версия для слабовидящих
Инфоурок Курсы повышения квалификации Курс повышения квалификации «Средовое развитие как фактор повышения безопасности образовательной организации»
Курс повышения квалификации
«Средовое развитие как фактор повышения безопасности образовательной организации»
Образец удостоверения

Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 25 дней (минимальное время обучения: 25 дней)

Обращаем Ваше внимание, что в период действия подписки Вы одновременно можете проходить 3 курса (2 ПК и 1 ПП).

https://storage.yandexcloud.net/s3.infourok.ru/courses/kurs/1381/1381.mp4
Предусмотрена возможность ускоренного обучения по индивидуальному графику.
Срок обучения по программе 108 часов - от 3 недель до 4 месяцев.
АВТОР КУРСА
Гибелев Игорь Владимирович, канд.филос.н., бизнес-тренер, директор ООО «ИнтелКом»
ЦЕЛЬ
1. Сформировать знания о сущности средового развития как фактора повышения комплексной безопасности образовательной организации;
2. Сформировать представление о специфике средового развития и средовых взаимодействий образовательной организации с позиции ценностного подхода;
3. Развить навыки управления средовым развитием и комплексной безопасностью образовательной организации.
ЗАДАЧИ

1. Дать характеристику среды образовательной организации в вариативности средовых единств;
2. Сформировать понимание взаимосвязи среды и безопасности образовательной организации;
3. Сформировать представление о среде образовательной организации в характеристиках универсальных категорий;
4. Сформировать установку на включение ценностного аспекта в управление средовым развитием и комплексной безопасностью;
5. Сформировать понимание комплексной безопасности образовательной организации как одного из видов средового пространства;
6. Усовершенствовать знания об инструментах и методах средового развития образовательной организации с целью повышения качества комплексной безопасности;
7. Определить содержание управленческих компетенций в целях средового развития комплексной безопасности образовательной организации;
8. Сформировать, развить готовность и способность разрабатывать управленческую модель средового развития комплексной безопасности образовательной организации;
9. Сформировать навыки взаимодействия с цифровой образовательной средой.

КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Руководители образовательных организаций, руководители и сотрудники органов управления образованием, педагогические работники образовательных организаций.
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Оценка качества освоения программы слушателями включает текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию обучающихся и итоговую аттестацию в форме тестирования
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий. Информация о форме обучения в удостоверение не вносится.
ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
Знания:
• закономерностей среды как особого явления, ее общих характеристиках и особенных свойствах;
• специфики среды в ее понимании как окружающей реальности, как фона, как контекста, как пространственно-временной формы;
• средовых процессов образования в содержании категорий количества, качества, отношения, модальности;
• о ценностно-смысловом наполнении средового развития;
• особенностей комплексной безопасности как средового пространства;
• инструментов и методов средового развития комплексной безопасности образовательной организации;
• о составе компетенций, необходимых для средового моделирования процесса управления комплексной безопасностью;
• о цифровой образовательной среде.
Умения:
• характеризовать окружающую реальность образовательной организации в средовой определенности образовательного процесса;
• осуществлять инструментализацию ценностей в целях средового развития образовательной организации;
• научно-методического обоснования комплексной безопасности образовательной организации;
• проектировать пространство комплексной безопасности образовательной организации;
• организации диагностики средовых процессов;
• управлять средовой динамикой;
• разрабатывать план изменений образовательной организации в целях обеспечения комплексной безопасности;
• описывать текущее состояние цифровой образовательной среды.
Навыки:
• анализа среды как окружения, фона, контекста, пространственно-временной формы образовательной организации;
• анализа среды образовательной организации в категориях количества, качества, отношения, модальности;
• анализа предметно-целевого содержания обучающей среды;
• планирования развития ценностной среды образовательной организации;
• управления комплексной безопасностью через пространственную агрегацию средовых границ;
• управления комплексной безопасностью через временную агрегацию средовых границ;
• анализа цифровой образовательной среды как составляющей комплексной безопасности ОО.
Профессиональные компетенции:
• готовность и способность применять современные инструменты и методы педагогического анализа, педагогических технологий и инструментов к проблемам формирования компетенций в области средового развития;
• готовность и способность применять современные управленческие инструменты и методы повышения комплексной безопасности образовательной организации на основе средового развития.
ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса слушатель получает печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца. .
Скидка 50% только до 31 августа
Новая группа 25 сентября (набор групп каждый день)
2200 1100 руб. (доступна оплата в рассрочку)

Настоящий курс направлен на формирование и развитие гнезда компетенций, позволяющих разрабатывать и совершенствовать управленческую модель средового развития в целях достижения комплексной безопасности образовательных организаций.

Понятие средового развития давно и прочно обосновалось в образовательных концепциях и практиках. Литература, изучающая средовой подход, обильна и разнообразна, охватывает самые разные процессы и аспекты образования. В отечественной педагогике акцентируется внимание на средовом аспекте развития личности. Одной из насущных проблем средового развития образовательной организации остается обеспечение высокого качества ее безопасности.

При этом исследования, посвященные безопасной среде, характеризуются существенными недостатками. Во-первых, распространенное понимание безопасности как защищенности от внутренних и внешних угроз нельзя признать исчерпывающим возможности средового развития. Во-вторых, неудовлетворительна редукция безопасной среды к системе безопасности (ее материально-технического и организационному обеспечению), поскольку обходится вниманием собственно средовое состояние качества безопасности. В-третьих, в интерпретации сущности комплексной безопасности наблюдается чрезмерный психологический крен в ущерб культурно-ценностному подходу.

В настоящем курсе поиск оптимальной управленческой модели средового развития в целях обеспечения комплексной безопасности предлагается осуществлять с помощью двух действий. Первое – экспликация собственного средового характера образовательного процесса. Второе – включение комплексной безопасности в логику средовых взаимодействий. В результате повышение качества безопасности достигается за счет соразмерного развития средовых единств, видов и типов образовательной среды.

Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Практическая
работа
Самостоятельная
работа
Кол-во часов
контроля
Тип
контроля
Модуль 1. Среда как понятие и явление 22 2 14 4 2 Тест
Модуль 2. Качества и свойства сред 22 2 14 4 2 Тест
Модуль 3. Средовое развитие комплексной безопасности образовательной организации 23 2 11 8 2 Тест
Модуль 4. Управление средовым развитием образовательной организации 24 2 8 12 2 Тест
Модуль 5. Цифровая образовательная среда 15 2 5 6 2 Тест
Итоговая аттестация 2 0 0 0 2 Тест
Итого часов 108 10 52 34 12
РАСЧЁТ ПЕРСОНАЛЬНОЙ СКИДКИ
Базовая скидка для всех: 40%
Дополнительная скидка: 10% (только до 26 сентября)
К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы "Инфоурок")
В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 52.899 образовательным учреждениям. Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет "Инфоурок".

108 часов

От 3 недель обучения
2200 руб.
СКИДКА -50%
1100 руб.

Также Вы можете оформить подписку за 399 руб. в месяц и получить доступ сразу ко всем 1556 курсам.

Новинка!

Отзывы слушателей курсов
Оценка качества обучения на курсах данные на основе опроса 1971 слушателя курсов
Остались довольны прохождением курсов в ООО «Инфоурок»
76,7% хотели бы пройти еще один курс
23,3% возможно пройдут
Считают, что курсы можно рекомендовать коллегам
Наши уникальные преимущества
  • Большой выбор курсов
  • Низкие цены
  • Быстрая и качественная техподдержка
  • Дистанционное обучение
  • Реальные знания, а не только документы
Контактная информация
РАСЧЁТ ПЕРСОНАЛЬНОЙ СКИДКИ
Базовая скидка для всех: 40%
Дополнительная скидка: 10% (только до 26 сентября)
К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы "Инфоурок")
В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 52.899 образовательным учреждениям. Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет "Инфоурок".

108 часов

От 3 недель обучения
2200 руб.
СКИДКА -50%
1100 руб.

Также Вы можете оформить подписку за 399 руб. в месяц и получить доступ сразу ко всем 1556 курсам.

Новинка!