Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе:
80
дней (минимальное время обучения:
21 день)
В настоящий момент курс проходит
51 обучающийся из 34
регионов
Обращаем Ваше внимание, что в период действия подписки Вы одновременно можете проходить 3 курса (2 ПК и 1 ПП).
по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics
Читать сообщение полностью
Срок обучения по программе
Повышение профессиональных компетенций педагогических работников в области организации образовательного процесса с помощью современных образовательных технологий обучения детей и взрослых
Аннотация курса
Система дополнительного образования рассматривается в настоящее время как уникальный феномен общего педагогического пространства, как целенаправленный процесс, объединяющий воспитание, обучение и развитие личности за пределами федеральных государственных образовательных стандартов.
Добровольные взаимоотношения участников образовательного процесса в организациях дополнительного образования, адаптация их интересов к любой сфере человеческой деятельности и комфортность условий для творческого и индивидуального развития создают особые и благоприятные условия для внедрения современных образовательных технологий. Образовательные технологии дополнительного образования сориентированы на решение сложных психолого-педагогических задач: научить учащихся самостоятельно работать, общаться с детьми и взрослыми, прогнозировать и оценивать результаты своего труда, искать причины затруднений и уметь преодолевать их.
Данная дополнительная профессиональная образовательная программа повышения квалификации направлена на освоение технологического подхода к организации профессиональной деятельности педагогических работников организаций дополнительного образования, умение подбирать и эффективно использовать образовательные технологии детей и взрослых в педагогическом процессе, что позволит повысит уровень профессиональных компетенций в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога дополнительного образования детей и взрослых.
Программа состоит из пяти модулей. Каждый модуль содержит:
• лекционный материал (освещает теоретические вопросы тематики модулей);
• самостоятельную работу (изучение нормативно-правовых актов, педагогической литературы, научных статей, ознакомление с вебинарами);
• практическую часть (разработка технологической карты занятия и др.)
• текущий контроль (осуществляется в форме тестовых заданий).
По завершению изучения программы курса осуществляется контроль в форме итогового теста.| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Нормативно-правовая основа деятельности организаций дополнительного образования | 7 | 1 | 3.5 | 2 | 0.5 | Тест | ||
| Модуль 2. Дополнительное образование в современной системе образования Российской Федерации | 6 | 1.5 | 2.5 | 1.5 | 0.5 | Тест | ||
| Модуль 3. Современные тенденции обновления образовательного процесса в ОДО. Особенности технологического подхода в образовании | 8 | 2 | 3.5 | 2 | 0.5 | Тест | ||
| Модуль 4. Современные педагогические технологии в дополнительном образовании | 8 | 1 | 3 | 3.5 | 0.5 | Тест | ||
| Модуль 5. Технология обучения взрослых | 6 | 1 | 2.5 | 2 | 0.5 | Тест | ||
| Итоговый контроль | 1 | 1 | Тест | |||||
| Итого часов | 36 | 7 | 17 | 12 | 6 | 6 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Нормативно-правовая основа деятельности организаций дополнительного образования | 14 | 2 | 7 | 4 | 1 | Тест | ||
| Модуль 2. Дополнительное образование в современной системе образования Российской Федерации | 12 | 3 | 5 | 3 | 1 | Тест | ||
| Модуль 3. Современные тенденции обновления образовательного процесса в ОДО. Особенности технологического подхода в образовании | 17 | 4 | 8 | 4 | 1 | Тест | ||
| Модуль 4. Современные педагогические технологии в дополнительном образовании | 17 | 2 | 7 | 7 | 1 | Тест | ||
| Модуль 5. Технология обучения взрослых | 11 | 2 | 4 | 4 | 1 | Тест | ||
| Итоговый контроль | 1 | 1 | Тест | |||||
| Итого часов | 72 | 13 | 31 | 22 | 6 | 6 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Нормативно-правовая основа деятельности организаций дополнительного образования | 14 | 2 | 7 | 4 | 1 | Тест | ||
| Модуль 2. Дополнительное образование в современной системе образования Российской Федерации | 12 | 3 | 5 | 3 | 1 | Тест | ||
| Модуль 3. Современные тенденции обновления образовательного процесса в ОДО. Особенности технологического подхода в образовании | 17 | 4 | 8 | 4 | 1 | Тест | ||
| Модуль 4. Современные педагогические технологии в дополнительном образовании | 17 | 2 | 7 | 7 | 1 | Тест | ||
| Модуль 5. Технология обучения взрослых | 11 | 2 | 4 | 4 | 1 | Тест | ||
| Модуль 6. Нормативно-правовая основа проектирования и реализации программ дополнительного образования детей | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 7. Методические особенности проектирования современных образовательных программ | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 8. Современный педагог дополнительного образования: новые компетенции при реализации образовательных программ | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Итоговый контроль | 1 | 1 | Тест | |||||
| Итого часов | 108 | 19 | 43 | 34 | 12 | 9 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Нормативно-правовая основа деятельности организаций дополнительного образования | 14 | 2 | 7 | 4 | 1 | Тест | ||
| Модуль 2. Дополнительное образование в современной системе образования Российской Федерации | 12 | 3 | 5 | 3 | 1 | Тест | ||
| Модуль 3. Современные тенденции обновления образовательного процесса в ОДО. Особенности технологического подхода в образовании | 17 | 4 | 8 | 4 | 1 | Тест | ||
| Модуль 4. Современные педагогические технологии в дополнительном образовании | 17 | 2 | 7 | 7 | 1 | Тест | ||
| Модуль 5. Технология обучения взрослых | 11 | 2 | 4 | 4 | 1 | Тест | ||
| Модуль 6. Нормативно-правовая основа проектирования и реализации программ дополнительного образования детей | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 7. Методические особенности проектирования современных образовательных программ | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 8. Современный педагог дополнительного образования: новые компетенции при реализации образовательных программ | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 9. Организация образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 10. Реализация государственной политики в области воспитания через образовательную программу | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 11. Основы управления образовательными системами | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Итоговый контроль | 1 | 1 | Тест | |||||
| Итого часов | 144 | 25 | 55 | 46 | 18 | 12 |
Лицензия № 5201 выдана 02 апреля 2018 г. Департаментом Cмоленской области по образованию и науке бессрочно
выдана 26 сентября 2017 г. Департаментом образования города Москвы
выдана 17 марта 2016 г. Департаментом образования города Москвы бессрочно
