Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе:
23
дня (минимальное время обучения:
14 дней)
В настоящий момент курс проходит
372 обучающихся из 69
регионов
Обращаем Ваше внимание, что в период действия подписки Вы одновременно можете проходить 3 курса (2 ПК и 1 ПП).
по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics
Читать сообщение полностьюСрок обучения по программе
Совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области использования инновационных подходов в образовательной деятельности по созданию интерактивных обучающих материалов на печатной основе
1. Проиллюстрировать реализацию федеральных государственных стандартов в части инновационных подходов в образовательной деятельности.
2. Сформировать навыки и умения в типографике и в визуальном оформлении интерактивных материалов на печатной основе.
3. Научить педагогов пользоваться инструментами для разработки обучающих материалов на высоком профессиональном уровне.
4. Обобщить знания, умения и навыки в практической деятельности по разработке интерактивных обучающих материалов.
Педагоги общеобразовательных организаций, преподаватели среднего профессионального и высшего образования, работники дошкольного уровня образования, социальные педагоги, классные руководители, школьные психологи, родители, репетиторы
Доступ в сеть Интернет, Figma, Microsoft Office, GeoGebra
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Интерактивные материалы на печатной основе: цели, задачи, содержание, критерии качества | 9 | 3 | 3 | 2 | 1 | Тест | ||
Модуль 2. Оформление материалов: верстка и типографика. Качество, легальность и источники иллюстраций. Интерактивные педагогические сервисы | 9 | 3 | 1 | 4 | 1 | Тест | ||
Модуль 3. Практический модуль по использованию программ Microsoft Word, Microsoft Powerpoint, Figma | 7 | 3 | 1 | 2 | 1 | Тест | ||
Модуль 4. Разработка материала с учетом всех критериев и знаний | 7 | 3 | 1 | 2 | 1 | Тест | ||
Модуль 5. Cоздание дизайна в Figma | 1 | 1 | Тест | |||||
Модуль 6. Упрощенная интерактивная доска: FigJam | 1 | 1 | Тест | |||||
Модуль 7. Использование PowerPoint для создания рабочих листов | 1 | 1 | Тест | |||||
Итоговая аттестация | 1 | 1 | Тест | |||||
Итого часов | 36 | 12 | 6 | 10 | 8 | 8 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Интерактивные материалы на печатной основе: цели, задачи, содержание, критерии качества | 18 | 6 | 6 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 2. Оформление материалов: верстка и типографика. Качество, легальность и источники иллюстраций. Интерактивные педагогические сервисы | 18 | 6 | 2 | 8 | 2 | Тест | ||
Модуль 3. Практический модуль по использованию программ Microsoft Word, Microsoft Powerpoint, Figma | 14 | 6 | 2 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 4. Разработка материала с учетом всех критериев и знаний | 14 | 6 | 2 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 5. Cоздание дизайна в Figma | 2 | 2 | Тест | |||||
Модуль 6. Упрощенная интерактивная доска: FigJam | 2 | 2 | Тест | |||||
Модуль 7. Использование PowerPoint для создания рабочих листов | 2 | 2 | Тест | |||||
Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
Итого часов | 72 | 24 | 12 | 20 | 16 | 8 |