Инфоурок Мини-курсы Психология педагогической деятельности и профессиональное развитие педагога

Мини-курс

Только видеоформат

«Психология педагогической деятельности и профессиональное развитие педагога»

В настоящий момент курс проходит 19 обучающихся из 6 регионов

Овсянникова Елена Александровна
Овсянникова Елена Александровна

Овсянникова Елена Александровна

Овсянникова Елена Александровна

Эксперт в сфере образования, магистр по направлению «Менеджмент», преподаватель высшей школы, заместитель директора ОО ЧУ «Классическая гимназия при Греко-латинском кабинете Ю.А. Шичалина».

Этот курс уже прошли 24 человека

Обложка курса Обложка курса Обложка курса
  • Начало обучения 24 апреля

    (Набор групп каждый день)

  • Форма обучения заочная

    Исключительно дистанционно

  • Выдаётся сертификат (не является документом об образовании)

    установленного образца

  • Трудоемкость программы

    3 академических часа

Описание курса

Данный курс предлагает комплексное изучение ключевых аспектов педагогической психологии и профессионального развития педагогов. Курс охватывает основные направления современного обучения, включая традиционное, проблемное, программированное и личностно-ориентированное. Особое внимание уделяется психологии педагогической деятельности как науке о практическом применении знаний из различных областей психологии и педагогики. Рассматриваются вопросы профессиональной компетентности педагога, ее структура и факторы развития. Курс также затрагивает аспекты профессионального самоопределения и самосовершенствования педагога в контексте непрерывного образования и меняющихся условий педагогической деятельности.

Категория слушателей курса: Учителя, преподаватели, педагоги-психологи, методисты, руководители образовательных учреждений, студенты педагогических специальностей, специалисты по повышению квалификации педагогических кадров, специалисты в области профессионального развития педагогов.

Модуль 1. Основы педагогической психологии

51 минута

1 тест

  • Видео: 51 минута
  • тест: 20 минут
  • Форма контроля: Тест

В этой видеолекции мы ознакомимся с основными разделами педагогической психологии, рассмотрим предмет, объект и методы исследования, дадим определение понятию «психология обучения», ознакомимся с классификацией современного обучения, рассмотренную с позиции некоторых общих оснований И. А. Зимней, поговорим о традиционном обучении, этапах деятельности преподавателя и учащихся в дидактическом процессе традиционного обучения, проблемном обучении и его этапах. Далее мы рассмотрим программированное и алгоритмизированное обучение, его роль, основные преимущества и недостатки и структуру. Также мы познакомимся с такими подходами и направлениями к обучению, как: знаково-контекстное обучение, технология обучения, дистанционное обучение и личностно-ориентированное обучение

Модуль 2. Психология педагогической деятельности

38 минут

1 тест

  • Видео: 38 минут
  • тест: 20 минут
  • Форма контроля: Тест

Психология педагогической деятельности – это не педагогическая психология, а наука о практическом использовании аппарата педагогической психологии, а также педагогики, общей, возрастной, социальной психологии и др. Это использование является важнейшим фактором, определяющим уровень функционирования субъекта педагогического труда. Имея в виду именно этого субъекта, Н.В. Клюева характеризует психологию педагогической деятельности как теоретическую область, вовлекающую человека в работу над собой, над изменением себя. Получается, что мы говорим о теории практического использования знаний из многих наук. Но не только. Слушатели данной видеолекции смогут ознакомиться с отличительными особенностями учебной деятельности, рассмотреть дифференциацию обучения, изучить педагогическое конструирование, а также проанализировать соотношение обучения и развития

Модуль 3. Развитие профессиональной компетентности педагога

32 минуты

1 тест

  • Видео: 32 минуты
  • тест: 20 минут
  • Форма контроля: Тест

Распространение термина «профессиональная компетентность» в отечественной науке происходило в период 80-90-х гг. XX века. Использование данного понятия было обусловлено сочетанием личностно- и практико-ориентированного подходов в обучении. В 1992 году Федеральным законом «Об образовании» впервые на законодательном уровне на первое место ставятся интересы личности в системе образования, поэтому необходимо было ввести термин, сочетающий в себе взаимосвязь общей и профессиональной подготовки специалистов. В этой видеолекции слушатели смогут узнать о понятии, составе, структуре и факторах, влияющих на развитие профессиональной компетентности, а также рассмотреть стадии профессионального саморазвития

Модуль 4. Профессиональное самоопределение педагога

27 минут

1 тест

  • Видео: 27 минут
  • тест: 20 минут
  • Форма контроля: Тест

В эпоху реформирования системы образования профессиональное самоопределение педагога приобретает непрерывный характер, диктуемый постоянно меняющимися условиями педагогической деятельности на протяжении всего пути профессионализации. Развивается и изменяется система непрерывного педагогического образования, отличающаяся» открытостью, гибкостью и многофункциональностью. В ней педагог получает возможность формирования субъективно осознанных собственных суждений о профессиональном взаимодействии, своем трудовом будущем, ожидаемом пути самовыражения и удовлетворения трудом. В этой видеолекции слушатели смогут рассмотреть профессиональную социализацию и профессиональное самосовершенствование, а также ознакомиться с индивидуальным стилем педагога

После обучения Вы получите сертификат (не является документом об образовании)

Пример сертификата
Лицензия

Лицензия № 5201

Лицензия № 5201 выдана 02 апреля 2018 г. Департаментом Cмоленской области по образованию и науке бессрочно

Как проходит обучение

  • Вы оформляете подписку
  • Не нужно никаких документов, Вы сразу же получаете доступ к материалам курса
  • Смотрите видеолекции, отрабатываете практику, решаете тесты для проверки усвоенного материала
  • Получаете сертификат (не является документом об образовании) после успешного прохождения всех модулей

Преимущества обучения в ООО «Инфоурок»

  • Невероятно низкая стоимость обучения при высоком качестве учебных программ

  • Совмещение учёбы и работы, так как обучение проходит в дистанционном режиме

  • Пройти обучение возможно по индивидуальному ускоренному графику

  • Прохождение курса доступно с любым уровнем подготовки и не зависит от Вашего образования

  • Частые формирования новых учебных групп. Группы формируются каждый день

  • 100-процентный возврат средств, если Вас не устроило качество обучения

13+ лет успешно занимаемся онлайн-образованием

  • 1 413 485

    выпускников наших курсов

  • 15 614 280

    зарегистрированных пользователей

  • 1 953 779

    посещений платформы в день

Лицензия

Лицензия № 5201 выдана 02 апреля 2018 г. Департаментом Cмоленской области по образованию и науке бессрочно

Лицензия

Инфоурок — образовательная
онлайн-платформа №1 по популярности

по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics

Сколково
Резидент кластера информационных технологий Фонда «Сколково»
Статистика

У нас самые выгодные цены и вот почему:

  • Большая посещаемость сайта

    Большая посещаемость сайта

    На сайт infourok.ru ежедневно заходит около 2 млн человек. За счет этого наши расходы на рекламу минимальные, и мы можем не включать их в стоимость курса

  • Огромное количество опыта

    Огромное количество опыта

    Мы более 13 лет на рынке и успешно сделали 5 734 курса. Хорошо знаем как оптимизировать все процессы производства качественных курсов

Статистика
Статистика

Данные: Яндекс Метрика

Вам могут быть интересны

Перейти в каталог курсов