Этот курс уже прошли 163 человека
Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 65 дней (минимальное время обучения: 38 дней)
по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics
Читать сообщение полностьюСрок обучения по программе
Доступное обучение
Чтобы пройти курс, Вам не обязательно загружать документы о наличии диплома. На данном курсе могут обучаться все желающие: любого возраста и с любым образованием.
Чтение с листа и выучивание наизусть нотного текста – очень важные навыки в жизни любого ученика. Именно освоение двух этих навыков могут помочь ученику связать свою жизнь с музыкой и стать настоящим музыкантом. Считается, что основополагающим фактором для успешного чтения с листа является наличие способностей, а для успешного выучивания наизусть хорошая память. Но это не совсем так. Любые способности можно развить, а память натренировать, для этого необходимо знать разные основы и методики.
Программа повышения квалификации «Развитие навыков успешного чтения с листа и выучивания наизусть нотного текста на уроках фортепиано в младших и старших классах ДМШ» направлена на понимание педагогами важности в освоение этих навыков в жизни учеников, а также понимание важности правильного выбора методики при работе с детьми младшего и старшего школьного возраста. В данной программе рассматриваются различные методы для успешного чтения с листа и выучивания наизусть.
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Чтение с листа, как важный навык в жизни музыканта | 7 | 2 | 2 | 2 | 1 | Тест | ||
Модуль 2. Освоение навыков чтения с листа в младших классах ДМШ | 7 | 2 | 2 | 2 | 1 | Тест | ||
Модуль 3. Освоение навыков чтения с листа в старших классах ДМШ | 7 | 2 | 2 | 2 | 1 | Тест | ||
Модуль 4. Навык освоения выучивания нотного текста наизусть | 7 | 2 | 2 | 2 | 1 | Тест | ||
Модуль 5. Выучивание наизусть в младших и старших классах | 7 | 2 | 2 | 2 | 1 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 1 | 1 | Тест | |||||
Итого часов | 36 | 10 | 10 | 10 | 6 | 6 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Чтение с листа, как важный навык в жизни музыканта | 14 | 4 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 2. Освоение навыков чтения с листа в младших классах ДМШ | 14 | 4 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 3. Освоение навыков чтения с листа в старших классах ДМШ | 14 | 4 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 4. Навык освоения выучивания нотного текста наизусть | 14 | 4 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 5. Выучивание наизусть в младших и старших классах | 14 | 4 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
Итого часов | 72 | 20 | 20 | 20 | 12 | 6 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Чтение с листа, как важный навык в жизни музыканта | 14 | 4 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 2. Освоение навыков чтения с листа в младших классах ДМШ | 14 | 4 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 3. Освоение навыков чтения с листа в старших классах ДМШ | 14 | 4 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 4. Навык освоения выучивания нотного текста наизусть | 14 | 4 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 5. Выучивание наизусть в младших и старших классах | 14 | 4 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 6. Донотный период | 9 | 2 | 2 | 3 | 2 | Тест | ||
Модуль 7. Знакомство с пианистическими приёмами | 9 | 2 | 2 | 3 | 2 | Тест | ||
Модуль 8. Развитие беглости пальцев | 9 | 2 | 2 | 3 | 2 | Тест | ||
Модуль 9. Освоение навыков игры кантилены | 9 | 2 | 2 | 3 | 2 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
Итого часов | 108 | 28 | 28 | 32 | 20 | 10 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Чтение с листа, как важный навык в жизни музыканта | 14 | 4 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 2. Освоение навыков чтения с листа в младших классах ДМШ | 14 | 4 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 3. Освоение навыков чтения с листа в старших классах ДМШ | 14 | 4 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 4. Навык освоения выучивания нотного текста наизусть | 14 | 4 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 5. Выучивание наизусть в младших и старших классах | 14 | 4 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 6. Донотный период | 9 | 2 | 2 | 3 | 2 | Тест | ||
Модуль 7. Знакомство с пианистическими приёмами | 9 | 2 | 2 | 3 | 2 | Тест | ||
Модуль 8. Развитие беглости пальцев | 9 | 2 | 2 | 3 | 2 | Тест | ||
Модуль 9. Освоение навыков игры кантилены | 9 | 2 | 2 | 3 | 2 | Тест | ||
Модуль 10. Дополнительное образование: цели, задачи, разновидности и методы | 9 | 2 | 2 | 3 | 2 | Тест | ||
Модуль 11. Кружковая деятельность на примере хорового пения | 9 | 2 | 2 | 3 | 2 | Тест | ||
Модуль 12. Музыкальные студии | 9 | 2 | 2 | 3 | 2 | Тест | ||
Модуль 13. Дополнительное образование в детских школах искусства (ДШИ) на примере специальности «фортепиано» | 9 | 2 | 2 | 3 | 2 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
Итого часов | 144 | 36 | 36 | 44 | 28 | 14 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Чтение с листа, как важный навык в жизни музыканта | 14 | 4 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 2. Освоение навыков чтения с листа в младших классах ДМШ | 14 | 4 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 3. Освоение навыков чтения с листа в старших классах ДМШ | 14 | 4 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 4. Навык освоения выучивания нотного текста наизусть | 14 | 4 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 5. Выучивание наизусть в младших и старших классах | 14 | 4 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 6. Донотный период | 9 | 2 | 2 | 3 | 2 | Тест | ||
Модуль 7. Знакомство с пианистическими приёмами | 9 | 2 | 2 | 3 | 2 | Тест | ||
Модуль 8. Развитие беглости пальцев | 9 | 2 | 2 | 3 | 2 | Тест | ||
Модуль 9. Освоение навыков игры кантилены | 9 | 2 | 2 | 3 | 2 | Тест | ||
Модуль 10. Дополнительное образование: цели, задачи, разновидности и методы | 9 | 2 | 2 | 3 | 2 | Тест | ||
Модуль 11. Кружковая деятельность на примере хорового пения | 9 | 2 | 2 | 3 | 2 | Тест | ||
Модуль 12. Музыкальные студии | 9 | 2 | 2 | 3 | 2 | Тест | ||
Модуль 13. Дополнительное образование в детских школах искусства (ДШИ) на примере специальности «фортепиано» | 9 | 2 | 2 | 3 | 2 | Тест | ||
Модуль 14. Музыкотерапия для дошкольников. От рождения и до школы | 9 | 2 | 2 | 3 | 2 | Тест | ||
Модуль 15. Музыкотерапия для детей с дефектами в развитии | 9 | 2 | 2 | 3 | 2 | Тест | ||
Модуль 16. Музыкотерапия для школьников начальных классов | 9 | 2 | 2 | 3 | 2 | Тест | ||
Модуль 17. Интегративная музыкотерапия | 9 | 2 | 2 | 3 | 2 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
Итого часов | 180 | 44 | 44 | 56 | 36 | 18 |
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
699 руб.
(ежемесячный платёж по подписке)
От 5 недель обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
699 руб.
(ежемесячный платёж по подписке)
От 5 недель обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость