Инфоурок › Курсы саморазвития ›Реализация межпредметных связей при обучении математике в системе основного и среднего общего образования

Курс «Реализация межпредметных связей при обучении математике в системе основного и среднего общего образования»

Этот курс уже прошли 177 человек

Начало обучения новой группы 14 июля (Набор групп каждый день)

Форма
обучения Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.

Выдается

Сертификат о прохождении курса

Трудоемкость программы 36 — 144 академических часов

Вы получите доступ не только к этому курсу, но и ко всем курсам из нашего каталога.

Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.

От 1 месяца обучения

Выбор количества часов не влияет на стоимость

Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 109 дней (минимальное время обучения: 21 день)
В настоящий момент курс проходит 51 обучающийся из 19 регионов

Самый крупный в Рунете образовательный маркетплейс «Инфоурок»

№1

по популярности среди
образовательных платформ1
№1

среди сервисов
для педагогов2
топ100

в рейтинге популярных
сайтов РФ3

15 лет развиваем онлайн-образование в России

По итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022 – 2023 годах, проведённого компанией Brand Analytics.
По данным исследования KHATUTSKY в 2024 году.
По данным исследовательской компании Mediascope за 2024 год.

https://youtu.be/b8_0Tz9eHhk

Авторы курса

ЗМ

Аскадинова Заира Магомедсаидовна

Магистр физико-математических наук, учитель физики и математики, СОШ №8 г. Избербаш.
Бухарина Юлия Вячеславовна

Учитель русского языка и литературы, учитель изобразительного искусства и черчения, педагог дополнительного образования, тренер по скорочтению, бизнес-тренер.
КД

Гавлик Ксения Дмитриевна

Магистр по направлению "Химическая технология".
Кириллова Наталия Николаевна

Методист, эксперт демонстрационного экзамена по стандартам World Skills, действующий эксперт по проверке ОГЭ и ЕГЭ.
Старший эксперт предметной комиссии по проведению государственной итоговой аттестации обучающихся, преподаватель высшей категории.
Краевский Дмитрий Владимирович

Учитель математики МБОУ СОШ «Школа №7».
Учитель математики 1 категории.
Сульжич Ирина Владимировна

Учитель математики высшей квалификационной категории.

Доступное обучение

Чтобы пройти курс, Вам не обязательно загружать документы о наличии диплома. На данном курсе могут обучаться все желающие: любого возраста и с любым образованием.

Выдаваемый документ

По окончании обучения Вы получите сертификат установленного образца.* * сертификат не является документом об образовании

Преимущества обучения в ООО «Инфоурок»

Невероятно низкая стоимость обучения при высоком качестве учебных программ
Возможность оплаты курса за счёт Вашей организации
Итоговая аттестация в дистанционном режиме
Совмещение учёбы и работы, так как обучение проходит в дистанционном режиме
Пройти обучение возможно по индивидуальному ускоренному графику
Частые формирования новых учебных групп. Группы формируются каждый день
100-процентный возврат средств, если Вас не устроило качество обучения

ЦЕЛЬ

Совершенствование профессиональных компетенций педагогов по реализации межпредметных связей при обучении математике в рамках основного и среднего общего образования

ЗАДАЧИ

1. Ознакомиться с требованиями ФГОС ООО и ФГОС СОО к организации процесса обучения математике в части формирования универсальных учебных действий.
2. Изучить содержание понятия «межпредметные связи» и его структуру, а также методические требования к отбору и конструированию задач межпредметного характера.
3. Выявить дидактические возможности и функции межпредметных связей математики и физики при обучении решению задач школьников 7–11 классов.
4. Научиться находить практическое применение полученным знаниям по реализации межпредметного подхода при обучении школьников математике, в том числе при подготовке и проведении интегрированного урока.

КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Педагогические работники общеобразовательных организаций, педагоги-репетиторы, имеющие опыт педагогической работы с учащимися среднего и старшего школьного возраста.

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА

Промежуточная аттестация в форме тестов; итоговое тестирование.

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ

Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий. Информация о форме обучения в удостоверение не вносится.

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
Знания:
- роли и места межпредметных связей в истории образования;
- обзора межпредметных связей математики с другими предметами в основной и средней школе;
- методических аспектов реализации межпредметного подхода при обучении математике школьников 5–11 классов.
Умения:
- анализировать имеющиеся связи между курсами математики и другими предметами в условиях обучения по действующим программам;
- формулировать требования к отбору и конструированию задач межпредметного характера;
- разрабатывать методические указания по осуществлению межпредметных связей математики с другими предметами.
Навыки:
- организации учебной деятельности, направленной на реализацию межпредметных связей математики с другими предметами в условиях современной школы;
- разработки системы задач, направленных на реализацию межпредметных связей математики и физики;
- реализации межпредметных связей в процессе интегрированного урока.

ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ

При окончании курса будет выдан сертификат о прохождении курса*.* сертификат не является документом об образовании

Скидка 50%

Новая группа 14 июля (набор групп каждый день)

4100 2050 руб. (доступна оплата в рассрочку)

Записаться на курс

Осуществление межпредметных связей помогает формированию у школьников цельного представления о явлениях природы и взаимосвязи между ними, поэтому делает полученные на уроках знания практически более значимыми и применимыми. Кроме того, в ФГОС нового поколения делается акцент на активном использовании учащимися полученных при изучении одного учебного предмета знаний для других учебных предметов и для жизни.

Межпредметные связи являются важным средством достижения прикладной направленности обучения математике. Возможность подобных связей обусловлена тем, что в математике и в смежных дисциплинах изучаются одноименные понятия (векторы, координаты, графики и функции, уравнения и т.д.), а математические средства выражения зависимостей между величинами (формулы, графики, таблицы,
уравнения, неравенства) находят применение при изучении смежных дисциплин. Такое взаимное проникновение знаний и методов в различные учебные предметы имеет не только прикладную значимость, но и создает благоприятные условия для формирования научного мировоззрения.

В данном курсе рассмотрены теоретические и практические вопросы реализации межпредметного подхода при обучении математике школьников основного и среднего звена. Дается определение межпредметных связей, их классификация, структура и функции, показана взаимосвязь математики с другими предметами. Рассмотрены методические требования к отбору и конструированию задач межпредметного характера, практические аспекты реализации межпредметного подхода при подготовке и проведении интегрированного урока.

36 часов
72 часа
108 часов
144 часа

Наименование разделов, модулей, тем	Всего часов	Теория	Самостоятельная работа	Практическая работа	Кол-во часов контроля	Тип контроля
Модуль 1. Общие изменения в преподавании математики, связанные с внедрением обновленных ФГОС ООО и ФГОС СОО	6	1	2	2	1	Тест
Модуль 2. Реализация методических принципов метапредметности при обучении математике в средних и старших классах	6	1	2	2	1	Тест
Модуль 3. Межпредметные связи в психолого-педагогической теории и практике обучения в школе	6	1	2	2	1	Тест
Модуль 4. Методические требования к отбору и конструированию задач при реализации межпредметных связей математики и физики	6	1	2	2	1	Тест
Модуль 5. Представление информации в различных формах как пример реализации межпредметных связей математики и информатики	6	1	2	2	1	Тест
Модуль 6. Методические аспекты реализации межпредметного подхода при подготовке и проведении интегрированного урока	5	1	2	1	1	Тест
Итоговая аттестация	1				1	Тест
Итого часов	36	6	12	11	7

Наименование разделов, модулей, тем	Всего часов	Теория	Самостоятельная работа	Практическая работа	Кол-во часов контроля	Тип контроля
Модуль 1. Общие изменения в преподавании математики, связанные с внедрением обновленных ФГОС ООО и ФГОС СОО	12	2	4	4	2	Тест
Модуль 2. Реализация методических принципов метапредметности при обучении математике в средних и старших классах	12	2	4	4	2	Тест
Модуль 3. Межпредметные связи в психолого-педагогической теории и практике обучения в школе	12	2	4	4	2	Тест
Модуль 4. Методические требования к отбору и конструированию задач при реализации межпредметных связей математики и физики	12	2	4	4	2	Тест
Модуль 5. Представление информации в различных формах как пример реализации межпредметных связей математики и информатики	12	2	4	4	2	Тест
Модуль 6. Методические аспекты реализации межпредметного подхода при подготовке и проведении интегрированного урока	10	2	4	2	2	Тест
Итоговая аттестация	2				2	Тест
Итого часов	72	12	24	22	14

Наименование разделов, модулей, тем	Всего часов	Теория	Самостоятельная работа	Практическая работа	Кол-во часов контроля	Тип контроля
Модуль 1. Общие изменения в преподавании математики, связанные с внедрением обновленных ФГОС ООО и ФГОС СОО	12	2	4	4	2	Тест
Модуль 2. Реализация методических принципов метапредметности при обучении математике в средних и старших классах	12	2	4	4	2	Тест
Модуль 3. Межпредметные связи в психолого-педагогической теории и практике обучения в школе	12	2	4	4	2	Тест
Модуль 4. Методические требования к отбору и конструированию задач при реализации межпредметных связей математики и физики	12	2	4	4	2	Тест
Модуль 5. Представление информации в различных формах как пример реализации межпредметных связей математики и информатики	12	2	4	4	2	Тест
Модуль 6. Методические аспекты реализации межпредметного подхода при подготовке и проведении интегрированного урока	10	2	4	2	2	Тест
Модуль 7. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения	12	2	4	4	2	Тест
Модуль 8. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС	12	2	4	4	2	Тест
Модуль 9. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС	12	2	4	4	2	Тест
Итоговая аттестация	2				2	Тест
Итого часов	108	18	36	34	20

Наименование разделов, модулей, тем	Всего часов	Теория	Самостоятельная работа	Практическая работа	Кол-во часов контроля	Тип контроля
Модуль 1. Общие изменения в преподавании математики, связанные с внедрением обновленных ФГОС ООО и ФГОС СОО	12	2	4	4	2	Тест
Модуль 2. Реализация методических принципов метапредметности при обучении математике в средних и старших классах	12	2	4	4	2	Тест
Модуль 3. Межпредметные связи в психолого-педагогической теории и практике обучения в школе	12	2	4	4	2	Тест
Модуль 4. Методические требования к отбору и конструированию задач при реализации межпредметных связей математики и физики	12	2	4	4	2	Тест
Модуль 5. Представление информации в различных формах как пример реализации межпредметных связей математики и информатики	12	2	4	4	2	Тест
Модуль 6. Методические аспекты реализации межпредметного подхода при подготовке и проведении интегрированного урока	10	2	4	2	2	Тест
Модуль 7. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения	12	2	4	4	2	Тест
Модуль 8. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС	12	2	4	4	2	Тест
Модуль 9. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС	12	2	4	4	2	Тест
Модуль 10. Самоанализ урока как условие развития профессиональных компетенций учителя	12	2	4	4	2	Тест
Модуль 11. Роль и место анализа урока в менеджменте образования. Определение на основе анализа урока направлений развития профессиональных компетенций учителя в соответствии с требованиями ФГОС	12	2	4	4	2	Тест
Модуль 12. Методические аспекты проведения анализа урока в условиях личностно-ориентированного подхода к обучению	12	2	4	4	2	Тест
Итоговая аттестация	2				2	Тест
Итого часов	144	24	48	46	26

Вы получите доступ не только к этому курсу, но и ко всем курсам из нашего каталога.

Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.

От 1 месяца обучения

Выбор количества часов не влияет на стоимость

Оценка качества обучения на курсах данные на основе опроса 1971 слушателя курсов

Остались довольны прохождением курсов в ООО «Инфоурок»

76,7% хотели бы пройти еще один курс
23,3% возможно пройдут

Считают, что курсы можно рекомендовать коллегам

Наши уникальные преимущества

Большой выбор курсов
Низкие цены
Быстрая и качественная техподдержка
Дистанционное обучение
Реальные знания, а не только документы

Лицензия №Л035-01253-67/00192532

Лицензия №Л035-01253-67/00192532 выдана 02 апреля 2018 г. Департаментом Cмоленской области по образованию и науке бессрочно

Звонок бесплатный

Лицензия № 038767

выдана 26 сентября 2017 г. Департаментом образования города Москвы

Звонок бесплатный

Лицензия № 038767

выдана 17 марта 2016 г. Департаментом образования города Москвы бессрочно

Звонок бесплатный

Вы получите доступ не только к этому курсу, но и ко всем курсам из нашего каталога.

Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.

От 1 месяца обучения

Выбор количества часов не влияет на стоимость

Вы получите доступ не только к этому курсу, но и ко всем курсам из нашего каталога.

Самый крупный в Рунете образовательный маркетплейс «Инфоурок»

Вы получите доступ не только к этому курсу, но и ко всем курсам из нашего каталога.

Вы получите доступ не только к этому курсу, но и ко всем курсам из нашего каталога.

Для обучения за счет организации подайте заявку: