Аннотация курса

Система дополнительного образования рассматривается в настоящее время как уникальный феномен общего педагогического пространства, как целенаправленный процесс, объединяющий воспитание, обучение и развитие личности за пределами федеральных государственных образовательных стандартов.

Добровольные взаимоотношения участников образовательного процесса в организациях дополнительного образования, адаптация их интересов к любой сфере человеческой деятельности и комфортность условий для творческого и индивидуального развития создают особые и благоприятные условия для внедрения современных образовательных технологий. Образовательные технологии дополнительного образования сориентированы на решение сложных психолого-педагогических задач: научить учащихся самостоятельно работать, общаться с детьми и взрослыми, прогнозировать и оценивать результаты своего труда, искать причины затруднений и уметь преодолевать их.

Данная дополнительная профессиональная образовательная программа повышения квалификации направлена на освоение технологического подхода к организации профессиональной деятельности педагогических работников организаций дополнительного образования, умение подбирать и эффективно использовать образовательные технологии детей и взрослых в педагогическом процессе, что позволит повысит уровень профессиональных компетенций в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога дополнительного образования детей и взрослых.

Программа состоит из пяти модулей. Каждый модуль содержит:

• лекционный материал (освещает теоретические вопросы тематики модулей);

• самостоятельную работу (изучение нормативно-правовых актов, педагогической литературы, научных статей, ознакомление с вебинарами);

• практическую часть (разработка технологической карты занятия и др.)

• текущий контроль (осуществляется в форме тестовых заданий).