версия для слабовидящих
Инфоурок Курсы повышения квалификации Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»
Курс повышения квалификации
«Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»
Образец удостоверения

Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 52 дня (минимальное время обучения: 14 дней)

Обращаем Ваше внимание, что в период действия подписки Вы одновременно можете проходить 3 курса (2 ПК и 1 ПП).

Инфоурок — образовательная онлайн-платформа №1 по популярности

по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics

Читать сообщение полностью
Топ-10 российских образовательных онлайн-платформ

Автор курса

  • Морозова Елена Анатольевна

    Морозова Елена Анатольевна

    Кандидат педагогических наук, доцент кафедры консультативной психологии НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа».

Предусмотрена возможность ускоренного обучения по индивидуальному графику.

Срок обучения по программе

  • 72 часа - от 2 недель
  • 108 часов - от 3 недель
  • 144 часа - от 1 месяца
  • 180 часов - от 1 месяца
ЦЕЛИ
формирование навыков слушателей в совместной работе с педагогами, администрацией, родителями (законными представителями) дошкольников, совершенствование профессиональных компетенций педагогов, администрации, родителей (законных представителей) в области использования подходов для организации в ДОО образовательной, совместной воспитательной и развивающей работы с детьми дошкольного возраста, разработки развивающих интерактивных заданий, создания электронных образовательных ресурсов, повышения мотивации администрации, педагогов ДОО, детей дошкольного возраста и родителей дошкольников.
ЗАДАЧИ
  • • Сравнить ресурсы и подходы к оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель, систематизировать опыт их использования в педагогической деятельности;
  • •Выделить требования ФГОС ДО к результатам освоения дошкольниками образовательной программы;
  • • Усовершенствовать навыки слушателей в области использования возможностей развития детей дошкольного возраста, программ по подготовке дошкольников к школьному обучению, включение в систему дополнительного образования в образовательной деятельности ДОО, организации коммуникации, совместной обработки информации в системе отношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель, ее систематизации, разработки новых развивающих ресурсов через развитие коммуникации всех участников развивающей работы в ДОО;
  • • Проиллюстрировать применение развивающих аспектов в развитии детей дошкольного возраста и их возможности в частичном формировании портрета выпускника ДОО.
КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Специалисты системы образования, дефектологи, педагоги-психологи, педагоги ДОО, педагоги ДПО, имеющие начальный уровень подготовки развивающей работы с детьми дошкольного возраста.
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов, итоговое тестирование.
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.
ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
  • В результате освоения дистанционного курса слушатели приобретут:
  • Знания:
  • • понятие ресурсов оптимизации систем отношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель;
  • • возможности, современные тенденции использования оптимизации сис-тем отношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, вос-питатель-воспитатель;
  • • специфику и перспективы использования развивающих подходов рабо-ты с детьми дошкольного возраста, при оптимизации отношений всех участников развивающей работы в ДОО;
  • • приемы организации познавательной, воспитательной и развивающей деятельности дошкольников;
  • • дидактические особенности изучения и применения образовательных ресурсов дошкольной образовательной организации в работе с детьми дошкольного возраста
  • Умения:

  • • формулировать цели использования развивающих и образовательных ресурсов дошкольников;
  • • системно представлять образовательные ресурсы, использующиеся в приоритетном направлении работы, методике или программе ДО;
  • • создавать учебные и контролирующие задания по курсу на базе ДОО.
  • Навыки:

  • • систематизированная практическая работа с детьми дошкольного возраста в направлении их подготовки к дальнейшему школьному обучению;
  • • создание текстовых документов, электронных таблиц, презентаций для обогащения практики работы с дошкольниками;
  • • организация совместного с другими педагогами и родителями (законными представителями) сбора научных и методических данных по организации развития детей дошкольного возраста (документы, программы, планы, отчеты, видеозаписи, игры, дидактический материал и др.);
  • Профессиональные компетенции:

  • • готовность применять развивающие и образовательные технологии для обеспечения качества образовательного процесса детей дошкольного возраста конкретного ДОО;
  • • способен использовать возможности образовательной среды ДО для формирования возможностей развития дошкольников, создание мультимедийных учебных пособий, дидактических материалов, использование интернет технологий в обогащении образовательной среды ДОО;
  • • способен организовывать сотрудничество педагогов ДОО, развивать и поддерживать ресурсы детей дошкольного возраста.
ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса обучающийся получит печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России .
Скидка 50%
Новая группа 19 марта (набор групп каждый день)
3300 1650 руб. (доступна оплата в рассрочку)

Аннотация курса

Реализация ФГОС ДО нового поколения требует от педагогов ДОО владения современными образовательными подходами в работе администрацией, детьми и родителями (законными представителями). Курс «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель» один из вариантов повышения квалификации для работников образовательных учреждений, направленного на развитие компетентности в области современных подходов к оптимизации взаимоотношений системы ДО в работе с дошкольниками и их родителями (законными представителями).

На современном этапе развития дошкольного образования включение администратора, педагога, ребенка, родителей в воспитательно-образовательный процесс ДОО является актуальной задачей. Однако в реальных взаимоотношениях администрации, педагогов, родителей и детей существует определенная дисгармония. Препятствовать развитию этих взаимоотношений могут как личные, так и профессиональные факторы: нехватка времени, ощущение несостоятельности, чувство обиды - все это может привести к формированию личностных и профессиональных предубеждений, которые мешают семьям стать активными участниками в воспитании своих детей. Поэтому администратору, педагогам и родителям, необходимо проявить инициативу и понять, каким образом взаимодействовать с каждой отдельной семьей на благо ребенка.

Помочь в объединении усилий администрации, педагогов и родителей (законных представителей) детей дошкольного возраста помогут способы включения всех участников непосредственной образовательной деятельности в проектную деятельность, создание «Школы для родителей», проведение праздников различной тематики на базе ДОО. Методические находки совместной работы с детьми дошкольного возраста дают возможность проводить систематические взаимодействия с администрацией, родителями (законными представителями) дошкольников, детьми, с целью совместного вовлечения в НОД, развивающие и оздоравливающие мероприятия, формировать нравственность и духовность детей, формировать у дошкольников новые личностные образования, способствующие адаптации в среде сверстников и взрослых, целенаправленно проводить подготовку к школьному обучению.

Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Современные подходы к организации системы дошкольного образования в ходе реализации требований ФГОС ДО. 17 2.5 6.5 6.5 1.5 Тест
Модуль 2. Оптимизация отношений в работе педагога с администрацией в системе ДОО 17 2.5 6.5 6.5 1.5 Тест
Модуль 3. Оптимизация взаимоотношений в работе педагога с родителями (законными представителями) и детьми дошкольного возраста в системе ДОО 18 2.5 7.5 6.5 1.5 Тест
Модуль 4. Система работы специалистов ДОО по формированию взаимоотношений с детьми дошкольного возраста их родителями (законными представителями) 16 1.5 6.5 6.5 1.5 Тест
Итоговая аттестация 4 4 Тест
Итого часов 72 11 29 28 12 5
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Современные подходы к организации системы дошкольного образования в ходе реализации требований ФГОС ДО. 26 4 10 10 2 Тест
Модуль 2. Оптимизация отношений в работе педагога с администрацией в системе ДОО 26 4 10 10 2 Тест
Модуль 3. Оптимизация взаимоотношений в работе педагога с родителями (законными представителями) и детьми дошкольного возраста в системе ДОО 26 4 10 10 2 Тест
Модуль 4. Система работы специалистов ДОО по формированию взаимоотношений с детьми дошкольного возраста их родителями (законными представителями) 24 2 10 10 2 Тест
Итоговая аттестация 6 6 Тест
Итого часов 108 14 40 40 14 5
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Современные подходы к организации системы дошкольного образования в ходе реализации требований ФГОС ДО. 26 4 10 10 2 Тест
Модуль 2. Оптимизация отношений в работе педагога с администрацией в системе ДОО 26 4 10 10 2 Тест
Модуль 3. Оптимизация взаимоотношений в работе педагога с родителями (законными представителями) и детьми дошкольного возраста в системе ДОО 26 4 10 10 2 Тест
Модуль 4. Система работы специалистов ДОО по формированию взаимоотношений с детьми дошкольного возраста их родителями (законными представителями) 24 2 10 10 2 Тест
Модуль 5. Современные подходы к содержанию и организации образовательно-воспитательного процесса в условиях введения ФГОС ДО 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 6. Педагогическая деятельность по реализации программ нового поколения дошкольного образования 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 7. Требования ФГОС к организации развивающей образовательной среды ДОО 12 2 4 4 2 Тест
Итоговая аттестация 6 6 Тест
Итого часов 144 20 52 52 20 8
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Современные подходы к организации системы дошкольного образования в ходе реализации требований ФГОС ДО. 26 4 10 10 2 Тест
Модуль 2. Оптимизация отношений в работе педагога с администрацией в системе ДОО 26 4 10 10 2 Тест
Модуль 3. Оптимизация взаимоотношений в работе педагога с родителями (законными представителями) и детьми дошкольного возраста в системе ДОО 26 4 10 10 2 Тест
Модуль 4. Система работы специалистов ДОО по формированию взаимоотношений с детьми дошкольного возраста их родителями (законными представителями) 24 2 10 10 2 Тест
Модуль 5. Современные подходы к содержанию и организации образовательно-воспитательного процесса в условиях введения ФГОС ДО 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 6. Педагогическая деятельность по реализации программ нового поколения дошкольного образования 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 7. Требования ФГОС к организации развивающей образовательной среды ДОО 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 8. Образовательно-воспитательные технологии в ДОО 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 9. Воспитательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации при создании и реализации здоровьесберегающих технологий 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 10. Воспитательная система образовательной организации в современных условиях 12 2 4 4 2 Тест
Итоговая аттестация 6 6 Тест
Итого часов 180 26 64 64 26 11
РАСЧЁТ ПЕРСОНАЛЬНОЙ СКИДКИ
Базовая скидка для всех: 40%
Дополнительная скидка: 10% (только до 20 марта)
К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)
В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 62.707 образовательным учреждениям. Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».
От 1 месяца обучения
3300 руб.
СКИДКА -50%
1650 руб.
Также Вы можете оформить подписку за 399 руб. в месяц и получить доступ сразу ко всем 3184 курсам.
Новинка!

Если у Вас есть подарочная карта, то введите её номер сюда:

Вы успешно применили подарочную карту. Цена изменена.

Оценка качества обучения на курсах данные на основе опроса 1971 слушателя курсов
Остались довольны прохождением курсов в ООО «Инфоурок»
76,7% хотели бы пройти еще один курс
23,3% возможно пройдут
Считают, что курсы можно рекомендовать коллегам
Наши уникальные преимущества
  • Большой выбор курсов
  • Низкие цены
  • Быстрая и качественная техподдержка
  • Дистанционное обучение
  • Реальные знания, а не только документы
Контактная информация
РАСЧЁТ ПЕРСОНАЛЬНОЙ СКИДКИ
Базовая скидка для всех: 40%
Дополнительная скидка: 10% (только до 20 марта)
К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)
В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 62.707 образовательным учреждениям. Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».
От 1 месяца обучения
3300 руб.
СКИДКА -50%
1650 руб.
Также Вы можете оформить подписку за 399 руб. в месяц и получить доступ сразу ко всем 3184 курсам.
Новинка!

Если у Вас есть подарочная карта, то введите её номер сюда:

Вы успешно применили подарочную карту. Цена изменена.