Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 135
дней (минимальное время обучения:
60 дней)
В настоящий момент курс проходит 56 обучающихся из 28
регионов
Бухарина Юлия Вячеславовна, учитель русского языка и литературы, учитель изобразительного искусства и черчения, педагог дополнительного образования, бизнес-тренер.
Программа дополнительного профессионального образования профессиональной подготовки "Русский язык и культура речи: теория и методика преподавания в профессиональном образовании" имеет своей целью формирование у слушателей компетенций в организации процесса профессионального образования по направлению дисциплины "Русский язык и культура речи" для приобретения квалификации по специальности " Педагог по русскому языку и культуре речи".
Педагоги русского языка и литературы, педагоги русского языка и культуры речи, педагоги словесности, преподающие предмет в сфере профессионального образования.
Уровень образования: высшее образование
Предусмотрена педагогическая стажировка на базе образовательной организации, оказывающей образовательные услуги в сфере профессионального образования.
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа |
Тип контроля |
||
---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Нормативно-правовой | ||||||
Нормативно-правовое обеспечение образовательной деятельности в РФ | 14 | 6 | 8 | Тест | ||
Модуль 2. Психолого-педагогический | ||||||
Педагогика как наука: искусство воспитания и обучения | 19 | 7 | 12 | Тест | ||
Психология как наука: процессы формирования и развития | 19 | 7 | 12 | Тест | ||
Модуль 3. Предметная деятельность | ||||||
Развитие русского языка и его роль в современном образовании | 19 | 7 | 12 | Тест | ||
Методика обучения русскому языку на этапе современного образования | 28 | 8 | 20 | Тест | ||
Сведения о языковой системе и языковые нормы русского языка | 28 | 8 | 20 | Тест | ||
Общение и культура речи: качество и нормы | 32 | 10 | 22 | Тест | ||
Формы и функциональные стили русского языка | 32 | 10 | 22 | Тест | ||
Текст и его значение в формировании коммуникативного общения и культуры речи | 32 | 10 | 22 | Тест | ||
Функции и значение разделов языка в формировании культуры речи | 33 | 10 | 23 | Тест | ||
Стажировка | 30 | 2 | 28 | Отчеты | ||
Итоговый экзамен | 14 | 2 | 12 | Экзамен | ||
Итого часов | 300 | 87 | 213 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа |
Тип контроля |
||
---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Нормативно-правовой | ||||||
Нормативно-правовое обеспечение образовательной деятельности в РФ | 28 | 12 | 16 | Тест | ||
Модуль 2. Психолого-педагогический | ||||||
Педагогика как наука: искусство воспитания и обучения | 38 | 14 | 24 | Тест | ||
Психология как наука: процессы формирования и развития | 38 | 14 | 24 | Тест | ||
Модуль 3. Предметная деятельность | ||||||
Развитие русского языка и его роль в современном образовании | 38 | 14 | 24 | Тест | ||
Методика обучения русскому языку на этапе современного образования | 56 | 16 | 40 | Тест | ||
Сведения о языковой системе и языковые нормы русского языка | 56 | 16 | 40 | Тест | ||
Общение и культура речи: качество и нормы | 64 | 20 | 44 | Тест | ||
Формы и функциональные стили русского языка | 64 | 20 | 44 | Тест | ||
Текст и его значение в формировании коммуникативного общения и культуры речи | 64 | 20 | 44 | Тест | ||
Функции и значение разделов языка в формировании культуры речи | 66 | 20 | 46 | Тест | ||
Стажировка | 60 | 4 | 56 | Отчеты | ||
Итоговый экзамен | 28 | 4 | 24 | Экзамен | ||
Итого часов | 600 | 174 | 426 |