версия для слабовидящих
Инфоурок Курсы повышения квалификации Курс повышения квалификации «Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам»
Курс повышения квалификации
«Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам»
Образец удостоверения

Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 97 дней (минимальное время обучения: 38 дней)

Обращаем Ваше внимание, что в период действия подписки Вы одновременно можете проходить 3 курса (2 ПК и 1 ПП).

Инфоурок — образовательная онлайн-платформа №1 по популярности

по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics

Читать сообщение полностью
Топ-10 российских образовательных онлайн-платформ

Автор курса

  • Баринова Елена Борисовна

    Баринова Елена Борисовна

    Кандидат исторических наук, учитель английского, немецкого и французского языков, референт-переводчик, заведующая Этнографическим научно-образовательным центром Института этнологии и антропологии РАН, заведующая аспирантурой.

Предусмотрена возможность ускоренного обучения по индивидуальному графику.

Срок обучения по программе

  • 72 часа - от 2 недель
  • 144 часа - от 1 месяца
  • 180 часов - от 1 месяца
ЦЕЛЬ
1. Формирование у слушателей профессиональных компетенций в области концептуального подхода билингвального обучения иностранным языкам в федеральных образовательных стандартах общего образования;
2. Совершенствование слушателями знаний в области требований ФГОС к методике билингвального обучения иностранным языкам;
3. Повышение мотивации специалистов с высшим лингвистическим и педагогическим образованием.
ЗАДАЧИ
1. Определить, в чем заключается новый подход к изучению иностранных языков в соответствии с требованиями ФГОС;
2. Проанализировать требования ФГОС к реализации универсальных учебных действий в процессе билингвального обучения иностранным языкам;
3. Изучить структуру учебно-методического комплекса билингвального обучения иностранным языкам для средней школы.
КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Специалисты с высшим лингвистическим и педагогическим образованием
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов, итоговое тестирование
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение
ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
Знания:
- нормативных требований к уроку иностранного языка;
- требований ФГОС к методике билингвального обучения иностранным языкам и возможности их реализации;
- требований к выбору учебных и дидактических материалов билингвального обучения иностранным языкам на разных этапах обучения для реализации требований ФГОС;
- особенностей, подходов и принципов работы учителя в процессе преподавания иностранных языков в условиях билингвального обучения с точки зрения новой парадигмы образования;
- основных целей, задач, методов и форм работы учителя иностранного языка в условиях билингвального обучения;
- теоретических и практических подходов наглядного (репродуктивного) метода и способов его применения в билингвальном обучении иностранным языкам;
- теоретических и практических подходов коммуникативного метода и способов его применения в билингвальном обучении иностранным языкам;
- теоретических и практических подходов эвристического (поискового) метода и способов его применения в билингвальном обучении иностранным языкам.
Умения:
- использовать новые концептуальные подходы билингвального обучения иностранным языкам, нормативно закрепленные во ФГОС, в практической деятельности;
- использовать знания требований к выбору учебных и дидактических материалов билингвального обучения иностранным языкам на разных этапах обучения;
- находить оптимальные способы организации занятия иностранным языком в условиях реализации ФГОС, а также применять новые методы работы в процессе обучения иностранному языку в условиях билингвального обучения;
- использовать теоретические и практические подходы наглядного (репродуктивного) метода и способы его применения в билингвальном обучении иностранным языкам;
- использовать теоретические и практические подходы коммуникативного метода и способы его применения в билингвальном обучении иностранным языкам.
Навыки:
- использования новых концептуальных подходов билингвального обучения иностранным языкам в практической деятельности;
- применения методологических и практических знаний билингвального обучения иностранным языкам для успешной реализации требований ФГОС;
- применения методологических и практических знаний в выборе учебных и дидактических материалов билингвального обучения иностранным языкам;
- определения и применения оптимальных методов организации занятия иностранным языком в условиях реализации ФГОС с учетом особенностей работы учителя с точки зрения новой парадигмы билингвального образования;
- определения и применения оптимальных методов организации занятия иностранным языком, а также особенностей работы учителя в условиях билингвального обучения.
Профессиональные компетенции:
- готовность использовать методологические и практические знания билингвального обучения иностранным языкам для успешной реализации требований ФГОС;
- способность находить оптимальные способы организации занятия иностранным языком в условиях реализации ФГОС с учетом особенностей работы учителя с точки зрения новой парадигмы билингвального образования;
- способность применять актуальные технологии обучения иностранному языку в условиях билингвального обучения.
ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса обучающийся получит печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России .
Скидка 50%
Новая группа 08 декабря (набор групп каждый день)
3300 1650 руб. (доступна оплата в рассрочку)

Структура и содержание учебно-методического комплекса билингвального обучения иностранным языкам обязательно должны строиться на системном принципе построения процесса обучения. Верно выстроенный процесс обучения обеспечивает владение иностранным языком, развивает мотивацию к самостоятельному поиску новых знаний в процессе дальнейшего изучения языков, совершенствует речевые навыки.

Курс повышения квалификации «Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам» формирует умения и навыки деятельности учителя иностранного языка по преподаванию своего предмета в условиях билингвального обучения в соответствии с требованиями ФГОС. В процессе освоения программы слушатели познакомятся с новым концептуальным подходом к обучению иностранным языкам; принципами работы; основными целями, задачами, методами и формами работы учителя с учащимися начальной, средней и старшей школы в условиях билингвального обучения; основными видами продуктивной речевой деятельности при обучении иностранному языку.

Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Нормативное закрепление концептуальных основ билингвального обучения иностранным языкам в Российской Федерации 10 1.5 4 3.5 1 Тест
Модуль 2. Требования Федерального государственного образовательного стандарта к методике билингвального обучения иностранным языкам 8 1 2.5 3.5 1 Тест
Модуль 3. Общие требования к выбору учебных и дидактических материалов билингвального обучения иностранным языкам 9 1 3.5 3.5 1 Тест
Модуль 4. Принципы работы учителя иностранных языков в условиях билингвального обучения 9 1.5 3 3.5 1 Тест
Модуль 5. Особенности работы учителя иностранных языков в условиях билингвального обучения 10 2 3.5 3.5 1 Тест
Модуль 6. Применение наглядного (репродуктивного) метода в билингвальном обучении иностранным языкам 9 1.5 3.5 3 1 Тест
Модуль 7. Применение коммуникативного метода в билингвальном обучении иностранным языкам 8 1.5 2.5 3 1 Тест
Модуль 8. Применение эвристического (поискового) метода в билингвальном обучении иностранным языкам 8 1 3 3 1 Тест
Итоговая аттестация 1 1 Тест
Итого часов 72 13 28 29 9 9
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Нормативное закрепление концептуальных основ билингвального обучения иностранным языкам в Российской Федерации 19 3 7 7 2 Тест
Модуль 2. Требования Федерального государственного образовательного стандарта к методике билингвального обучения иностранным языкам 17 2 6 7 2 Тест
Модуль 3. Общие требования к выбору учебных и дидактических материалов билингвального обучения иностранным языкам 17 2 6 7 2 Тест
Модуль 4. Принципы работы учителя иностранных языков в условиях билингвального обучения 19 3 7 7 2 Тест
Модуль 5. Особенности работы учителя иностранных языков в условиях билингвального обучения 20 4 7 7 2 Тест
Модуль 6. Применение наглядного (репродуктивного) метода в билингвальном обучении иностранным языкам 17 3 6 6 2 Тест
Модуль 7. Применение коммуникативного метода в билингвальном обучении иностранным языкам 17 3 6 6 2 Тест
Модуль 8. Применение эвристического (поискового) метода в билингвальном обучении иностранным языкам 16 2 6 6 2 Тест
Итоговая аттестация 2 2 Тест
Итого часов 144 22 51 53 18 9
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Нормативное закрепление концептуальных основ билингвального обучения иностранным языкам в Российской Федерации 19 3 7 7 2 Тест
Модуль 2. Требования Федерального государственного образовательного стандарта к методике билингвального обучения иностранным языкам 17 2 6 7 2 Тест
Модуль 3. Общие требования к выбору учебных и дидактических материалов билингвального обучения иностранным языкам 17 2 6 7 2 Тест
Модуль 4. Принципы работы учителя иностранных языков в условиях билингвального обучения 19 3 7 7 2 Тест
Модуль 5. Особенности работы учителя иностранных языков в условиях билингвального обучения 20 4 7 7 2 Тест
Модуль 6. Применение наглядного (репродуктивного) метода в билингвальном обучении иностранным языкам 17 3 6 6 2 Тест
Модуль 7. Применение коммуникативного метода в билингвальном обучении иностранным языкам 17 3 6 6 2 Тест
Модуль 8. Применение эвристического (поискового) метода в билингвальном обучении иностранным языкам 16 2 6 6 2 Тест
Модуль 9. Самоанализ урока как условие развития профессиональных компетенций учителя 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 10. Роль и место анализа урока в менеджменте образования. Определение на основе анализа урока направлений развития профессиональных компетенций учителя в соответствии с требованиями ФГОС 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 11. Методические аспекты проведения анализа урока в условиях личностно-ориентированного подхода к обучению 12 2 4 4 2 Тест
Итоговая аттестация 2 2 Тест
Итого часов 180 28 63 65 24 12
РАСЧЁТ ПЕРСОНАЛЬНОЙ СКИДКИ
Базовая скидка для всех: 40%
Дополнительная скидка: 10% (только до 9 декабря)
К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)
В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 61.224 образовательным учреждениям. Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».
От 1 месяца обучения
3300 руб.
СКИДКА -50%
1650 руб.
Также Вы можете оформить подписку за 399 руб. в месяц и получить доступ сразу ко всем 2080 курсам.
Новинка!
Отзывы слушателей курсов
Оценка качества обучения на курсах данные на основе опроса 1971 слушателя курсов
Остались довольны прохождением курсов в ООО «Инфоурок»
76,7% хотели бы пройти еще один курс
23,3% возможно пройдут
Считают, что курсы можно рекомендовать коллегам
Наши уникальные преимущества
  • Большой выбор курсов
  • Низкие цены
  • Быстрая и качественная техподдержка
  • Дистанционное обучение
  • Реальные знания, а не только документы
Контактная информация
РАСЧЁТ ПЕРСОНАЛЬНОЙ СКИДКИ
Базовая скидка для всех: 40%
Дополнительная скидка: 10% (только до 9 декабря)
К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)
В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 61.224 образовательным учреждениям. Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».
От 1 месяца обучения
3300 руб.
СКИДКА -50%
1650 руб.
Также Вы можете оформить подписку за 399 руб. в месяц и получить доступ сразу ко всем 2080 курсам.
Новинка!