1. сравнить современные теории и подходы в современных воспитательных системах, реализуемых в ДОО с мерами воспитательных воздействий дома, систематизировать опыт использования их потенциала в организации педагогической деятельности;
2. усовершенствовать навыки слушателей в области использования современных подходов и организации деятельности по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста в воспитательной и профилактической деятельности ДОО, организации коммуникации, совместной обработки информации, ее систематизации, разработки новых информационных ресурсов;
3. проиллюстрировать реализацию обучающей работы для детей дошкольного возраста через формирование навыков ухода за собой и самообслуживание, их возможности для ребенка в ДОО.

Работники системы образования, не имеющие педагогического образования, а так же иных учреждений, в которых осуществляется деятельность по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста; лица, имеющих среднее общее образование и краткосрочное обучение по профессии рабочих, служащих «Специалист по уходу за детьми дошкольного возраста»; желающие трудоустроиться в образовательные организации; учащихся средних общеобразовательных организаций, желающих получить профессию.

Промежуточная аттестация в форме тестов, итоговое тестирование.

Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.

В результате освоения программы слушатель должен повысить квалификационный уровень в рамках имеющейся квалификации, учащиеся приобретут:

знания:
• понятие воспитания, воспитательной и профилактической работы в ДОО в условиях вариативной образовательной среды;
• возможности, современные тенденции использования возможностей воспитательных воздействий, технологии их реализации в познавательном и социально-коммуникативном развитии детей в ДОО;
• специфику и перспективы использования построения воспитательных систем в организации непосредственной образовательной деятельности дошкольников;
• приемы организации творческой и познавательной деятельности школьников с использованием воспитательных методов.

умения:
• формулировать цели использования в организации деятельности по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста в ДОО;
• создавать задания по курсу на базе ДОО.

навыки:
• систематизированная практическая работа с дошкольниками в направлении развития их навыков по уходу за собой и самообслуживания;
• создание текстовых документов, электронных таблиц, презентаций для обогащения практики работы с дошкольниками в области системы индивидуального сопровождения в воспитательной среде, через методы организацию воспитательной деятельности и самообслуживания;
• организация совместного с другими педагогами сбора научных и методических данных по организации развития через совместную деятельность с взрослым, сопровождения дошкольников (документы, видеозаписи, игры, дидактический материал и др.).

профессиональные компетенции:
• готовность применять современные воспитательные системы и технологии для обеспечения сопровождения образовательного процесса детей дошкольного возраста конкретного ДОО и индивидуальному развитию воспитанников в различных областях вариативной образовательной среды;
• способен использовать возможности воспитательной среды для формирования нравственных установок и привычек дошкольников, создание мультимедийных обучающих навыкам самообслуживания пособий, дидактических материалов, использование интернет технологий в обогащении воспитательной среды ДОО;
• способен организовывать сотрудничество нянь в ДОО, поддерживать активность и инициативность, самостоятельность детей дошкольного возраста, их воспитательный потенциал, познавательные и творческие способности.

По окончании курса печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России .