Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 154
дня (минимальное время обучения:
61 день)
В настоящий момент курс проходит 33 обучающихся из 24
регионов
Курс посвящен формированию умений и навыков деятельности учителя иностранного языка по преподаванию своего предмета в условиях билингвального обучения в соответствии с требованиями ФГОС.
В процессе освоения курса слушатели познакомятся с новым концептуальным подходом к обучению иностранным языкам; требованиями ФГОС к методике преподавания иностранного языка и к выбору учебных и дидактических материалов; основными целями, задачами, методами и формами работы учителя с учащимися начальной, средней и старшей школы в условиях билингвального обучения; основными видами продуктивной речевой деятельности при обучении иностранному языку; особенностями работы учителя по подготовке учащихся в сдаче ОГЭ и ЕГЭ по иностранному языку.
Программа профессиональной переподготовки разработана на основе:
1. ФГОС ВО по направлению подготовки 45.03.02 «Лингвистика»
2. Профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)»
3. Квалификационных характеристик должностей работников образования // Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих.
4. Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования
5. Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.
6. Федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования.
Специалисты с высшим лингвистическим и педагогическим образованием
Уровень образования: высшее педагогическое и/или непедагогическое образование
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа |
Тип контроля |
|
---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Нормативно-правовой | |||||
Нормативное закрепление концептуальных основ билингвального обучения иностранным языкам в Российской Федерации. | 36 | 8 | 28 | Тест | |
Модуль 2. Методологические основы билингвального обучения | |||||
Требования Федерального государственного образовательного стандарта к методике билингвального обучения иностранным языкам | 47 | 7 | 40 | Тест | |
Общие требования к выбору учебных и дидактических материалов билингвального обучения иностранным языкам | 25 | 4 | 21 | Тест | |
Модуль 3. Организация работы учителя | |||||
Принципы работы учителя иностранных языков в условиях билингвального обучения | 33 | 8 | 25 | Тест | |
Особенности работы учителя иностранных языков в условиях билингвального обучения | 29 | 6 | 23 | Тест | |
Применение наглядного (репродуктивного) метода в билингвальном обучении иностранным языкам | 29 | 6 | 23 | Проект | |
Применение коммуникативного метода в билингвальном обучении иностранным языкам | 29 | 6 | 23 | Проект | |
Применение эвристического (поискового) метода в билингвальном обучении иностранным языкам | 28 | 6 | 22 | Проект | |
Стажировка | 30 | 2 | 28 | Отчет | |
Итоговый экзамен | 14 | 2 | 12 | Экзамен | |
Итого часов | 300 | 55 | 245 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа |
Тип контроля |
|
---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Нормативно-правовой | |||||
Нормативное закрепление концептуальных основ билингвального обучения иностранным языкам в Российской Федерации. | 72 | 16 | 56 | Тест | |
Модуль 2. Методологические основы билингвального обучения | |||||
Требования Федерального государственного образовательного стандарта к методике билингвального обучения иностранным языкам | 94 | 14 | 80 | Тест | |
Общие требования к выбору учебных и дидактических материалов билингвального обучения иностранным языкам | 50 | 8 | 42 | Тест | |
Модуль 3. Организация работы учителя | |||||
Принципы работы учителя иностранных языков в условиях билингвального обучения | 66 | 16 | 50 | Тест | |
Особенности работы учителя иностранных языков в условиях билингвального обучения | 58 | 12 | 46 | Тест | |
Применение наглядного (репродуктивного) метода в билингвальном обучении иностранным языкам | 58 | 12 | 46 | Проект | |
Применение коммуникативного метода в билингвальном обучении иностранным языкам | 58 | 12 | 46 | Проект | |
Применение эвристического (поискового) метода в билингвальном обучении иностранным языкам | 56 | 12 | 44 | Проект | |
Стажировка | 60 | 4 | 56 | Отчет | |
Итоговый экзамен | 28 | 4 | 24 | Экзамен | |
Итого часов | 600 | 110 | 490 |