучении в соответствии с нозологией.

72 часа
144 часа
180 часов

Наименование разделов, модулей, тем	Всего часов	Теория	Самостоятельная работа	Практическая работа	Кол-во часов контроля	Тип контроля
Модуль 1. Нормативно-правовые основы профессионального обучения лиц с интеллектуальными нарушениями	7	2	4		1	Тест
Модуль 2. Психолого-педагогические и медицинские аспекты выбора профессии для лиц с умственной отсталостью	9	2	4	2	1	Тест
Модуль 3. Методы профессиональной диагностики лиц с умственной отсталостью	9	2	2	4	1	Тест
Модуль 4. Организации, участвующие в профессиональной ориентации (ПМПК, БПОО, МСЭ)	7	2	2	2	1	Тест
Модуль 5. Виды и модели инклюзивного профессионального обучения	7	2	2	2	1	Тест
Модуль 6. Организация профориентационных мероприятий для выпускников коррекционных школ	9	4	2	2	1	Тест
Модуль 7. Реестр разрешенных и рекомендуемых профессий для лиц с умственной отсталостью	11	2	4	4	1	Тест
Модуль 8. Выбор и разработка индивидуальной адаптированной образовательной программы	11	2	4	4	1	Тест
Итоговая аттестация	2				2	Тест
Итого часов	72	18	24	20	10

Наименование разделов, модулей, тем	Всего часов	Теория	Самостоятельная работа	Практическая работа	Кол-во часов контроля	Тип контроля
Модуль 1. Нормативно-правовые основы профессионального обучения лиц с интеллектуальными нарушениями	14	4	8		2	Тест
Модуль 2. Психолого-педагогические и медицинские аспекты выбора профессии для лиц с умственной отсталостью	18	4	8	4	2	Тест
Модуль 3. Методы профессиональной диагностики лиц с умственной отсталостью	18	4	4	8	2	Тест
Модуль 4. Организации, участвующие в профессиональной ориентации (ПМПК, БПОО, МСЭ)	14	4	4	4	2	Тест
Модуль 5. Виды и модели инклюзивного профессионального обучения	14	4	4	4	2	Тест
Модуль 6. Организация профориентационных мероприятий для выпускников коррекционных школ	18	8	4	4	2	Тест
Модуль 7. Реестр разрешенных и рекомендуемых профессий для лиц с умственной отсталостью	22	4	8	8	2	Тест
Модуль 8. Выбор и разработка индивидуальной адаптированной образовательной программы	22	4	8	8	2	Тест
Итоговая аттестация	4				4	Тест
Итого часов	144	36	48	40	20

Наименование разделов, модулей, тем	Всего часов	Теория	Самостоятельная работа	Практическая работа	Кол-во часов контроля	Тип контроля
Модуль 1. Нормативно-правовые основы профессионального обучения лиц с интеллектуальными нарушениями	14	4	8		2	Тест
Модуль 2. Психолого-педагогические и медицинские аспекты выбора профессии для лиц с умственной отсталостью	18	4	8	4	2	Тест
Модуль 3. Методы профессиональной диагностики лиц с умственной отсталостью	18	4	4	8	2	Тест
Модуль 4. Организации, участвующие в профессиональной ориентации (ПМПК, БПОО, МСЭ)	14	4	4	4	2	Тест
Модуль 5. Виды и модели инклюзивного профессионального обучения	14	4	4	4	2	Тест
Модуль 6. Организация профориентационных мероприятий для выпускников коррекционных школ	18	8	4	4	2	Тест
Модуль 7. Реестр разрешенных и рекомендуемых профессий для лиц с умственной отсталостью	22	4	8	8	2	Тест
Модуль 8. Выбор и разработка индивидуальной адаптированной образовательной программы	22	4	8	8	2	Тест
Модуль 9. Нормативно-правовое регулирование обучения детей с ОВЗ	12	2	4	4	2	Тест
Модуль 10. Организация обучения детей с ОВЗ. Управленческий и методический аспекты	12	2	4	4	2	Тест
Модуль 11. Деятельность психолого-педагогического консилиума образовательной организации	12	2	4	4	2	Тест
Итоговая аттестация	4				4	Тест
Итого часов	180	42	60	52	26