Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе:
32
дня (минимальное время обучения:
14 дней)
В настоящий момент курс проходит
43 обучающихся из 20
регионов
Обращаем Ваше внимание, что в период действия подписки Вы одновременно можете проходить 3 курса (2 ПК и 1 ПП).
знания: • понятие теории и практики организации процесса творческой деятельности в учреждениях дошкольного и школьного образования; • понимание современных тенденции в развитии творческих способностей дошкольников и младших школьников; • специфику проведения творческих уроков с учетом развития интереса и активности дошкольников и младших школьников; • приемы и методы организации различных уроков творческой деятельности; • условия развития и проведение диагностики уровня творческих способностей детей дошкольного и младшего школьного возраста.
умения: • формулировать понятие и цели современного образования с учетом творческого развития ребенка; • системно представлять методы и способы развития творческих способностей ребенка; • создавать учебные материалы и условия для развития творческой деятельности детей дошкольного и младшего школьного возраста.
навыки: • систематизированная практическая работа в направлении развития творческих способностей детей дошкольного и младшего школьного возраста; • создание комфортных условий для развития детских творческих способностей; • организация учебных мероприятий, активизирующих интерес детей к творческим занятиям на уроках и дома; • владение различными вариантами и способами творческой деятельности; • владение методами диагностики для выявления уровня творческих способностей и усовершенствования полученных результатов.
профессиональные компетенции: • готовность применять современные методики для развития творческих способностей детей дошкольного и младшего школьного возраста; • использование возможностей образовательной среды для формирования творческих способностей детей дошкольного и младшего школьного возраста; • способность организовывать уроки детского творчества, с учетом применения различных методов и вариантов их проведения, развивая в детях интерес, творческую активность и желание заниматься творчеством.
Аннотация курса
Программа разработана на основаниии Федерального государственного образовательного стандарта. Целью данной программы является совершенствование навыков и профессиональных компетенций педагогов и воспитателей, работающих в творческих направлениях с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Сам процесс творческой деятельности ребенка подразумевает свободу его мыслей, желаний, фантазии. Дети любят творить. Уже с раннего возраста ребенка привлекает все яркое, необычное, разноцветное. Дети, познавая окружающий мир, в первую очередь замечают его необычность и красоту, что и стремяться передать в своих работах. Вначале неумело, но постепенно мышление и воображение ребенка развивается, ребенок растет, его фантазия и ощущение мира становятся более осознанным. Развитие творческих способностей ребенка напрямую связаны с реальностью, которая его окружает. Чем больше красоты видит он вокруг себя, тем больше он хочет передать увиденное. В этом его помощником выступает именно творческий педагог. Используя различные приемы, способы, методики педагог помогает ребенку передать свои эмоции и чувства от окружающего мира с помощью изобразительной деятельности, лепки, изготовления поделок из бумаги, глины, ткани, пластилина, аппликации. Постепенно, осваивая тот или иной вид творческой деятельности, ребенок осваивает и технические приемы и средства его выполнения с помощью последовательного и внимательного знакомства с этими технаками. Педагог учит ребенка правильно видеть и ощущать форму предмета, развивая не только глазомер, цветовосприятие, воображение, но и моторику рук ребенка. Педагог помогает ребенку справиться с ошибками в изображении предметов или явлений, а также в передаче формы, величины фигуры или предмета в лепке. Ребенок радуется каждому своему произведению. Задача педагога поддержать интерес и стремление ребенка к творчеству, удержать активнось ребенка в проявлении своих творческих выражений и способностей. Этому способствует атмосфера доверия и взаимопонимания ребенка и педагога. Получая удовольствие и положительные эмоции от своих работ, ребенок счастлив и весел. Он лучше воспринимает мир, окружающих, становится добрее и дружелюбнее, он искренен и активен. Эти качества очень важны для развития, роста ребенка. Данная программа содержит рекомендации, методы, способы развития творческих способностей детей дошкольного и младшего школьного возраста, помогает педагогам расширить возможности и навыки преподавания творческих дисциплин с учетом уровня детских интересов, способностей и возможностей.
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Лекции | Самостоятельная работа |
Практическая работа | Кол-во часов контроля |
Тип контроля |
|
---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Современное образование и развитие художественно-творческих способностей детей в условиях реализации ФГОС | 18 | 4 | 4 | 8 | 2 | Тест | |
Модуль 2. Формирование развития детского творчества | 15 | 4 | 6 | 3 | 2 | Тест | |
Модуль 3. Основы детского изобразительного творчества. | 15 | 4 | 3 | 6 | 2 | Тест | |
Модуль 4. Условия развития детского творчества | 12 | 4 | 3 | 3 | 2 | Тест | |
Модуль 5. Варианты и способы художественно-творческой деятельности детей | 10 | 2 | 3 | 3 | 2 | Тест | |
Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | ||||
Итого часов | 72 | 18 | 19 | 23 | 12 |
Также Вы можете оформить подписку за 399 руб. в месяц и получить доступ сразу ко всем 1540 курсам.
Новинка!
Также Вы можете оформить подписку за 399 руб. в месяц и получить доступ сразу ко всем 1540 курсам.
Новинка!