Этот курс уже прошли 687 человек
Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе:
93
дня (минимальное время обучения:
21 день)
В настоящий момент курс проходит
76 обучающихся из 33
регионов
№1
по популярности среди
образовательных
платформ1
№1
среди сервисов
для педагогов2
топ100
в рейтинге популярных
сайтов РФ3
15 лет развиваем онлайн-образование в России
Срок обучения по программе
Доступное обучение
Чтобы пройти курс, Вам не обязательно загружать документы о наличии диплома. На данном курсе могут обучаться все желающие: любого возраста и с любым образованием.
Аннотация курса
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Формирование профессиональных компетенций в системе профессионального образования в условиях реализации ФГОС по ТОП-50 | 5 | 1 | 2 | 1 | 1 | Тест | ||
| Модуль 2. Сетевые и дистанционные образовательные технологии | 6 | 1 | 3 | 1 | 1 | Тест | ||
| Модуль 3. Организация обучающей среды | 9 | 1 | 5 | 2 | 1 | Тест | ||
| Модуль 4. Педагогические технологии, используемые в сетевом и дистанционном обучении | 7 | 1 | 1 | 4 | 1 | Тест | ||
| Модуль 5. Педагогический дизайн в сетевом и дистанционном обучении | 7 | 1 | 3 | 2 | 1 | Тест | ||
| Итоговый контроль | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 36 | 5 | 14 | 10 | 7 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Формирование профессиональных компетенций в системе профессионального образования в условиях реализации ФГОС по ТОП-50 | 10 | 2 | 4 | 2 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Сетевые и дистанционные образовательные технологии | 12 | 2 | 6 | 2 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Организация обучающей среды | 18 | 2 | 6 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Педагогические технологии, используемые в сетевом и дистанционном обучении | 14 | 2 | 6 | 8 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Педагогический дизайн в сетевом и дистанционном обучении | 14 | 2 | 6 | 4 | 2 | Тест | ||
| Итоговый контроль | 4 | 4 | Тест | |||||
| Итого часов | 72 | 10 | 28 | 20 | 14 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Формирование профессиональных компетенций в системе профессионального образования в условиях реализации ФГОС по ТОП-50 | 10 | 2 | 4 | 2 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Сетевые и дистанционные образовательные технологии | 12 | 2 | 6 | 2 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Организация обучающей среды | 18 | 2 | 6 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Педагогические технологии, используемые в сетевом и дистанционном обучении | 14 | 2 | 6 | 8 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Педагогический дизайн в сетевом и дистанционном обучении | 14 | 2 | 6 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 6. Понятие «методы активного обучения» с точки зрения дистанционного обучения | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 7. Сервисы и программы для организации собственного планирования педагога | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 8. Сервисы и программы для создания учебных материалов | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Итоговый контроль | 4 | 4 | Тест | |||||
| Итого часов | 108 | 16 | 40 | 32 | 20 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Формирование профессиональных компетенций в системе профессионального образования в условиях реализации ФГОС по ТОП-50 | 10 | 2 | 4 | 2 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Сетевые и дистанционные образовательные технологии | 12 | 2 | 6 | 2 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Организация обучающей среды | 18 | 2 | 6 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Педагогические технологии, используемые в сетевом и дистанционном обучении | 14 | 2 | 6 | 8 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Педагогический дизайн в сетевом и дистанционном обучении | 14 | 2 | 6 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 6. Понятие «методы активного обучения» с точки зрения дистанционного обучения | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 7. Сервисы и программы для организации собственного планирования педагога | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 8. Сервисы и программы для создания учебных материалов | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 9. Сервисы и программы для непосредственного проведения дистанционного урока | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 10. Сервисы и программы для взаимодействия педагога с учениками (до, во время и после дистанционного урока) | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 11. Сервисы и программы для взаимодействия педагога с родителями учеников | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Итоговый контроль | 4 | 4 | Тест | |||||
| Итого часов | 144 | 22 | 52 | 44 | 26 |
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
От 1 месяца обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
От 1 месяца обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость