Сведения об удостоверении вносятся на Госуслуги и ФИС ФРДО
Этот курс уже прошли 123 человека
При получении удостоверения о повышении квалификации, сведения о нём вносятся на Госуслуги и в реестр Рособрнадзора (ФРДО).
Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе:
77
дней (минимальное время обучения:
38 дней)
В настоящий момент курс проходит
32 обучающихся из 21
региона
№1
по популярности среди
образовательных
платформ1
№1
среди сервисов
для педагогов2
топ100
в рейтинге популярных
сайтов РФ3
15 лет развиваем онлайн-образование в России
Срок обучения по программе
Доступное обучение
Чтобы пройти курс, Вам не обязательно загружать документы о наличии диплома. На данном курсе могут обучаться все желающие: любого возраста и с любым образованием.
| Совершенствование професиональных компетенций слушателей в области применения возможностей шахматной игры в педагогических целях для разностороннего развития мышления школьников | ||||||||||
| 1. Сформировать профессиональные компетенции, необходимые для преподавания учебного курса «Шахматы» в общеобразовательной школе. 2. Изучить теоретическую и методическую базу учебного курса «Шахматы», осознать шахматы в роли важного компонента успешного образования. 3. Освоить практические умения и навыки работы с шахматным материалом в качестве средства интеллектуального развития школьников. |
||||||||||
| Педагогические работники общеобразовательных организаций, педагоги-репетиторы, имеющие опыт педагогической работы с учащимися младшего или среднего школьного возраста. | ||||||||||
| Промежуточная аттестация в форме тестов; итоговое тестирование. | ||||||||||
| Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий. Информация о форме обучения в удостоверение не вносится. | ||||||||||
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут |
||||||||||
| По окончании курса учитель получает печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается учителю Почтой России (доставка бесплатна). | ||||||||||
<>
В данном курсе рассматриваются возможности использования шахмат как эффективного средства обучения, развития и воспитания школьников. Ведь шахматы –– это не только игра, доставляющая детям много радости, удовольствия, но и действенное средство их умственного развития, формирования внутреннего плана действий (способности действовать в уме). Игра в шахматы развивает наглядно-образное мышление, способствует зарождению логического мышления, воспитывает усидчивость, вдумчивость, целеустремленность.
В данный момент учебная шахматная литература представлена в широком спектре. Многочисленные учебники шахматной игры, программы, методики зачастую ориентированы на спортивное совершенствование шахматистов разной квалификации, при этом задача целенаправленного интеллектуального развития не ставится и решается лишь в той мере, в какой тренировочные задания и сама игра обеспечивают это развитие.
Успех же школьных шахмат зависит от разработки эффективных методик начального обучения шахматам, ориентированных на интеллектуальное развитие учащихся и учитывающих уровень их когнитивного развития. Значительную часть курса составляют методические рекомендации по организации шахматного обучения в школе.
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Дидактико-методические основы обучения школьников шахматам | 12 | 4 | 4 | 2 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Анализ и профилактика распространенных ошибок начинающих шахматистов | 12 | 4 | 4 | 2 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Виды шахматных упражнений для диагностики и корректировки умственной деятельности | 10 | 4 | 2 | 2 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 36 | 12 | 10 | 6 | 8 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Мышление и интеллект. Особенности развития мышления в школьном возрасте | 18 | 6 | 6 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Шахматы как средство гармоничного развития интеллекта ребенка | 18 | 6 | 4 | 6 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Цели и задачи шахматной педагогики | 16 | 6 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Дидактико-методические основы обучения школьников шахматам | 18 | 6 | 6 | 4 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 72 | 24 | 20 | 18 | 10 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Мышление и интеллект. Особенности развития мышления в школьном возрасте | 18 | 6 | 6 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Шахматы как средство гармоничного развития интеллекта ребенка | 18 | 6 | 4 | 6 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Цели и задачи шахматной педагогики | 16 | 6 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Дидактико-методические основы обучения школьников шахматам | 18 | 6 | 6 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Пути совершенствования педагогического шахматного мастерства | 18 | 6 | 4 | 6 | 2 | Тест | ||
| Модуль 6. Анализ и профилактика распространенных ошибок начинающих шахматистов | 18 | 6 | 6 | 4 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 108 | 36 | 30 | 28 | 14 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Мышление и интеллект. Особенности развития мышления в школьном возрасте | 18 | 6 | 6 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Шахматы как средство гармоничного развития интеллекта ребенка | 18 | 6 | 4 | 6 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Цели и задачи шахматной педагогики | 16 | 6 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Дидактико-методические основы обучения школьников шахматам | 18 | 6 | 6 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Пути совершенствования педагогического шахматного мастерства | 18 | 6 | 4 | 6 | 2 | Тест | ||
| Модуль 6. Анализ и профилактика распространенных ошибок начинающих шахматистов | 18 | 6 | 6 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 7. Виды шахматных упражнений для диагностики и корректировки умственной деятельности | 18 | 6 | 6 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 8. Развитие комбинаторного и логического мышления при обучении игре в шахматы | 18 | 6 | 4 | 6 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 144 | 48 | 40 | 38 | 18 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Мышление и интеллект. Особенности развития мышления в школьном возрасте | 18 | 6 | 6 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Шахматы как средство гармоничного развития интеллекта ребенка | 18 | 6 | 4 | 6 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Цели и задачи шахматной педагогики | 16 | 6 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Дидактико-методические основы обучения школьников шахматам | 18 | 6 | 6 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Пути совершенствования педагогического шахматного мастерства | 18 | 6 | 4 | 6 | 2 | Тест | ||
| Модуль 6. Анализ и профилактика распространенных ошибок начинающих шахматистов | 18 | 6 | 6 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 7. Виды шахматных упражнений для диагностики и корректировки умственной деятельности | 18 | 6 | 6 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 8. Развитие комбинаторного и логического мышления при обучении игре в шахматы | 18 | 6 | 4 | 6 | 2 | Тест | ||
| Модуль 9. Возможности использования шахмат как средства обучения математике | 20 | 6 | 6 | 6 | 2 | Тест | ||
| Модуль 10. Роль шахмат в развитии интуиции и творческого мышления учащихся | 16 | 6 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 180 | 60 | 50 | 48 | 22 |
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
От 5 недель обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
От 5 недель обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость