Этот курс уже прошли 425 человек
Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе:
66
дней (минимальное время обучения:
14 дней)
В настоящий момент курс проходит
64 обучающихся из 27
регионов
№1
по популярности среди
образовательных
платформ1
№1
среди сервисов
для педагогов2
топ100
в рейтинге популярных
сайтов РФ3
15 лет развиваем онлайн-образование в России
Срок обучения по программе
Доступное обучение
Чтобы пройти курс, Вам не обязательно загружать документы о наличии диплома. На данном курсе могут обучаться все желающие: любого возраста и с любым образованием.
Совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области осуществления психодиагностики в образовательных организациях
- Выявить особенности психологической службы в современных тенденциях образовательного процесса;
- Выявить компетенции в рамках реализации психокоррекционной работы в образовательных организациях;
- Описать инновации в психодиагностике детского возраста;
- Проанализировать приемы и методы психодиагностики в рамках реализаций ФГОС;
- Сформировать способность синтезировать и анализировать практический материал, развивая свой творческий потенциал.
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Инновации в психодиагностике | 8 | 2 | 3 | 2 | 1 | Тест | ||
| Модуль 2. Психодиагностика в образовательных организациях с учетом введения ФГОС | 9 | 2 | 3 | 3 | 1 | Тест | ||
| Модуль 3. Современные технологии психодиагностики | 9 | 2 | 3 | 3 | 1 | Тест | ||
| Модуль 4. Диагностика и контроль в обучении | 9 | 2 | 3 | 3 | 1 | Тест | ||
| Итоговый контроль | 1 | 1 | Тест | |||||
| Итого часов | 36 | 8 | 12 | 11 | 5 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Инновации в психодиагностике | 16 | 4 | 6 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Психодиагностика в образовательных организациях с учетом введения ФГОС | 18 | 4 | 6 | 6 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Современные технологии психодиагностики | 18 | 4 | 6 | 6 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Диагностика и контроль в обучении | 18 | 4 | 6 | 6 | 2 | Тест | ||
| Итоговый контроль | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 72 | 16 | 24 | 22 | 10 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Инновации в психодиагностике | 16 | 4 | 6 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Психодиагностика в образовательных организациях с учетом введения ФГОС | 18 | 4 | 6 | 6 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Современные технологии психодиагностики | 18 | 4 | 6 | 6 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Диагностика и контроль в обучении | 18 | 4 | 6 | 6 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Психология личности | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 6. Социальная психология | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 7. Дифференциальная психология | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Итоговый контроль | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 108 | 22 | 36 | 34 | 16 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Инновации в психодиагностике | 16 | 4 | 6 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Психодиагностика в образовательных организациях с учетом введения ФГОС | 18 | 4 | 6 | 6 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Современные технологии психодиагностики | 18 | 4 | 6 | 6 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Диагностика и контроль в обучении | 18 | 4 | 6 | 6 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Психология личности | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 6. Социальная психология | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 7. Дифференциальная психология | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 8. Становление и развитие детского психоанализа | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 9. Современные психоаналитики о развитии и воспитании детей | 10 | 2 | 4 | 2 | 2 | Тест | ||
| Модуль 10. Основные аспекты и проблемы психоанализа раннего детства | 8 | 2 | 2 | 2 | 2 | Тест | ||
| Итоговый контроль | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 144 | 28 | 46 | 42 | 22 |
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
От 1 месяца обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
От 1 месяца обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость