Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 142
дня (минимальное время обучения:
60 дней)
В настоящий момент курс проходит 62 обучающихся из 28
регионов
Бухарина Ю.В., учитель русского языка и литературы, учитель изобразительного искусства и черчения, педагог дополнительного образования..
Сформировать у обучающихся профессиональные компетенции, необходимые для выполнения нового вида профессиональной деятельности в следующих областях «Основное общее образование», «Среднее общее образование» по профилю подготовки «Русский язык» для приобретения квалификации «Учитель русского языка».
Данная программа ориентирована на слушателей, имеющих высшее образование в сфере педагогики по различным предметным направлениям, в том числе: русский язык, риторика, словесность, осуществляющих свою деятельность в образовательной организациях.
Уровень образования: высшее образование
Предусмотрена.
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа |
Тип контроля |
||
---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Нормативно-правовой | ||||||
Нормативно-правовое сопровождение образовательной деятельности в РФ | 19 | 4 | 15 | Тест | ||
Модуль 2. Психолого-педагогический | ||||||
Педагогика как наука: вопросы воспитания и обучения | 24 | 5 | 19 | Тест | ||
Психология: процессы формирования и развития | 24 | 5 | 19 | Тест | ||
Модуль 3. Предметная деятельность | ||||||
Теория языка: история развития и становления | 21 | 4 | 17 | Тест | ||
Содержание и функции русского языка | 21 | 4 | 17 | Тест | ||
Методика обучения русскому языку в образовательной организации | 24 | 6 | 18 | Тест | ||
Структурные элементы урока русского языка | 23 | 6 | 17 | Тест | ||
Содержание разделов языка. Богатство лексики русского языка | 26 | 8 | 18 | Тест | ||
Содержание разделов языка. Русская и заимствованная лексика | 26 | 8 | 18 | Тест | ||
Тексты в русском языке: стили, жанры, роль в коммуникации | 26 | 8 | 18 | Тест | ||
Вопросы организации и подготовки учащихся к прохождению итоговой аттестации по русскому языку | 22 | 7 | 15 | Тест | ||
Стажировка | 30 | 2 | 28 | Зачёт | ||
Итоговый экзамен | 14 | 2 | 12 | Экзамен | ||
Итого часов | 300 | 69 | 231 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа |
Тип контроля |
||
---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Нормативно-правовой | ||||||
Нормативно-правовое сопровождение образовательной деятельности в РФ | 38 | 8 | 30 | Тест | ||
Модуль 2. Психолого-педагогический | ||||||
Педагогика как наука: вопросы воспитания и обучения | 48 | 10 | 38 | Тест | ||
Психология: процессы формирования и развития | 48 | 10 | 38 | Тест | ||
Модуль 3. Предметная деятельность | ||||||
Теория языка: история развития и становления | 42 | 8 | 34 | Тест | ||
Содержание и функции русского языка | 42 | 8 | 34 | Тест | ||
Методика обучения русскому языку в образовательной организации | 48 | 12 | 36 | Тест | ||
Структурные элементы урока русского языка | 46 | 12 | 34 | Тест | ||
Содержание разделов языка. Богатство лексики русского языка | 52 | 16 | 36 | Тест | ||
Содержание разделов языка. Русская и заимствованная лексика | 52 | 16 | 36 | Тест | ||
Тексты в русском языке: стили, жанры, роль в коммуникации | 52 | 16 | 36 | Тест | ||
Вопросы организации и подготовки учащихся к прохождению итоговой аттестации по русскому языку | 44 | 14 | 30 | Тест | ||
Стажировка | 60 | 4 | 56 | Зачёт | ||
Итоговый экзамен | 28 | 4 | 14 | Экзамен | ||
Итого часов | 600 | 138 | 462 |