Сведения об удостоверении вносятся на Госуслуги и ФИС ФРДО
Этот курс уже прошли 1 684 человека
Удостоверение установленного образца соответствует всем требованиям № 273-ФЗ и учитывается при аттестации и трудоустройстве во всех образовательных организациях
С 3.06.2026 «Инфоурок» осуществляет образовательную деятельность на территории ИНТЦ «Интеллектуальная электроника — Валдай» и входит в перечень организаций, указанных в ч. 5.2 ст. 47 Федерального закона № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
Это позволяет выдавать документы о повышении квалификации и профессиональной переподготовке, признаваемые при аттестации и трудоустройстве педагогических работников.
При получении удостоверения о повышении квалификации, сведения о нём вносятся на Госуслуги и в реестр Рособрнадзора (ФРДО).
Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе:
74
дня (минимальное время обучения:
21 день)
В настоящий момент курс проходит
259 обучающихся из 46
регионов
№1
по популярности среди
образовательных
платформ1
№1
среди сервисов
для педагогов2
топ100
в рейтинге популярных
сайтов РФ3
15 лет развиваем онлайн-образование в России
Срок обучения по программе
Доступное обучение
Чтобы пройти курс, Вам не обязательно загружать документы о наличии диплома. На данном курсе могут обучаться все желающие: любого возраста и с любым образованием.
Уважаемые слушатели!
Данная программа призвана помочь наладить эффективный и комфортный процесс обучения английскому языку младших школьников. Психологические особенности младших школьников сильно отличаются от детей других возрастов. Поэтому и процесс обучения нужно выстраивать, учитывая эти различия. Понимание психологии младших школьников поможет существенно повысить эффективность образовательного процесса.
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Психологические особенности детей младшего школьного возраста | 7 | 3 | 1 | 2 | 1 | Тест | ||
| Модуль 2. Коммуникативная методика преподавания английского языка для детей младшего школьного возраста | 7 | 3 | 1 | 2 | 1 | Тест | ||
| Модуль 3. Эффективные методы обучения восприятию английского языка на слух | 7 | 3 | 1 | 2 | 1 | Тест | ||
| Модуль 4. Эффективные методы обучения говорению на английском языке | 7 | 3 | 1 | 2 | 1 | Тест | ||
| Модуль 5. Эффективные методы обучению чтению на английском языке | 7 | 3 | 1 | 2 | 1 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 1 | 1 | Тест | |||||
| Итого часов | 36 | 15 | 5 | 10 | 6 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Психологические особенности детей младшего школьного возраста | 14 | 6 | 3 | 3 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Коммуникативная методика преподавания английского языка для детей младшего школьного возраста | 14 | 6 | 3 | 3 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Эффективные методы обучения восприятию английского языка на слух | 14 | 6 | 3 | 3 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Эффективные методы обучения говорению на английском языке | 14 | 6 | 3 | 3 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Эффективные методы обучению чтению на английском языке | 14 | 6 | 3 | 3 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 72 | 30 | 15 | 15 | 12 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Психологические особенности детей младшего школьного возраста | 14 | 6 | 3 | 3 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Коммуникативная методика преподавания английского языка для детей младшего школьного возраста | 14 | 6 | 3 | 3 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Эффективные методы обучения восприятию английского языка на слух | 14 | 6 | 3 | 3 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Эффективные методы обучения говорению на английском языке | 14 | 6 | 3 | 3 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Эффективные методы обучению чтению на английском языке | 14 | 6 | 3 | 3 | 2 | Тест | ||
| Модуль 6. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 7. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 8. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 108 | 36 | 27 | 27 | 18 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Психологические особенности детей младшего школьного возраста | 14 | 6 | 3 | 3 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Коммуникативная методика преподавания английского языка для детей младшего школьного возраста | 14 | 6 | 3 | 3 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Эффективные методы обучения восприятию английского языка на слух | 14 | 6 | 3 | 3 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Эффективные методы обучения говорению на английском языке | 14 | 6 | 3 | 3 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Эффективные методы обучению чтению на английском языке | 14 | 6 | 3 | 3 | 2 | Тест | ||
| Модуль 6. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 7. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 8. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 9. Самоанализ урока как условие развития профессиональных компетенций учителя | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 10. Роль и место анализа урока в менеджменте образования. Определение на основе анализа урока направлений развития профессиональных компетенций учителя в соответствии с требованиями ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 11. Методические аспекты проведения анализа урока в условиях личностно-ориентированного подхода к обучению | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 144 | 42 | 39 | 39 | 24 |
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
От 1 месяца обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
От 1 месяца обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость