Этот курс уже прошли 202 человека
Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 84 дня (минимальное время обучения: 38 дней)
№1
по популярности среди
образовательных
платформ1
№1
среди сервисов
для педагогов2
топ100
в рейтинге популярных
сайтов РФ3
15 лет развиваем онлайн-образование в России
Срок обучения по программе
Доступное обучение
Чтобы пройти курс, Вам не обязательно загружать документы о наличии диплома. На данном курсе могут обучаться все желающие: любого возраста и с любым образованием.
Совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области музыкальной педагогики для детей в ДМШ
1. Сформировать у слушателей представление о фундаментальной роли чтения с листа в профессиональной деятельности музыканта и его влиянии на комплексное музыкальное развитие.
2. Совершенствовать умения слушателей в разработке и применении эффективных методических подходов к освоению навыков чтения с листа обучающимися младших классов ДМШ.
3. Совершенствовать навыки слушателей в использовании продвинутых методик и дифференцированных стратегий для развития беглого и осмысленного чтения с листа у учащихся старших классов ДМШ.
4. Сформировать знания у слушателей о современных когнитивных стратегиях и педагогических методах, способствующих эффективному и прочному запоминанию нотного текста.
5. Совершенствовать умения слушателей в адаптации и применении методов запоминания нотного текста к индивидуальным особенностям учащихся младших и старших классов.
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Чтение с листа, как важный навык в жизни музыканта | 7 | 2 | 2 | 2 | 1 | Тест | ||
| Модуль 2. Освоение навыков чтения с листа в младших классах ДМШ | 7 | 2 | 2 | 2 | 1 | Тест | ||
| Модуль 3. Освоение навыков чтения с листа в старших классах ДМШ | 7 | 2 | 2 | 2 | 1 | Тест | ||
| Модуль 4. Навык освоения выучивания нотного текста наизусть | 7 | 2 | 2 | 2 | 1 | Тест | ||
| Модуль 5. Выучивание наизусть в младших и старших классах | 7 | 2 | 2 | 2 | 1 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 1 | 1 | Тест | |||||
| Итого часов | 36 | 10 | 10 | 10 | 6 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Чтение с листа, как важный навык в жизни музыканта | 14 | 4 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Освоение навыков чтения с листа в младших классах ДМШ | 14 | 4 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Освоение навыков чтения с листа в старших классах ДМШ | 14 | 4 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Навык освоения выучивания нотного текста наизусть | 14 | 4 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Выучивание наизусть в младших и старших классах | 14 | 4 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 72 | 20 | 20 | 20 | 12 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Чтение с листа, как важный навык в жизни музыканта | 14 | 4 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Освоение навыков чтения с листа в младших классах ДМШ | 14 | 4 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Освоение навыков чтения с листа в старших классах ДМШ | 14 | 4 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Навык освоения выучивания нотного текста наизусть | 14 | 4 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Выучивание наизусть в младших и старших классах | 14 | 4 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 6. Донотный период | 14 | 4 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 7. Знакомство с пианистическими приёмами | 9 | 2 | 2 | 3 | 2 | Тест | ||
| Модуль 8. Развитие беглости пальцев | 9 | 2 | 2 | 3 | 2 | Тест | ||
| Модуль 9. Освоение навыков игры кантилены | 9 | 2 | 2 | 3 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 108 | 30 | 30 | 33 | 20 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Чтение с листа, как важный навык в жизни музыканта | 14 | 4 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Освоение навыков чтения с листа в младших классах ДМШ | 14 | 4 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Освоение навыков чтения с листа в старших классах ДМШ | 14 | 4 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Навык освоения выучивания нотного текста наизусть | 14 | 4 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Выучивание наизусть в младших и старших классах | 14 | 4 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 6. Донотный период | 14 | 4 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 7. Знакомство с пианистическими приёмами | 9 | 2 | 2 | 3 | 2 | Тест | ||
| Модуль 8. Развитие беглости пальцев | 9 | 2 | 2 | 3 | 2 | Тест | ||
| Модуль 9. Освоение навыков игры кантилены | 9 | 2 | 2 | 3 | 2 | Тест | ||
| Модуль 10. Дополнительное образование: цели, задачи, разновидности и методы | 14 | 4 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 11. Кружковая деятельность на примере хорового пения | 9 | 2 | 2 | 3 | 2 | Тест | ||
| Модуль 12. Музыкальные студии | 9 | 2 | 2 | 3 | 2 | Тест | ||
| Модуль 13. Дополнительное образование в детских школах искусства (ДШИ) на примере специальности «фортепиано» | 9 | 2 | 2 | 3 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 144 | 40 | 40 | 46 | 28 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Чтение с листа, как важный навык в жизни музыканта | 14 | 4 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Освоение навыков чтения с листа в младших классах ДМШ | 14 | 4 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Освоение навыков чтения с листа в старших классах ДМШ | 14 | 4 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Навык освоения выучивания нотного текста наизусть | 14 | 4 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Выучивание наизусть в младших и старших классах | 14 | 4 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 6. Донотный период | 14 | 4 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 7. Знакомство с пианистическими приёмами | 9 | 2 | 2 | 3 | 2 | Тест | ||
| Модуль 8. Развитие беглости пальцев | 9 | 2 | 2 | 3 | 2 | Тест | ||
| Модуль 9. Освоение навыков игры кантилены | 9 | 2 | 2 | 3 | 2 | Тест | ||
| Модуль 10. Дополнительное образование: цели, задачи, разновидности и методы | 14 | 4 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 11. Кружковая деятельность на примере хорового пения | 9 | 2 | 2 | 3 | 2 | Тест | ||
| Модуль 12. Музыкальные студии | 9 | 2 | 2 | 3 | 2 | Тест | ||
| Модуль 13. Дополнительное образование в детских школах искусства (ДШИ) на примере специальности «фортепиано» | 9 | 2 | 2 | 3 | 2 | Тест | ||
| Модуль 14. Музыкотерапия для дошкольников. От рождения и до школы | 9 | 2 | 2 | 3 | 2 | Тест | ||
| Модуль 15. Музыкотерапия для детей с дефектами в развитии | 9 | 2 | 2 | 3 | 2 | Тест | ||
| Модуль 16. Музыкотерапия для школьников начальных классов | 9 | 2 | 2 | 3 | 2 | Тест | ||
| Модуль 17. Интегративная музыкотерапия | 9 | 2 | 2 | 3 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 180 | 48 | 48 | 58 | 36 |
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
От 5 недель обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
От 5 недель обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость