Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе:
24
дня (минимальное время обучения:
14 дней)
В настоящий момент курс проходит
21 обучающийся из 12
регионов
Обращаем Ваше внимание, что в период действия подписки Вы одновременно можете проходить 3 курса (2 ПК и 1 ПП).
Срок обучения по программе
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
Знания:
• теории и практики работы с детьми, имеющими психологические особенности, обусловленные наличием хронического соматического заболевания;
• возможностей, современных тенденций использования разнообразных психологических методов в целях диагностики, профилактики и коррекции возможных психологических проблем у обучающихся с сахарным диабетом;
• специфики и перспектив использования диагностической работы в своевременном выявлении первых признаков отклонений в эмоциональной, волевой и поведенческой сферах у обучающихся с сахарным диабетом;
• дидактических особенностей применения психодиагностических и психокоррекционных методов и техник;
умения:
• формулировать цели использования коррекционной и профилактической работы среди учащихся младшей, средней и старших школ, а также воспитанников дошкольных образовательных учреждений, имеющих диагноз «сахарный диабет»;
• системно представлять развивающие ресурсы, имеющиеся в арсенале специалиста, применяющего психодиагностические и психокоррекционные методы;
• создавать обучающие, профилактические и коррекционные упражнения и задания;
навыки:
• систематизированной практической работы с обучающимися с сахарным диабетом и испытывающими психологические трудности в эмоционально-волевой и поведенческой сферах;
• составления индивидуальных и групповых планов программ для коррекционной работы среди обучающихся с сахарным диабетом;
профессиональные компетенции:
• готовность применять современные психодиагностические и психокоррекционные методы и техники в целях профилактики и коррекции возникновения и развития психологических проблем у обучающихся с сахарным диабетом;
• способность использовать возможности современных дидактических материалов для формирования целенаправленной коррекционной и профилактической работы и использование интернет-технологий в обогащении поддерживающей атмосферы внутри психолого-педагогического коллектива.
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Психологические особенности детей, страдающих сахарным диабетом | 8 | 2 | 2 | 3 | 1 | Тест | ||
Модуль 2. Психологические факторы, участвующие в развитии сахарного диабета | 9 | 3 | 2 | 3 | 1 | Тест | ||
Модуль 3. Взаимосвязь наличия сахарного диабета у детей и особенностей семейного воспитания | 9 | 3 | 2 | 3 | 1 | Тест | ||
Модуль 4. Психологическая коррекция эмоциональных проблем у детей с сахарным диабетом | 9 | 3 | 2 | 3 | 1 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 1 | 1 | Тест | |||||
Итого часов | 36 | 11 | 8 | 12 | 5 |
36 часов
Также Вы можете оформить подписку за 249 руб. в месяц и получить доступ сразу ко всем 1472 курсам.
Новинка!
36 часов
Также Вы можете оформить подписку за 249 руб. в месяц и получить доступ сразу ко всем 1472 курсам.
Новинка!