версия для слабовидящих
Инфоурок Курсы повышения квалификации Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по литературному чтению у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации
«Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по литературному чтению у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Образец удостоверения

Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 56 дней (минимальное время обучения: 30 дней)

Обращаем Ваше внимание, что в период действия подписки Вы одновременно можете проходить 3 курса (2 ПК и 1 ПП).

Инфоурок — образовательная онлайн-платформа №1 по популярности

по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics

Читать сообщение полностью
Топ-10 российских образовательных онлайн-платформ

Авторы курса

  • Блинова Ольга Ивановна

    Блинова Ольга Ивановна

    Педагог-психолог.

  • Логинова Наталья Геннадьевна

    Логинова Наталья Геннадьевна

    Кандидат педагогических наук, учитель-логопед.

Предусмотрена возможность ускоренного обучения по индивидуальному графику.

Срок обучения по программе

  • 72 часа - от 2 недель
  • 108 часов - от 3 недель
  • 144 часа - от 1 месяца
  • 180 часов - от 1 месяца
ЦЕЛЬ
Совершенствование профессиональных компетенций учителей начальных классов общеобразовательной организации по вопросам развития мотивации на уроках по литературному чтению для младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО.
ЗАДАЧИ
1. определить сущность понятия «учебная деятельность» младшего школьника;
2. проанализировать структуру и основные компоненты мотивации учебной деятельности младшего школьника общеобразовательного учреждения;
3. изучить проблему влияния мотивации на продуктивность учебной деятельности младших школьников;
4. освоить основные педагогические инструменты изучения мотивации учебной деятельности младших школьников;
5. выявить уровень сформированности мотивации учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения;
6. выделить современные мотивационные технологии для уроков литературного чтения;
7. определить мотивационный потенциал на уроках по литературному чтению;
8. определить процесс взаимодействия с родителями в вопросах увлечения мотивированным чтением для младших школьников.
КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИЙСЯ
Учителя начальных классов общеобразовательных учреждений, работающие по ФГОС НОО, психологи.
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов, итоговое тестирование.
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.
ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
    В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:

    знания:
    - основные понятия: учебная деятельность, современные технологии, мотивация, психолого-педагогические условия и другие;
    - информация в области педагогики и психологии по развитию мотивационного потенциала для приобретения детьми более устойчивых образовательных компетенций.

    умения:
    - формулировать цели, использовать разные технологии на уроках по литературному чтению;
    - разрабатывать свой план работы, учитывая индивидуальные и возрастные особенности детей;
    - самостоятельно разрабатывать игровой материал, учитывая потребность ребенка;
    - привлекать к мотивационной работе всех участников образовательного процесса.

    навыки:
    - организация психолого-педагогических условий развития мотивации учебной деятельности на уроках по литературному чтению у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО.

    профессиональные компетенции:
    - организация продуктивной учебной деятельности на уроках по литературному чтению;
    - использование современных технологий диагностики мотивации учебной деятельности и оценивания качества образовательного процесса;
    - грамотная организация сотрудничества с обучающимися, поддержание активности и инициативности младшего школьника общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО.
ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса обучающийся получит печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России .
Скидка 50% только до 31 августа
Новая группа 29 марта (набор групп каждый день)
3300 1650 руб. (доступна оплата в рассрочку)

Аннотация курса

Формирование мотивации к чтению – главная задача учителя начальных классов, которую профессионально решает только он. Мотивированное чтение – обязательная основа успешного обучения на уроках литературного чтения. Литературное чтение обязывает учителя заняться и проблемой мотивированного чтения. Этот навык недостаточно отработан у младших школьников: они с трудом удерживают цели чтения, не могут провести элементарный самоанализ читательской деятельности. Литературное чтение – особый урок в плане эмоционального, эстетического развития личности, а потому необходимы и особые условия его проведения. Актуальной проблемой современного образования является формирование и развитие познавательных интересов обучающегося, личность которого является центральной фигурой образовательного процесса, так как именно интерес к познавательной деятельности, воспитанный в школе, впоследствии станет основой для развития способности обучающегося в любых условиях идти в ногу со временем.

Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Педагогическая сущность мотивации учебной деятельности младших школьников 10 2.5 3.5 2.5 1.5 Тест
Модуль 2. Мотивация учебной деятельности 9 2.5 2.5 2.5 1.5 Тест
Модуль 3. Проблема влияния мотивации на продуктивность учебной деятельности младших школьников в общеобразовательном учреждении 10 2.5 3.5 2.5 1.5 Тест
Модуль 4. Педагогические основы мониторинга развития мотивации учебной деятельности младших школьников 9 2.5 2.5 2.5 1.5 Тест
Модуль 5. Современные технологии мотивации в начальной школе 11 4 3 2.5 1.5 Тест
Модуль 6. Развитие мотивации на уроках по литературному чтению 10 4 2 2.5 1.5 Тест
Модуль 7. Взаимодействие с родителями по повышению мотивации в рамках нетрадиционных форм работы 11 4 3 2.5 1.5 Тест
Итоговая аттестация 2 2 Тест
Итого часов 72 24 22 21 16 8
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Педагогическая сущность мотивации учебной деятельности младших школьников 14 4 4 4 2 Тест
Модуль 2. Мотивация учебной деятельности 14 4 4 4 2 Тест
Модуль 3. Проблема влияния мотивации на продуктивность учебной деятельности младших школьников в общеобразовательном учреждении 14 4 4 4 2 Тест
Модуль 4. Педагогические основы мониторинга развития мотивации учебной деятельности младших школьников 14 4 4 4 2 Тест
Модуль 5. Современные технологии мотивации в начальной школе 16 6 4 4 2 Тест
Модуль 6. Развитие мотивации на уроках по литературному чтению 16 6 4 4 2 Тест
Модуль 7. Взаимодействие с родителями по повышению мотивации в рамках нетрадиционных форм работы 16 6 4 4 2 Тест
Итоговая аттестация 4 4 Тест
Итого часов 108 34 28 28 18 8
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Педагогическая сущность мотивации учебной деятельности младших школьников 14 4 4 4 2 Тест
Модуль 2. Мотивация учебной деятельности 14 4 4 4 2 Тест
Модуль 3. Проблема влияния мотивации на продуктивность учебной деятельности младших школьников в общеобразовательном учреждении 14 4 4 4 2 Тест
Модуль 4. Педагогические основы мониторинга развития мотивации учебной деятельности младших школьников 14 4 4 4 2 Тест
Модуль 5. Современные технологии мотивации в начальной школе 16 6 4 4 2 Тест
Модуль 6. Развитие мотивации на уроках по литературному чтению 16 6 4 4 2 Тест
Модуль 7. Взаимодействие с родителями по повышению мотивации в рамках нетрадиционных форм работы 16 6 4 4 2 Тест
Модуль 8. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 9. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 10. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС 12 2 4 4 2 Тест
Итоговая аттестация 4 4 Тест
Итого часов 144 40 40 40 24 11
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Педагогическая сущность мотивации учебной деятельности младших школьников 14 4 4 4 2 Тест
Модуль 2. Мотивация учебной деятельности 14 4 4 4 2 Тест
Модуль 3. Проблема влияния мотивации на продуктивность учебной деятельности младших школьников в общеобразовательном учреждении 14 4 4 4 2 Тест
Модуль 4. Педагогические основы мониторинга развития мотивации учебной деятельности младших школьников 14 4 4 4 2 Тест
Модуль 5. Современные технологии мотивации в начальной школе 16 6 4 4 2 Тест
Модуль 6. Развитие мотивации на уроках по литературному чтению 16 6 4 4 2 Тест
Модуль 7. Взаимодействие с родителями по повышению мотивации в рамках нетрадиционных форм работы 16 6 4 4 2 Тест
Модуль 8. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 9. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 10. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 11. Становление и развитие детского психоанализа 9 2 3 3 1 Тест
Модуль 12. Современные психоаналитики о развитии и воспитании детей 9 2 3 3 1 Тест
Модуль 13. Основные аспекты и проблемы психоанализа раннего детства 9 2 3 3 1 Тест
Модуль 14. Технологии детского психоанализа. Основные методы и приемы консультирования 9 2 3 3 1 Тест
Итоговая аттестация 4 4 Тест
Итого часов 180 48 52 52 28 15
РАСЧЁТ ПЕРСОНАЛЬНОЙ СКИДКИ
Базовая скидка для всех: 40%
Дополнительная скидка: 10% (только до 30 марта)
К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)
В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 62.906 образовательным учреждениям. Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».
От 1 месяца обучения
3300 руб.
СКИДКА -50%
1650 руб.
Также Вы можете оформить подписку за 399 руб. в месяц и получить доступ сразу ко всем 3314 курсам.
Новинка!

Подарочная карта не подходит для данного курса

Смотреть подходящие курсы
Оценка качества обучения на курсах данные на основе опроса 1971 слушателя курсов
Остались довольны прохождением курсов в ООО «Инфоурок»
76,7% хотели бы пройти еще один курс
23,3% возможно пройдут
Считают, что курсы можно рекомендовать коллегам
Наши уникальные преимущества
  • Большой выбор курсов
  • Низкие цены
  • Быстрая и качественная техподдержка
  • Дистанционное обучение
  • Реальные знания, а не только документы
Контактная информация
РАСЧЁТ ПЕРСОНАЛЬНОЙ СКИДКИ
Базовая скидка для всех: 40%
Дополнительная скидка: 10% (только до 30 марта)
К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)
В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 62.906 образовательным учреждениям. Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».
От 1 месяца обучения
3300 руб.
СКИДКА -50%
1650 руб.
Также Вы можете оформить подписку за 399 руб. в месяц и получить доступ сразу ко всем 3314 курсам.
Новинка!

Подарочная карта не подходит для данного курса

Смотреть подходящие курсы