Инфоурок Курсы повышения квалификации Курс повышения квалификации «Теория и методика адаптивного спорта для людей с нарушениями зрения»

Курс повышения квалификации

«Теория и методика адаптивного спорта для людей с нарушениями зрения»

  • Начало обучения новой группы

    1 декабря
    (Набор групп каждый день)

  • Форма обучения

    Заочная. Исключительно дистанционные образовательные технологии

  • Выдаётся

    Удостоверение о повышении квалификации установленного образца

  • Трудоемкость программы

    36 — 144
    академических часов

Автор курса

  • Дикий Игорь Сергеевич

    Дикий Игорь Сергеевич

    Кандидат психологических наук, доцент кафедры психофизиологии и клинической психологии Академии психологии и педагогики ЮФУ, тренер-преподаватель.

Предусмотрена возможность ускоренного обучения по индивидуальному графику

Срок обучения по программе

  • 36 часов — от 2 недель
  • 72 часа — от 2 недель
  • 108 часов — от 3 недель
  • 144 часа — от 1 месяца

После обучения Вы получите удостоверение установленного образца

Документ
Лицензия

Лицензия № 5201

Лицензия № 5201 выдана 02 апреля 2018 г. Департаментом Cмоленской области по образованию и науке бессрочно

Преимущества обучения в ООО «Инфоурок»

  • Невероятно низкая стоимость обучения при высоком качестве учебных программ

  • Возможность оплаты курса за счёт Вашей организации

  • Доступна оплата обучения в рассрочку (принимаем оплату картой Халва)

  • Совмещение учёбы и работы, так как обучение проходит в дистанционном режиме

  • Пройти обучение возможно по индивидуальному ускоренному графику

  • Быстрый старт обучения. Группы формируются ежедневно

  • Возможность получить социальный налоговый вычет в размере 13% от уплаченной суммы обучения

  • 100-процентный возврат средств, если Вас не устроило качество обучения

У нас самые выгодные цены и вот почему:

  • Большая посещаемость сайта

    Большая посещаемость сайта

    На сайт infourok.ru ежедневно заходит около 2 млн человек. За счет этого наши расходы на рекламу минимальные, и мы можем не включать их в стоимость курса

  • Огромное количество опыта

    Огромное количество опыта

    Мы более 13 лет на рынке и успешно сделали 1 999 курсов. Хорошо знаем как оптимизировать все процессы производства качественных курсов

Статистика Статистика
ЦЕЛЬ
1. Разработка и реализация плановых мероприятий, направленных на осуществление деятельности в сфере адаптивного спорта для лиц с нарушениями зрения;
2. Формирование навыков слушателей в использовании знаний и навыков по организации процесса спортивной подготовки в видах адаптивного спорта для лиц с патологиями зрения;
3. Совершенствование профессиональных компетенций специалистов в области применения знаний и умений организации занятий в видах адаптивного спорта для лиц с нарушениями зрения;
4. Повышение мотивации специалистов в области адаптивной физической культуры и адаптивного спорта.


ЗАДАЧИ
1. Ознакомить слушателей с требованиями к деятельности специалиста по адаптивному спорту;
2. Усовершенствовать навыки слушателей в области организации и осуществлении занятий и комплексов адаптивного спорта слепых и слабовидящих спортсменов;
3. Охарактеризовать основные теоретические и методические положения адаптивного спорта.
КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Тренеры по адаптивной физической культуре, специалисты в области физической культуры и спорта, инструкторы-методисты по физической культуре и спорту, спортивные служащие
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов; итоговое тестирование
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий. Информация о форме обучения в удостоверение не вносится
ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
Знания:
- понятий основных положений исторического развития адаптивного спорта;
- основных характеристик и особенностей средств и методов адаптивного спорта;
- основных положений организации и осуществления учебно-тренировочных занятий адаптивными видами спорта с людьми с нарушениями зрения;
- основных норм и рекомендаций по осуществлению процесса спортивной подготовки в адаптивном спорте для спортсменов с нарушениями зрения.
Умения:
- формулировать задачи спортивной подготовки по виду спорта слепых на разных этапах;
- использовать методические принципы спортивной тренировки в адаптивном спорте для лиц с нарушениями зрения;
- осуществлять организацию занятий адаптивными видами спорта для лиц с нарушениями зрения.

Навыки:
- подготовки и использования методов и средств различных видов адаптивного спорта в процессе спортивной подготовки слепых и слабовидящих спортсменов;
- проработки и подготовки учебно-тренировочных занятий в адаптивном спорте для людей с нарушениями зрения;
- организации процесса спортивной подготовки и социальной адаптации спортсменов-инвалидов слепых и слабовидящих.

ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса слушатель получает печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России

Адаптивный спорт, являясь видом адаптивной физической культуры, оказывает положительное влияние на людей с ограниченными возможностями. Адаптивный спорт для лиц с нарушениями зрения способствует активной компенсации утраченных функций с помощью двигательной активности, социальной реализации спортсмена-инвалида с помощью достижения высоких спортивных результатов.

Основной идеей курса повышения квалификации является освоение слушателями основных принципов, положений и методических особенностей адаптивного спорта для лиц с нарушениями зрения. В ходе освоения курса слушатель знакомится с основными понятиями адаптивного спорта и его особенностями, методами и характеристиками спортивной подготовки в адаптивном спорте для слепых и слабовидящих спортсменов; особенностями видов спорта для лиц с нарушениями зрения. Для формирования профессиональных компетенций и качеств данные аспекты являются необходимыми. Курс повышения квалификации направлен на формирование личностных качеств специалиста по адаптивному спорту, на формирование специализированных знаний, применяемых в работе. Также изучение курса направлено на удовлетворение потребностей в самореализации и профессиональном росте специалиста.

Учебный план

Модуль 1. Развитие адаптивного спорта

6 часов

1 тест

  • Теория: 1 час
  • Самостоятельная работа: 2 часа
  • Практическая работа: 1 час
  • Кол-во часов контроля: 2 часа
  • Тип контроля: Тест

Модуль 2. Виды нарушений зрения у спортсменов в адаптивном спорте

6 часов

1 тест

  • Теория: 2 часа
  • Самостоятельная работа: 2 часа
  • Практическая работа: 1 час
  • Кол-во часов контроля: 1 час
  • Тип контроля: Тест

Модуль 3. Особенности подготовки спортсменов с нарушениями зрения в адаптивном спорте

7 часов

1 тест

  • Теория: 1 час
  • Самостоятельная работа: 2 часа
  • Практическая работа: 2 часа
  • Кол-во часов контроля: 2 часа
  • Тип контроля: Тест

Модуль 4. Особенности учебно-тренировочного процесса в адаптивном спорте для спортсменов с нарушениями зрения

7 часов

1 тест

  • Теория: 2 часа
  • Самостоятельная работа: 1 час
  • Практическая работа: 3 часа
  • Кол-во часов контроля: 1 час
  • Тип контроля: Тест

Модуль 5. Виды адаптивного спорта для спортсменов с нарушениями зрения

8 часов

1 тест

  • Теория: 2 часа
  • Самостоятельная работа: 1 час
  • Практическая работа: 3 часа
  • Кол-во часов контроля: 2 часа
  • Тип контроля: Тест

Итоговый контроль

2 часа

1 тест

  • Кол-во часов контроля: 2 часа
  • Тип контроля: Тест

Модуль 1. Развитие адаптивного спорта

12 часов

1 тест

  • Теория: 2 часа
  • Самостоятельная работа: 4 часа
  • Практическая работа: 2 часа
  • Кол-во часов контроля: 4 часа
  • Тип контроля: Тест

Модуль 2. Виды нарушений зрения у спортсменов в адаптивном спорте

12 часов

1 тест

  • Теория: 4 часа
  • Самостоятельная работа: 4 часа
  • Практическая работа: 2 часа
  • Кол-во часов контроля: 2 часа
  • Тип контроля: Тест

Модуль 3. Особенности подготовки спортсменов с нарушениями зрения в адаптивном спорте

14 часов

1 тест

  • Теория: 2 часа
  • Самостоятельная работа: 4 часа
  • Практическая работа: 4 часа
  • Кол-во часов контроля: 4 часа
  • Тип контроля: Тест

Модуль 4. Особенности учебно-тренировочного процесса в адаптивном спорте для спортсменов с нарушениями зрения

14 часов

1 тест

  • Теория: 4 часа
  • Самостоятельная работа: 2 часа
  • Практическая работа: 6 часов
  • Кол-во часов контроля: 2 часа
  • Тип контроля: Тест

Модуль 5. Виды адаптивного спорта для спортсменов с нарушениями зрения

16 часов

1 тест

  • Теория: 4 часа
  • Самостоятельная работа: 2 часа
  • Практическая работа: 6 часов
  • Кол-во часов контроля: 4 часа
  • Тип контроля: Тест

Итоговый контроль

4 часа

1 тест

  • Кол-во часов контроля: 4 часа
  • Тип контроля: Тест

Модуль 1. Развитие адаптивного спорта

12 часов

1 тест

  • Теория: 2 часа
  • Самостоятельная работа: 4 часа
  • Практическая работа: 2 часа
  • Кол-во часов контроля: 4 часа
  • Тип контроля: Тест

Модуль 2. Виды нарушений зрения у спортсменов в адаптивном спорте

12 часов

1 тест

  • Теория: 4 часа
  • Самостоятельная работа: 4 часа
  • Практическая работа: 2 часа
  • Кол-во часов контроля: 2 часа
  • Тип контроля: Тест

Модуль 3. Особенности подготовки спортсменов с нарушениями зрения в адаптивном спорте

14 часов

1 тест

  • Теория: 2 часа
  • Самостоятельная работа: 4 часа
  • Практическая работа: 4 часа
  • Кол-во часов контроля: 4 часа
  • Тип контроля: Тест

Модуль 4. Особенности учебно-тренировочного процесса в адаптивном спорте для спортсменов с нарушениями зрения

14 часов

1 тест

  • Теория: 4 часа
  • Самостоятельная работа: 2 часа
  • Практическая работа: 6 часов
  • Кол-во часов контроля: 2 часа
  • Тип контроля: Тест

Модуль 5. Виды адаптивного спорта для спортсменов с нарушениями зрения

16 часов

1 тест

  • Теория: 4 часа
  • Самостоятельная работа: 2 часа
  • Практическая работа: 6 часов
  • Кол-во часов контроля: 4 часа
  • Тип контроля: Тест

Модуль 6. Психолого-педагогическая характеристика обучающихся с ОВЗ по нозологиям

12 часов

1 тест

  • Теория: 2 часа
  • Самостоятельная работа: 4 часа
  • Практическая работа: 4 часа
  • Кол-во часов контроля: 2 часа
  • Тип контроля: Тест

Модуль 7. Общие и специфические образовательные потребности различных категорий обучающихся с ОВЗ

24 часа

1 тест

  • Теория: 6 часов
  • Самостоятельная работа: 8 часов
  • Практическая работа: 8 часов
  • Кол-во часов контроля: 2 часа
  • Тип контроля: Тест

Итоговый контроль

4 часа

1 тест

  • Кол-во часов контроля: 4 часа
  • Тип контроля: Тест

Модуль 1. Развитие адаптивного спорта

12 часов

1 тест

  • Теория: 2 часа
  • Самостоятельная работа: 4 часа
  • Практическая работа: 2 часа
  • Кол-во часов контроля: 4 часа
  • Тип контроля: Тест

Модуль 2. Виды нарушений зрения у спортсменов в адаптивном спорте

12 часов

1 тест

  • Теория: 4 часа
  • Самостоятельная работа: 4 часа
  • Практическая работа: 2 часа
  • Кол-во часов контроля: 2 часа
  • Тип контроля: Тест

Модуль 3. Особенности подготовки спортсменов с нарушениями зрения в адаптивном спорте

14 часов

1 тест

  • Теория: 2 часа
  • Самостоятельная работа: 4 часа
  • Практическая работа: 4 часа
  • Кол-во часов контроля: 4 часа
  • Тип контроля: Тест

Модуль 4. Особенности учебно-тренировочного процесса в адаптивном спорте для спортсменов с нарушениями зрения

14 часов

1 тест

  • Теория: 4 часа
  • Самостоятельная работа: 2 часа
  • Практическая работа: 6 часов
  • Кол-во часов контроля: 2 часа
  • Тип контроля: Тест

Модуль 5. Виды адаптивного спорта для спортсменов с нарушениями зрения

16 часов

1 тест

  • Теория: 4 часа
  • Самостоятельная работа: 2 часа
  • Практическая работа: 6 часов
  • Кол-во часов контроля: 4 часа
  • Тип контроля: Тест

Модуль 6. Психолого-педагогическая характеристика обучающихся с ОВЗ по нозологиям

12 часов

1 тест

  • Теория: 2 часа
  • Самостоятельная работа: 4 часа
  • Практическая работа: 4 часа
  • Кол-во часов контроля: 2 часа
  • Тип контроля: Тест

Модуль 7. Общие и специфические образовательные потребности различных категорий обучающихся с ОВЗ

24 часа

1 тест

  • Теория: 6 часов
  • Самостоятельная работа: 8 часов
  • Практическая работа: 8 часов
  • Кол-во часов контроля: 2 часа
  • Тип контроля: Тест

Модуль 8. Нормативно-правовое регулирование обучения детей с ОВЗ

12 часов

1 тест

  • Теория: 2 часа
  • Самостоятельная работа: 4 часа
  • Практическая работа: 4 часа
  • Кол-во часов контроля: 2 часа
  • Тип контроля: Тест

Модуль 9. Организация обучения детей с ОВЗ. Управленческий и методический аспекты

12 часов

1 тест

  • Теория: 2 часа
  • Самостоятельная работа: 4 часа
  • Практическая работа: 4 часа
  • Кол-во часов контроля: 2 часа
  • Тип контроля: Тест

Модуль 10. Деятельность психолого-педагогического консилиума образовательной организации

12 часов

1 тест

  • Теория: 2 часа
  • Самостоятельная работа: 4 часа
  • Практическая работа: 4 часа
  • Кол-во часов контроля: 2 часа
  • Тип контроля: Тест

Итоговый контроль

4 часа

1 тест

  • Кол-во часов контроля: 4 часа
  • Тип контроля: Тест

13+ лет успешно занимаемся онлайн-образованием

  • 938 736

    выпускников наших курсов

  • 12 136 203

    зарегистрированных пользователей

  • 2 163 500

    посещений платформы в день

Лицензия

Лицензия № 5201 выдана 02 апреля 2018 г. Департаментом Cмоленской области по образованию и науке бессрочно

Лицензия

Инфоурок — образовательная
онлайн-платформа № 1 по популярности

по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics

Сколково
Резидент кластера информационных технологий Фонда «Сколково»
Статистика

Как проходит обучение

  • Вы подаёте и оплачиваете заявку
    или
  • Смотрите видеолекции, скачиваете методические материалы, отрабатываете практику
  • Решаете тесты, контрольные, рефераты и другие работы для проверки усвоенного материала
  • Сдаете итоговое тестирование и получаете удостоверение почтой России
Превью

Статистика выпускников

  • Увеличение зарплаты

    Каждый третий выпускник курсов Инфоурок после получения диплома увеличил свой доход

  • Повышение на работе

    Каждый четвертый выпускник курсов Инфоурок после диплома получил повышение на работе

  • Рекомендация коллег

    98,8% выпускников наших
    курсов готовы рекомендовать
    его коллегам

Отзывы наших выпускников

Аватар

Платова Елена Александровна

Все учебные материалы изложены очень доступно. Рассмотрены многие ситуации, которые возникают в реальности в процессе управления учебно-воспитательным процессом. Очень удобно, что обучение проходит дистанционно и не надо никуда ездить. Цены вполне доступные и полностью оправдывают качество. Мне очень понравилось.
Аватар

Лебедева Светлана Александровна

Очень довольна пройденными курсами. Во-первых, получила документ с присвоенной квалификацией (чего не смогла найти на других курсах), во-вторых, очень понравилась тематика — конкретно по дисциплине. В-третьих, компактные сроки обучения и возможность заниматься в любое время. Спасибо!
Аватар

Ярилова Галина Яковлевна

Пишу, чтоб сказать слова восхищения работой сайта! Вашей работой! Как всё удобно! Доступно! Просто! Легко! Так комфортно пользоваться сайтом. Всё просто волшебно! Вы первые! Единственные такие! Спасибо! Удачи! И так держать!
Аватар

Снеткова Людмила Александровна

Я прошла курсы повышения квалификации, сначала мне было очень страшно, я по 10-15 раз пересматривала уроки и даже написала письмо, чтобы данный курс остался доступным для меня лично, но позднее я поняла, что могу посмотреть уроки в интернете в любое время. Мало того во время последнего занятия у меня вышел из строя ноутбук, я не успела пройти итоговый тест. Расстроилась, хоть вой. Но благодаря, организаторам, всё закончилось хорошо. Огромное всем спасибо!
Аватар

Герасимова Марина Валериевна

Впечатления от курса самые положительные и это, конечно, заслуга преподавателя. Подача материала наталкивает на самостоятельную работу и поиск своих решений, развивает интерес и стремление к учёбе. Задания, предлагаемые в курсе, интересны и требуют логического мышления. Можно понять, насколько тесно связана информатика с другими науками.
Аватар

Заремба Ольга Геннадьевна

С Вашим сайтом я давно работаю, в данный момент прохожу уже третью переподготовку, имею личный кабинет, провожу в своей школе Ваши олимпиады. Огромное вам спасибо за такое интересно обучение, это огромная помощь в нашей работе.
Аватар

Дзюрич Елена Алексеевна

Общее впечатление от курсов очень хорошее. Познала много нового для себя. При подготовке к итоговому экзамену пришлось изучить много литературы, за что благодарна создателям и координаторам курсов. Порекомендовала своим коллегам. Также рассказала о данных курсах на районном методическом объединении учителей математики и физики. Выражаю огромную благодарность всем создателям курсов.
Аватар

Чекрякова Надежда Петровна

Впечатления положительные. Люблю учиться, особенно дома. Модули интересные, нужные не только для работы, но и для расширения собственного кругозора. Спасибо за Ваше внимание и быстрые ответы на мои письма по различным вопросам.
Аватар

Лысечко Ирина Анатольевна

Большое спасибо создателям, руководителям и модераторам курсов. Почерпнула в период обучения много необходимой информации. Задания курсов разработаны с учётом профессиональной направленности и необходимости теоретических знаний и практических навыков. В дальнейшей работе буду использовать материал, полученный на курсах в качестве методических рекомендаций.
Аватар

Шитова Ирина Леонидовна

Курсы всегда прохожу только дистанционно, удовлетворена полностью. Во-первых, могу выбрать именно то, что мне нужно, то, что меня интересует, а не то, что предлагает Институт развития образования. Во-вторых, не нужно никуда ездить — всё без отрыва от производства, в своё свободное время, главное — укладываться в установленные сроки. В — третьих, получаю удостоверения установленного образца. А также новые идеи, новые знания, новые подходы и дополнительные ресурсы для преподавателей.
Аватар

Зубкова Ирина Николаевна

Я никогда раньше не думала, что когда-нибудь смогу сама создавать видеоуроки для своих учеников. Насколько это оказалось увлекательно! Но научилась я этому только благодаря вашим курсам. Обучающие видеоролики помогли разобраться в материале. Доступным языком рассказали о новых способах создания презентаций. Коллегам своим я уже посоветовала записаться на курсы.
Аватар

Фурманова Валентина Ивановна

Спасибо за организацию прохождения курсов. Я получила большую методическую помощь в подготовке к урокам географии. Особенно хочется отметить практическую направленность занятий, способствующая развитию творческого потенциала учащихся. Впечатлениями о прохождении курсов я делилась с коллегами по работе. Большое спасибо!