версия для слабовидящих
Инфоурок Курсы повышения квалификации Курс повышения квалификации «Система оценивания в школе: ВПР и другие способы оценки качества образования»
Курс повышения квалификации
«Система оценивания в школе: ВПР и другие способы оценки качества образования»

Этот курс уже прошли 694 человека

Образец удостоверения

Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 60 дней (минимальное время обучения: 30 дней)
В настоящий момент курс проходит 145 обучающихся из 39 регионов

Обращаем Ваше внимание, что в период действия подписки Вы одновременно можете проходить 3 курса (2 ПК и 1 ПП).

Инфоурок — образовательная онлайн-платформа №1 по популярности

по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics

Читать сообщение полностью
Топ-10 российских образовательных онлайн-платформ
https://youtu.be/YnQxMG1uJtE

Автор курса

  • Овсянникова Елена Александровна

    Овсянникова Елена Александровна

    Эксперт в сфере образования, магистр по направлению «Менеджмент», преподаватель высшей школы, заместитель директора ОО ЧУ «Классическая гимназия при Греко-латинском кабинете Ю.А. Шичалина».

Предусмотрена возможность ускоренного обучения по индивидуальному графику.

Срок обучения по программе

  • 36 часов - от 2 недель
  • 72 часа - от 2 недель
  • 108 часов - от 3 недель
  • 144 часа - от 1 месяца
ЦЕЛЬ
Совершенствование профессиональных компетенций педагога по формированию планируемых результатов с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов и достижения показателей качества образования, проверяемых в рамках международных, всероссийских оценочных мероприятиях.
ЗАДАЧИ

1. Представить основные требования к оценке качества образования.
2. Закрепить систему понятий, целевых установок и планируемых результатов, заложенных в содержании ФГОС.
3. Представить технологии оценки качества образования в соответствии с планируемыми результатами.
4. Представить структуру и содержание формирующего оценивания, проектирования контрольно-измерительных материалов и оценочных средств.
5. Ознакомиться с рекомендованными методическими материалами для формирования системы оценивания в образовательной организации.

 

КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Педагогические и административные работники общеобразовательных организаций
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов, итоговое тестирование
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий. Информация о форме обучения в удостоверение не вносится.
ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
знания:
- современных подходов, принципов организации познавательной деятельности учащихся на уроках обществознания в соответствии с требованиями ФГОС;
- функций, содержания, форм и методов оценивания как существенного элемента образовательного процесса;
- путей достижения образовательных результатов и способов оценки результатов обучения;
- основ методики преподавания, основных принципов деятельностного подхода, видов и приемов современных педагогических технологий;
- педагогических технологий мотивации обучающихся к самореализации;
умения:
- владения формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий;
- объективного оценивания знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей;
- разработки средств оценивания, планирования применения и использования современных педагогических технологий в соответствии с требованиями ФГОС;
- применять соответствующие возрастным особенностям обучающихся формы и методы организации образовательного процесса;
навыки:
- осуществления профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего, среднего общего образования;
- систематического анализа эффективности учебных занятий и подходов к обучению;
- организации, осуществления контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися;
- проектирования образовательного процесса в целом и сценариев отдельных учебных занятий как часть целого на основе системно-деятельностного подхода с использованием инновационных форм, методов, средств и технологий;
- реализации мер по формированию микросреды и психологического климата, благоприятных для каждого обучающегося.
ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса обучающийся получит печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России (доставка бесплатна).
При отсутствии у обучающегося среднего профессионального законченного образования, ему будет выдан сертификат о прохождении курса.
Скидка 50%
Новая группа 22 июля (набор групп каждый день)
1700 850 руб. (доступна оплата в рассрочку)
Сегодня построены и реализованы различные системы мониторинга в образовании в разных странах. Единство подходов в различных странах дают основание утверждать, что мониторинг в образовании является объективной потребностью развития системы образования. Одной из основных функций мониторинга является измерение. Оценка качества образования затрагивает широкий круг направлений деятельности образовательной организации. Традиционно считается, что качество образования оценивается преимущественно по результатам обучающихся. Однако следует учитывать, что на данный фактор оказывает влияние организация всего образовательного процесса в целом. Поэтому важно уделять внимание оценке качества образования как главному условию конкурентоспособности всей страны и каждого обучающегося в отдельности.
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Основные направления формирования оценки качества образования 1614 4 4 4 2 Тест
Модуль 2. Качество образования как показатель результативности образовательной организации 10 4 2 2 2 Тест
Модуль 3. Всероссийские проверочные работы как форма оценки качества образования 10 4 2 2 2 Тест
Итоговая аттестация 2 2 Тест
Итого часов 36 12 8 8 8 4
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Основные направления формирования оценки качества образования 1614 4 4 4 2 Тест
Модуль 2. Качество образования как показатель результативности образовательной организации 18 4 6 6 2 Тест
Модуль 3. Всероссийские проверочные работы как форма оценки качества образования 18 4 6 6 2 Тест
Модуль 4. Внутришкольная работа по организации проверочных мероприятий 20 6 6 6 2 Тест
Итоговая аттестация 2 2 Тест
Итого часов 72 18 22 22 10 5
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Основные направления формирования оценки качества образования 16 6 4 4 2 Тест
Модуль 2. Качество образования как показатель результативности образовательной организации 18 4 6 6 2 Тест
Модуль 3. Всероссийские проверочные работы как форма оценки качества образования 20 6 6 6 2 Тест
Модуль 4. Внутришкольная работа по организации проверочных мероприятий 20 6 6 6 2 Тест
Модуль 5. Функциональная грамотность школьников как форма оценки качества образования 18 4 6 6 2 Тест
Модуль 6. Международные исследования оценки функциональной грамотности 14 4 4 4 2 Тест
Итоговая аттестация 2 2 Тест
Итого часов 108 30 32 32 14 7
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Основные направления формирования оценки качества образования 16 6 4 4 2 Тест
Модуль 2. Качество образования как показатель результативности образовательной организации 18 4 6 6 2 Тест
Модуль 3. Всероссийские проверочные работы как форма оценки качества образования 20 6 6 6 2 Тест
Модуль 4. Внутришкольная работа по организации проверочных мероприятий 20 6 6 6 2 Тест
Модуль 5. Функциональная грамотность школьников как форма оценки качества образования 18 4 6 6 2 Тест
Модуль 6. Международные исследования оценки функциональной грамотности 16 6 4 4 2 Тест
Модуль 7. Профессиональная компетентность педагога 14 4 4 4 2 Тест
Модуль 8. Педагогический мониторинг 20 6 6 6 2 Тест
Итоговая аттестация 2 2 Тест
Итого часов 144 42 42 42 18 9
РАСЧЁТ ПЕРСОНАЛЬНОЙ СКИДКИ
Базовая скидка для всех: 40%
Дополнительная скидка: 10% (только до 23 июля)
К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)
В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 64.263 образовательным учреждениям. Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».
От 1 месяца обучения
2700 руб.
СКИДКА -50%
1350 руб.
Также Вы можете оформить подписку за 399 руб.  в месяц и получить доступ сразу ко всем 4340 курсам.
Новинка!
Оценка качества обучения на курсах данные на основе опроса 1971 слушателя курсов
Остались довольны прохождением курсов в ООО «Инфоурок»
76,7% хотели бы пройти еще один курс
23,3% возможно пройдут
Считают, что курсы можно рекомендовать коллегам
Наши уникальные преимущества
  • Большой выбор курсов
  • Низкие цены
  • Быстрая и качественная техподдержка
  • Дистанционное обучение
  • Реальные знания, а не только документы
Контактная информация
РАСЧЁТ ПЕРСОНАЛЬНОЙ СКИДКИ
Базовая скидка для всех: 40%
Дополнительная скидка: 10% (только до 23 июля)
К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)
В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 64.263 образовательным учреждениям. Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».
От 1 месяца обучения
2700 руб.
СКИДКА -50%
1350 руб.
Также Вы можете оформить подписку за 399 руб.  в месяц и получить доступ сразу ко всем 4340 курсам.
Новинка!