Сведения об удостоверении вносятся на Госуслуги и ФИС ФРДО
«Современные тенденции цифровизации образования»
Этот курс уже прошли 563 человека
Вносим данные на Госуслуги
При получении удостоверения о повышении квалификации, сведения о нём вносятся на Госуслуги и в реестр Рособрнадзора (ФРДО).
Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе:
104
дня (минимальное время обучения:
30 дней)
В настоящий момент курс проходит
57 обучающихся из 21
региона
Самый крупный в Рунете образовательный маркетплейс «Инфоурок»
-
№1
по популярности среди
образовательных платформ1 -
№1
среди сервисов
для педагогов2 -
топ100
в рейтинге популярных
сайтов РФ3
15 лет развиваем онлайн-образование в России
- По итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022 – 2023 годах, проведённого компанией Brand Analytics.
- По данным исследования KHATUTSKY в 2024 году.
- По данным исследовательской компании Mediascope за 2024 год.
Срок обучения по программе
- 72 часа - от 2 недель
- 108 часов - от 3 недель
- 144 часа - от 1 месяца
- 180 часов - от 5 недель
Доступное обучение
Чтобы пройти курс, Вам не обязательно загружать документы о наличии диплома. На данном курсе могут обучаться все желающие: любого возраста и с любым образованием.
По окончании обучения слушателям выдаётся удостоверение о повышении квалификации установленного образца или сертификат* о прохождении курса при отсутствии среднего профессионального законченного образования. * сертификат не является документом об образовании
Вносим данные на Госуслуги
При получении удостоверения о повышении квалификации, сведения о нём вносятся на Госуслуги и в реестр Рособрнадзора (ФРДО).
-
Невероятно низкая стоимость обучения при высоком качестве учебных программ
-
Возможность оплаты курса за счёт Вашей организации
-
Итоговая аттестация в дистанционном режиме
-
Совмещение учёбы и работы, так как обучение проходит в дистанционном режиме
-
Пройти обучение возможно по индивидуальному ускоренному графику
-
Частые формирования новых учебных групп. Группы формируются каждый день
-
100-процентный возврат средств, если Вас не устроило качество обучения
формирование представлений о современных тенденциях цифровизации и информатизации в основном общем, среднем общем и профессиональном образовании.
- - Изучить особенности цифровизации и информатизации современного образования в условиях формирования компетенций обучающихся.
- - Выявить наиболее эффективные виды сетевого взаимодействия в образовании.
- - Изучить особенности организации и проведения вебинаров и он-лайн мероприятий на базе образовательной организации.
- - Содействовать формированию и совершенствованию навыков разработки и организации форм дистанционного обучения в основном общем, среднем общем и профессиональном образовании.
учителя, преподаватели, методисты, заместители директоров по учебной, учебно-методической работе.
- Требования к результатам освоения программы повышения квалификации
Знать:
– особенности цифровизации и информатизации современного образования в условиях формирования компетенций обучающихся;
– основы проведения образовательных вебинаров, онлайн мероприятий.
Уметь:
– выбирать наиболее эффективные виды сетевого взаимодействия в образовании;
– использовать и оценивать компьютерные программы;
– проектировать занятия с использованием ЦОР;
– организовывать групповую и коллективную работы на занятиях с использованием ЦОР.
Навыки:
– разработки и организации форм дистанционного обучения в основном общем, среднем общем и профессиональном образовании;
– практической работы со средствами информационных технологий;
– применения разнообразных образовательных технологий в соответствии с целями образовательного процесса;
– разработки и реализации современных образовательных моделей, методик, технологий и приемов обучения, способами анализа результатов процесса и их использования.
Аннотация курса
В курсе рассматриваются особенности и главные направления цифровизации и информатизации современного образовательного процесса. Дается характеристика видов сетевых взаимодействий в образовательной организации, особенностей дистанционного обучения в основном общем, среднем общем и профессиональном образовании в условиях реализации образовательных стандартов. Рассматриваются принципы организации вебинаров и необходимая для их проведения материально-техническая база. По итогам курса слушатели также получат представление об интеграции цифровых образовательных технологий в условиях формирования компетенций обучающихся.
Дополнительные материалы и мероприятия, связанные с темой курса:
Вебинар: "Урок против смартфонов: как вытащить учеников из экранов в живую дискуссию".
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Информационно-коммуникационные технологии в условиях цифровизации образования | 14 | 2 | 6 | 5 | 1 | Тест | ||
| Модуль 2. Материально-техническая база образовательной организации и организация онлайн мероприятий | 13 | 2 | 5 | 5 | 1 | Тест | ||
| Модуль 3. Виды сетевого взаимодействия в образовании | 15 | 2 | 6 | 6 | 1 | Тест | ||
| Модуль 4. Система дистанционного обучения в условиях информатизации и цифровизации | 14 | 2 | 6 | 5 | 1 | Тест | ||
| Модуль 5. Интеграция образовательных технологий в условиях формирования компетенций обучающихся. | 14 | 2 | 6 | 5 | 1 | Тест | ||
| Итоговый контроль | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 72 | 10 | 29 | 26 | 7 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Информационно-коммуникационные технологии в условиях цифровизации образования | 20 | 2 | 8 | 8 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Материально-техническая база образовательной организации и организация онлайн мероприятий | 20 | 2 | 8 | 8 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Виды сетевого взаимодействия в образовании | 22 | 2 | 10 | 8 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Система дистанционного обучения в условиях информатизации и цифровизации | 22 | 2 | 10 | 8 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Интеграция образовательных технологий в условиях формирования компетенций обучающихся. | 20 | 2 | 8 | 8 | 2 | Тест | ||
| Итоговый контроль | 4 | 4 | Тест | |||||
| Итого часов | 108 | 10 | 44 | 40 | 14 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Информационно-коммуникационные технологии в условиях цифровизации образования | 20 | 2 | 8 | 8 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Материально-техническая база образовательной организации и организация онлайн мероприятий | 20 | 2 | 8 | 8 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Виды сетевого взаимодействия в образовании | 22 | 2 | 10 | 8 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Система дистанционного обучения в условиях информатизации и цифровизации | 22 | 2 | 10 | 8 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Интеграция образовательных технологий в условиях формирования компетенций обучающихся. | 20 | 2 | 8 | 8 | 2 | Тест | ||
| Модуль 6. Особенности дистанционной формы обучения | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 7. Перевёрнутое обучение в образовательном процессе | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 8. Гибкая модель смешанного обучения | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Итоговый контроль | 4 | 4 | Тест | |||||
| Итого часов | 144 | 16 | 56 | 52 | 20 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Информационно-коммуникационные технологии в условиях цифровизации образования | 20 | 2 | 8 | 8 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Материально-техническая база образовательной организации и организация онлайн мероприятий | 20 | 2 | 8 | 8 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Виды сетевого взаимодействия в образовании | 22 | 2 | 10 | 8 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Система дистанционного обучения в условиях информатизации и цифровизации | 22 | 2 | 10 | 8 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Интеграция образовательных технологий в условиях формирования компетенций обучающихся. | 20 | 2 | 8 | 8 | 2 | Тест | ||
| Модуль 6. Особенности дистанционной формы обучения | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 7. Перевёрнутое обучение в образовательном процессе | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 8. Гибкая модель смешанного обучения | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 9. Понятие «методы активного обучения» с точки зрения дистанционного обучения | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 10. Сервисы и программы для организации собственного планирования педагога | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 11. Сервисы и программы для создания учебных материалов | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Итоговый контроль | 4 | 4 | Тест | |||||
| Итого часов | 180 | 22 | 68 | 64 | 26 |
Вы получите доступ не только к этому курсу, но и ко всем курсам из нашего каталога.
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
От 5 недель обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость
23,3% возможно пройдут
- Большой выбор курсов
- Низкие цены
- Быстрая и качественная техподдержка
- Дистанционное обучение
- Реальные знания, а не только документы
Лицензия №Л035-01253-67/00192532 выдана 02 апреля 2018 г. Департаментом Cмоленской области по образованию и науке бессрочно
выдана 26 сентября 2017 г. Департаментом образования города Москвы
выдана 17 марта 2016 г. Департаментом образования города Москвы бессрочно
Вы получите доступ не только к этому курсу, но и ко всем курсам из нашего каталога.
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
От 5 недель обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость