версия для слабовидящих
Инфоурок Курсы повышения квалификации Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся к итоговому собеседованию»
Курс повышения квалификации
«Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся к итоговому собеседованию»

Этот курс уже прошли 36 человек

Образец удостоверения

Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 55 дней (минимальное время обучения: 14 дней)

Обращаем Ваше внимание, что в период действия подписки Вы одновременно можете проходить 3 курса (2 ПК и 1 ПП).

Инфоурок — образовательная онлайн-платформа №1 по популярности

по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics

Читать сообщение полностью
Топ-10 российских образовательных онлайн-платформ

Автор курса

  • Коган Галина Валерьевна

    Коган Галина Валерьевна

    Кандидат педагогических наук, преподаватель педагогики и психологии.

Предусмотрена возможность ускоренного обучения по индивидуальному графику.

Срок обучения по программе

  • 36 часов - от 2 недель
  • 72 часа - от 2 недель
  • 108 часов - от 3 недель
  • 144 часа - от 1 месяца
ЦЕЛЬ
1. совершенствование профессиональных компетенций педагогов в области психолого – педагогического сопровождения обучающихся в образовательном процессе;
2. формирование навыков конструктивного решения педагогических ситуаций и психологических проблем в образовательном процессе в целом и в период подготовки подростков к ОГЭ;
3. повышение положительной мотивации педагогов ОО, подростков и родителей к развитию аутопсихологической компетентности.
ЗАДАЧИ
1. Проанализировать современные подходы к построению экзаменационных моделей и подбора КИМ в условиях реализации ФГОС;
2. Совершенствовать навыки слушателей в области психолого – педагогического сопровождения обучающихся в образовательном процессе;
3. Раскрыть специфику современных требований к проведению и подготовке ГИА, а также повышенных требований к психологической компетентности педагога, участвующего в экзаменационном процессе.
КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИЙСЯ
Специалисты системы образования, классные руководители, педагоги ОО, педагоги – психологи, имеющие уровень подготовки работы с обучающимися среднего и старшего школьного возраста.
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов, итоговое тестирование.
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.
ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
    В результате освоения программы слушатель должен повысить квалификационный уровень в рамках имеющейся квалификации, учащиеся приобретут:

    знания:
    - понятий теории и практики организации психолого – педагогического сопровождения и подготовки выпускников к ГИА и итоговому собеседованию по русскому языку;
    - основных проблем, связанных с психологической подготовкой подростков к устному собеседованию и возможные пути их преодоления.

    умения:
    - использовать все психологические направления работы в образовательном процессе;
    - системно представлять развивающие ресурсы, использующиеся в разработке конкретной методики.

    навыки:
    - систематизированной практической работы с подростками в направлении их саморазвития и организации их подготовки к ГИА;
    - развития эмпатийных качеств личности, экспрессивных умений;
    - овладение способами профилактики и преодоления эмоциональной напряженности.
ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России .
Скидка 50% только до 31 августа
Новая группа 23 мая (набор групп каждый день)
2700 1350 руб. (доступна оплата в рассрочку)

Аннотация курса

Глобальные изменения в системе отечественного образования отражаются на практике введением новых требований к экзаменационным процедурам, контрольно – измерительным материалам, введением новых форм экзаменов и собеседований, повышением требований к уровню компетентности педагогов и качеству результатов образовательного процесса. Современные подростки неизбежно сталкиваются с необходимостью решения сложных вопросов, связанных, в первую очередь, со сдачей выпускных экзаменов, решением учебных задач или выбором профессионального пути. Перечисленные трансформации, к сожалению, не снижают количества тревожных подростков, отличающихся эмоциональной неустойчивостью, повышенным беспокойством, неуверенностью, что и определило выбор темы и разработки данного курса. В психологической науке накоплен достаточный опыт по изучению тревожности школьников, однако аспект психолого-педагогической коррекции ситуативной тревожности у подростков в период прохождения государственной итоговой аттестации (ГИА) остается наименее исследованным. Представленный курс поможет слушателям сориентироваться в новых требованиях к проведению ОГЭ в 9-ом классе, а также расширить компетенции в области психопрофилактики и преодоления эмоциональной напряженности обучающихся в процессе подготовки и прохождении итогового собеседования, наметить мероприятия, необходимые для вовлечения в процесс психологической подготовки всех участников образовательного процесса.

Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Развитие и апробация экзаменационных моделей ОГЭ на основе ФГОС 6 2 3 1 Тест
Модуль 2. Психологические особенности подросткового возраста и особенности феномена "взросления" 7 2 4 1 Тест
Модуль 3. Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса 8 2.5 4.5 1 Тест
Модуль 4. Участники современного образовательного процесса: взгляды, цели, ожидания 6 2 3 1 Тест
Модуль 5. Работа по преодолению психологических проблем, связанных с экзаменационным периодом 7 2.5 3.5 1 Тест
Итоговая аттестация 2 2 Тест
Итого часов 36 12 19 7 6
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Развитие и апробация экзаменационных моделей ОГЭ на основе ФГОС 12 4 6 2 Тест
Модуль 2. Психологические особенности подросткового возраста и особенности феномена "взросления" 14 4 8 2 Тест
Модуль 3. Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса 15 5 8 2 Тест
Модуль 4. Участники современного образовательного процесса: взгляды, цели, ожидания 12 4 6 2 Тест
Модуль 5. Работа по преодолению психологических проблем, связанных с экзаменационным периодом 15 5 8 2 Тест
Итоговая аттестация 4 4 Тест
Итого часов 72 22 36 14 6
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Развитие и апробация экзаменационных моделей ОГЭ на основе ФГОС 12 4 6 2 Тест
Модуль 2. Психологические особенности подросткового возраста и особенности феномена "взросления" 14 4 8 2 Тест
Модуль 3. Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса 15 5 8 2 Тест
Модуль 4. Участники современного образовательного процесса: взгляды, цели, ожидания 12 4 6 2 Тест
Модуль 5. Работа по преодолению психологических проблем, связанных с экзаменационным периодом 15 5 8 2 Тест
Модуль 6. Психология личности 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 7. Социальная психология 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 8. Дифференциальная психология 12 2 4 4 2 Тест
Итоговая аттестация 4 4 Тест
Итого часов 108 28 48 12 20 9
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Развитие и апробация экзаменационных моделей ОГЭ на основе ФГОС 12 4 6 2 Тест
Модуль 2. Психологические особенности подросткового возраста и особенности феномена "взросления" 14 4 8 2 Тест
Модуль 3. Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса 15 5 8 2 Тест
Модуль 4. Участники современного образовательного процесса: взгляды, цели, ожидания 12 4 6 2 Тест
Модуль 5. Работа по преодолению психологических проблем, связанных с экзаменационным периодом 15 5 8 2 Тест
Модуль 6. Психология личности 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 7. Социальная психология 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 8. Дифференциальная психология 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 9. Тайм-менеджмент для учителя. Лекция с элементами тренинга 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 10. Как управлять своим временем. Тренинг 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 11. Повышение продуктивности и эффективности педагога. Тренинг 12 2 4 4 2 Тест
Итоговая аттестация 4 4 Тест
Итого часов 144 34 60 24 26 12
РАСЧЁТ ПЕРСОНАЛЬНОЙ СКИДКИ
Базовая скидка для всех: 40%
Дополнительная скидка: 10% (только до 24 мая)
К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)
В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 63.542 образовательным учреждениям. Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».
От 1 месяца обучения
2700 руб.
СКИДКА -50%
1350 руб.
Также Вы можете оформить подписку за 399 руб.  в месяц и получить доступ сразу ко всем 3825 курсам.
Новинка!
Оценка качества обучения на курсах данные на основе опроса 1971 слушателя курсов
Остались довольны прохождением курсов в ООО «Инфоурок»
76,7% хотели бы пройти еще один курс
23,3% возможно пройдут
Считают, что курсы можно рекомендовать коллегам
Наши уникальные преимущества
  • Большой выбор курсов
  • Низкие цены
  • Быстрая и качественная техподдержка
  • Дистанционное обучение
  • Реальные знания, а не только документы
Контактная информация
РАСЧЁТ ПЕРСОНАЛЬНОЙ СКИДКИ
Базовая скидка для всех: 40%
Дополнительная скидка: 10% (только до 24 мая)
К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)
В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 63.542 образовательным учреждениям. Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».
От 1 месяца обучения
2700 руб.
СКИДКА -50%
1350 руб.
Также Вы можете оформить подписку за 399 руб.  в месяц и получить доступ сразу ко всем 3825 курсам.
Новинка!