Уважаемые слушатели! Вашему вниманию представлен курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях», профиль профессиональной деятельности – педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования.
В настоящее время патология слуха является достаточно распространенной для детей и взрослых, в связи с чем применяются различные инновационные методы по восстановлению слуха (слуховые аппараты, кохлеарные импланты). Но ни один из этих методов не будет реализован в полной мере без сурдопедагога, который на разных этапах должен сопровождать и оказывать профессиональную помощь в восстановлении утраченных функций. Представленный курс, прежде всего, личностно – ориентированный. Его основная цель – удовлетворение интересов и потребностей личности в жизненном и профессионально-трудовом самоопределении, самоактуализации, самосовершенствовании и карьерном продвижении. Изучение курса поможет Вам удовлетворить данные потребности, расширить рамки личностных способностей и повысить уровень профессиональных компетенций.

Программа профессиональной переподготовки разработана на основе:
• Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 11 января 2011 г. N 1н "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей руководителей и специалистов высшего профессионального и дополнительного профессионального образования" .
• Профессиональный стандарт 01.014 «Педагог-дефектолог» от 13.03.2023 №136н (настоящий профстандарт действует с 01.09.2023 по 01.09.2029)
• ФГОС высшего образования по направлению подготовки 44.03.02 "Психолого – педагогическое образование", профиль «Психология образования»;
• ФГОС высшего образования по направлению подготовки 44.03.03 "Специальное(дефектологическое) образование".
• ФГОС высшего образования по направлению подготовки 44.03.04 "Профессиональное обучение (по отраслям)".

Сформировать у обучающихся профессиональные компетенции, необходимые для выполнения нового вида профессиональной деятельности - педагогическая деятельность по обучению и воспитанию на основе адаптированных образовательных программ, индивидуальных учебных планов; психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Принимаются бакалавры психологии и педагогики; бакалавры психологии или педагогики, обучающиеся в магистратуре; студенты старших курсов высших учебных заведений, получающие образование по специальности «Психология», «Педагогика»; лица, имеющие высшее психологическое или педагогическое образование.

 

Уровень образования: высшее образование.

Образование и педагогика.

Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.

Промежуточная аттестация в форме зачетов и практических работ; обязательная итоговая аттестация.

Предусмотрена.

Итоговая аттестация включает теоретическую и практическую составляющие: итоговый экзамен по теоретической части обучения и предоставление материалов по практической части обучения. Итоговая аттестация осуществляется в дистанционном режиме. Это означает, что слушателю будет предложен билет, на который необходимо будет ответить за определенный промежуток времени.

По окончании обучения слушателям выдается диплом о профессиональной переподготовке установленного образца.